Олученных оргкомитетом III общероссийской научно-практической конференции с международным участием
| Вид материала | Документы |
- В X всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Информационные, 85.51kb.
- Программа научно-практической конференции с международным, 847.82kb.
- И программа научно-практической конференции студентов и молодых ученых с международным, 233.52kb.
- Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «спрос, 9.28kb.
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, 165.24kb.
- Положение о Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 58.64kb.
- Программа Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «ретинопатия, 59.57kb.
- О проведении Междисциплинарной региональной научно-практической конференции, 46.77kb.
- I всероссийская с международным участием научно-практическая конференция по инновациям, 51.83kb.
- Задачи конференции, 123.25kb.
Перечень теКСТОВ, пОЛУЧЕННЫХ ОРГКОМИТЕТОМ
III общероссийской научно-практической конференции с международным участием
«Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»
14-16 февраля 2008 года
на 29 февраля 2008
Внимание авторам, оргкомитет оставляет за собой право редактировать название и содержание материалов. Оргкомитет принимает решение о принятии к публикации в сборнике или на CD, а также оставляет за собой право отклонять материалы от публикации.
Краткие (номинативные) тезисы публиковаться не будут – для сборника требуются развернутые тексты статей.
Материалы, не относящиеся к проблематике конференции, не рассматриваются.
| | Агапова Татьяна Николаевна, учитель МОУ СОШ №222 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического профиля, г. Заречный Пензенской области БОС-тренинг как новая информационная технология в исследовательской деятельности школьника |
| | Аладьина Маргарита Евгеньевна, учитель информатики Оломская Светлана Викторовна, учитель физики МОУ СОШ № 45, г. Белгород Формирование информационной культуры через организацию самостоятельной деятельности |
| | Александрова Наталья Анатольевна, отличник народного просвещения, зав. сектором истории детского движения Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, г. Москва Исследовательская деятельность учащихся: понятие, сущность, классификация |
| | Алисов Евгений Анатольевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии развития ГОУ ВПО «Курский государственный университет», г. Курск Потенции современного образовательного пространства в обеспечении исследовательской деятельности учащихся |
| | Баженова Ксения Анатольевна, аспирантка Института естественных и гуманитарных наук Сибирского федерального университета, педагог дополнительного образования КГОУ ДОД «Красноярский краевой дворец пионеров и школьников», г. Красноярск О классификациях исследовательских работ: на пути к созданию типологии |
| | Байч Софья Юрьевна, учитель истории МОУ «Сергиево-Посадская гимназия», г. Сергиев Посад Московской области Формирование исследовательской позиции в процессе обучения |
| | Батарова Надежда Александровна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры гигиены и экологии человека Пермской государственной медицинской академии имени академика Е.А. Вагнера, методист экологического отдела, краевой заочной школы естественно-математических наук ГОУ ДОД «Краевой эколого-биологический центр», г. Пермь Значение исследовательской деятельности школьников по экологии человека в системе дополнительного образования |
| | Бахтинова Светлана Борисовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории отделение «Умка» МОУ СОШ № 202, г. Новосибирск Тьюторский проект как возможность организации исследовательской деятельности младших школьников |
| | Бачурина Наталья Валерьевна, зав.социально-педагогическим отделом, педагог-психолог Клочкова Татьяна Владимировна, заместитель директора по исследовательской и инновационной работе МОУ ДОД ЦДОД «Малая академия», г. Краснодар Технология организации учебно-исследовательской деятельности школьников в условиях летней профильной смены |
| | Безручкина Ольга Васильевна, педагог-психолог Борисова Наталья Валерьевна, педагог-психолог МОУ СОШ № 7, г. Калининград Исследовательская деятельность в развитии индивидуальности школьников |
| | Белова Татьяна Геннадьевна, директор Центра развития образования Оренбургского государственного университета, г. Оренбург Организация исследовательской деятельности учащихся в образовательном пространстве оренбургского университетского (учебного) округа |
| | Белых Светлана Леонидовна, доцент кафедры общей психологии Удмуртского государственного университета, г. Ижевск Роль неявного знания в процессе управления исследовательской деятельностью учащихся |
| | Белых Светлана Леонидовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Удмуртского государственного университета, г. Ижевск Исследовательская деятельность как ведущая образовательная технология в реализации компетентностного подхода |
| | Беляева Татьяна Константиновна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №1, г. Михайловск Ставропольского края Урок русского языка с обобщением и повторением изученного материала, с использованием регионального компонента в 7 классе |
| | Берлинова Екатерина Михайловна, учитель начальных классов ГОУ СОШ № 301, г. Москва Метод проектов в начальной школе |
| | Блинова Нина Петровна, заслуженный учитель Российской Федерации, учитель МХК ГОУ СОШ №363, Москва Методика организации исследований учащихся в гуманитарном направлении |
| | Блохин Владимир Сергеевич, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-гуманитарного образования Института развития регионального образования Свердловской области, г. Екатеринбург Исследовательская деятельность учащихся по истории: от классического реферата до исследовательского проекта |
| | Бобрышева Вера Ефимовна, учитель МХК и ИЗО ГОУ СОШ № 301, г. Москва Роспись керамических тарелок с аналитическим копированием произведений известных художников |
| | Брагина Ольга Вячеславовна, методист МОУ гимназия «Дмитров», г. Дмитров Московской области Исследовательская деятельность учащихся в начальной школе гимназии «Дмитров» |
| | Буковский Михаил Евгеньевич, исполнительный директор межрегиональных юношеских чтений им. В. И. Вернадского, Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина, г. Тамбов Программа «Юный исследователь» как инструмент организации исследовательской деятельности учащихся в образовательных учреждениях различного типа |
| | Вахитова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №1», г. Стерлитамак Республики Башкортостан Организация исследовательской деятельности учащихся при изучении фонетики в системе развивающего обучения (Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова) |
| | Веревкин Игорь Александрович, доцент кафедры педагогики Елабужского государственного педагогического университета; Чиженко Наталья Ивановна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад №28 «Лесная сказка», г. Елабуга Республики Татарстан Поисково-исследовательская технология обучения в системе дошкольного и начального школьного образования |
| | Вознесенская Ирина Николаевна, директор Ухалова Наталья Геннадьевна, заместитель директора Центр ПМС-сопровождения детей и подростков, г. Рязань Социально-психологическое сопровождение участников экспериментальной площадки по реализации проектно-исследовательской деятельности детей и подростков в образовательных учреждениях |
| | Воробьева Вера Игоревна, педагог дополнительного образования МОУ СОШ № 4, п. Лесогорск Чунского района Иркутской области Опыт организации исследовательской деятельности школьников на базе музея МОУ СОШ № 4 п. Лесогорск |
| | Вурдова Ирина Федоровна, Мещерягина Светлана Галимзяновна, педагоги дополнительного образования I квалификационной категории Станция юных натуралистов, г. Асбест Свердловской области Исследовательская деятельность в системе дополнительного образования в разновозрастных группах эколого-биологической направленности |
| | Галишева Марина Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей категории МОУ ДОД «Городской детский экологический центр», г. Екатеринбург Мониторинговые исследования городской орнитофауны в условиях дополнительного образования |
| | Гетманская Елена Валентиновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова, г. Москва Метаметодический аспект современной эвристики |
| | Гладилина Марина Игоревна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ №18 им. А.С.Сергеева, аспирант кафедры психологии и педагогики Курского государственного университета, г. Курск Исследовательская деятельность младших школьников как фактор формирования познавательного отношения к миру |
| | Голавская Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры педагогики Бурятского государственного университета Цыренова Марина Геннадьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры истории Отечества исторического факультета Бурятского государственного университета, председатель Бурятского регионального отделения Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь», г. Улан-Удэ Профильный лагерь как институциональная форма организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников |
| | Голавская Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики Бурятского государственного университета, г. Улан-Удэ Учебный контракт как форма сопровождения исследовательской деятельности школьника |
| | Гомулина Наталия Николаевна, кандидат педагогических наук, докторант Московского педагогического государственного университета, учитель астрономии, зам.директора по экспериментальной работе гимназии № 1543 Кулакова Елена Александровна, директор Центра повышения квалификации «Технопарк» Тимакина Елена Сергеевна, аспирант Московского педагогического государственного университета, учитель физики ГОУ СОШ № 844 г. Москва Методика формирования исследовательских компетенций учащихся с помощью информационных технологий |
| | Горба Г.В., директор МОУ СОШ № 57 Иванкова Е.В., к.п.н., руководитель школьной кафедры развивающего обучения МОУ СОШ № 57 Гоголева Марина Яковлевна, методист исследовательского отдела МОУ ДОД ДТДиМ г. Ростов-на-Дону Исследовательская деятельность в жизнетворческом пространстве школы |
| | Гордиенко Ирина Викторовна, кандидат биологических наук, учитель высшей категории МОУ СОШ № 4 с углубленным изучением технологии, с. Ростовановское Курского района Ставропольского края Исследовательская деятельность учащихся в сельской школе |
| | Горелов Александр Сергеевич, кандидат физико-математических наук, преподаватель лицея №1553 «Лицей на Донской», г. Москва Место и роль курса «Методология научного исследования» в образовательной программе «Лицея на Донской» |
| | Горлова Светлана Владимировна, руководитель научно-исследовательского общества студентов, преподаватель Пермского авиационного техникума им. А.Д. Швецова, г. ПермьНаучно-исследовательская деятельность в Пермском авиационном техникуме в рамках реализации идеи патриотического воспитания |
| | Гузанова Татьяна Вячеславовна, педагог-психолог ГОУ Прогимназия № 1723, аспирантка Московского городского психолого-педагогического университета, г. Москва Психологическое сопровождение лингвистических исследовательских экспедиций в начальной школе |
| | Давыдова-Мартынова Елена Игоревна, учитель информатики, координатор учебно-исследовательской деятельности гимназистов ГОУ гимназия № 1517, г. Москва Внешняя атрибутика учебно-исследовательской деятельности и ее значение для сохранения исследовательского интереса у детей (дополнительные инструменты сопровождения учебно-исследовательской деятельности) |
| | Далингер Виктор Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой теории и методики обучения математике Омского государственного педагогического университета, г. Омск Содержание и организация учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении математики |
| | Девятова Ирина Филипповна, учитель мировой художественной культуры и рисования в гимназии №1514, г. Москва Исследовательские и проектные работы учащихся средних и старших классов по мировой художественной культуре |
| | Дмитревская Наталья Ивановна, учитель английского языка ГОУ СОШ № 301, г. Москва Из опыта работы по организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в области иностранного языка |
| | Долгополова Татьяна Васильевна, заместитель директора по НМР Областного детского экологического центра, г.Ульяновск Из опыта организации исследовательской деятельности ГОУ ДОД областной детский экологический центр г. Ульяновска |
| | Дондокова Цыренжап Лхасарановна, аспирант кафедры педагогики Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета, учитель русского языка и литературы МОУ «Узонская средняя школа», с. Узон Дульдургинского района Читинской области Построение «живого» знания учащимися как собственного творческого опыта в исследовательской деятельности |
| | Дондокова Цыренжап Лхасарановна, аспирант кафедры педагогики Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета, учитель русского языка и литературы МОУ «Узонская средняя школа», с. Узон Дульдургинского района Читинской области Исследовательская деятельность как сотворчество ученика и учителя |
| | Дулина Галина Сергеевна, кандидат психологических наук, доцент Захарова Анна Николаевна, кандидат психологических наук, доцент, Чувашский государственный университете, г. Чебоксары Психолого-проектная деятельность в современном образовательном пространстве |
| | Дюбченко Наталья Юльевна, преподаватель высшей категории Сергиевского филиала ГОУ СПО Губернского колледжа, г. Похвистнево Самарской области Исследовательская деятельность, как средство формирования ключевых компетентностей |
| | Емельянова Людмила Ивановна, учитель биологии, заведующая кафедрой «Исследователь» МОУ СОШ №135, г. Снежинск Челябинской области Организация проектно-исследовательской деятельности в школе №135 г. Снежинска |
| | Ермилин Александр Игоревич, кандидат педагогических наук, директор Ермилина Елена Васильевна, зам. директора по научно-методической работе Детский оздоровительно-образовательный лагерь им. Н.С. Талалушкина Института прикладной физики РАН, г. Нижний Новгород Исследовательская конференция в системе дополнительного научного образования школьников |
| | Ермилин Александр Игоревич, кандидат педагогических наук, директор Ермилина Елена Васильевна, зам. директора по научно-методической работе Детский оздоровительно-образовательный лагерь им. Н.С.Талалушкина Института прикладной физики РАН, г. Нижний Новгород Проблема оценки результативности исследовательской деятельности школьников: научные подходы и практика |
| | Ефремова Маргарита Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ Березовская СОШ им. Героя Советского союза М.Т. Трусова, п. Березовка Умертского района Тамбовской области Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы и во внеурочное время |
| | Жалагина Татьяна Анатольевна, доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии и социальной работы, заведующая кафедрой психологии труда Тверского государственного университета, директор Общеобразовательного лицея «Довузовский комплекс ТвГУ» Шевченко Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Тверского государственного университета, руководитель ВТК лаборатории «Одаренные дети» Тверского областного института усовершенствования учителей Клюева Ольга Анатольевна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии труда Тверского государственного университета, старший научный сотрудник лаборатории «Одаренные дети» г. Тверь Исследовательская деятельность учащихся в образовательно-развивающей системе «детский сад – школа – вуз» |
| | Жилякова Маргарита Вячеславовна, учитель английского языка ГОУ СОШ №363, г. Москва Познавательно-исследовательские проекты как составная часть социокультурного образования средствами иностранного языка |
| | Житко Елена Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ№3, г. Пушкино Московской области Методика организации исследовательской деятельности учащихся по русскому языку и литературе |