Методика ознайомлення дітей з природою

Вид материала

Документы

Содержание 10. Зміст навчального модуля 11. Рекомедована література

Подобный материал:

• Методика ознайомлення дітей з предметним довкіллям розділ Науково теоретичні засади, 4825.33kb.
• Районної ради від 21., 31.6kb.
• План методика І побудова заняття з фізичного виховання > Методика навчання руховим, 218.39kb.
• Л. Д. Фролова 2010 року методичні рекомендації, 175.74kb.
• Методика вивчення нумерації І арифметичних дій в 3-му класі. Методика вивчення табличного, 7801.16kb.
• Ровлення та працевлаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування,, 19.48kb.
• Інформація про стратегічні напрямки роботи служби у справах дітей, 108.37kb.
• Адаптація дітей до життя в суспільстві заняття І. Ознайомлення з інформаційними повідомленнями, 245.52kb.
• Методичні рекомендації та поради з питань "Організації екологічної освіти в сучасному, 303.44kb.
• Харківська обласна державна адміністрація головне управління освіти І науки наказ харків, 86.44kb.

1. 
   Назва модуля: Методика ознайомлення дітей з природою
   
2. Код модуля: ТМДО_6_1.3.2.27_4.5
   
3. Тип модуля: обов’язковий
   
4. Семестр: 3, 4, 5
   
5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 162 (кредитів ЄКТС – 4,5); аудиторні години – 84 години (лекцій – 36, практичних занять – 26, лабораторних занять – 22)
   
6. Лектори: Ольга Григорівна Бутенко – викладач; Ірина Юріївна Підлипняк –викладач
   
7. Результати навчання:
   

У результаті вивчення модуля студент повинен:

знати: методи ознайомлення дітей з природою; перспективи використання могутнього потенціалу природи для гуманізації педагогічного процесу: розвитку розумових, моральних, естетичних сторін особистості, зміцнення здоров’я дітей;

уміти: доцільно використовувати методи та форми організації роботи по ознайомленню дітей з природою.

8. Спосіб навчання: аудиторні заняття

9. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі: біологія, основи ботаніки, основи зоології

10. Зміст навчального модуля:

Природа як пізнавальна цінність. Методика ознайомлення дітей з природою як педагогічна дисципліна. Зміст і завдання методики. Куток природи як основна матеріальна база ознайомлення дітей з природою. Ділянка дошкільного закладу. Методи ознайомлення дітей з природою. Форми організації роботи по ознайомленню дошкільників з природою. Засоби фіксації знань дітей про природу. Планування і облік роботи по ознайомленню дітей з природою. Керівництво методичною роботою по ознайомленню дітей з природою.

11. Рекомедована література:

1. Веретеннікова С.О. Ознайомлення дітей дошкільного віку з природою. – К.: Вища школа, 1979. – 216 с.
   
2. Лисенко Л.В. Екологічне виховання дошкільників. – К.: Освіта, 1993. – 242 с.
   
3. Малятко. Програма виховання та навчання дітей дошкільного віку. – К., 1999. – 199 с.
   
4. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою. – К., 1993. – 255 с.
   

12. Форми та методи навчання: лекції, семінарські та лабораторні заняття, самостійна робота

13. Методи та критерії оцінювання:

• Поточний контроль (70%): опитування на практичних заняттях, виконання домашніх завдань, ІНДЗ
  
• Підсумковий контроль (30%, екзамен): теоретичні питання
  

14. Мова навчання: українська