Олученных оргкомитетом III общероссийской научно-практической конференции с международным участием
| Вид материала | Документы |
- В X всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Информационные, 85.51kb.
- Программа научно-практической конференции с международным, 847.82kb.
- И программа научно-практической конференции студентов и молодых ученых с международным, 233.52kb.
- Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «спрос, 9.28kb.
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, 165.24kb.
- Положение о Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 58.64kb.
- Программа Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «ретинопатия, 59.57kb.
- О проведении Междисциплинарной региональной научно-практической конференции, 46.77kb.
- I всероссийская с международным участием научно-практическая конференция по инновациям, 51.83kb.
- Задачи конференции, 123.25kb.
| | Красюк Светлана Андреевна, Отличник народного просвещения, зав. исследовательским отделом МОУ ДОД Дворец творчества детей и молодежи, г. Ростов-на-Дону «Донская академия наук юных исследователей» – научное общество учащихся Ростовской области |
| | Кривых Людмила Алексеевна, учитель географии; Перлова Лариса Венидиктовна, учитель географии; МОУ лицей №135, г.Екатеринбург Проектно-исследовательская деятельность как средство становления социальной компетентности учащихся |
| | Кротов Иван Всеволодович, учитель технологий в профильных классах физико-математического направления ГОУ лицей № 1525 «Воробьёвы горы», заведующий информационно-методическим кабинетом отдела технического творчества Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, г. Москва Проектная деятельность обучающихся с моделирование проектов в системе аэрокосмического образования |
| | Крошкина Ольга Алексеевна, кандидат психологических наук, заместитель директора по УПР ГОУ СПО «Вологодский педагогический колледж», г. Вологда Формирование мотивационной готовности студентов колледжа к исследовательской деятельности |
| | Кручинина Елена Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГОУ дополнительного профессионального образования «Пензенский институт развития образования», г. ПензаПодготовка педагогов к руководству исследовательской деятельностью школьников как фактор повышения профессионального мастерства |
| | Кузьменко Галина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой ТиМФВиС Московского института физической культуры и спорта, г. Москва Организация исследовательской деятельности ребенка в системе детского спорта |
| | Куклина Татьяна Владимировна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по учебно-методической работе ГОУ СОШ №1299, г. Москва Организация исследовательской деятельности учащихся в рамках общешкольных проектов |
| | Куликова Ирина Валерьевна, заместитель директора по научно-методической работе, учитель математики МОУ Гимназия №88, г. Омск Организация работы с математической моделью, как метод формирования исследовательских умений у учащихся 5-6 классов |
| | Кустов Борис Борисович, учитель биологии ГОУ СОШ №520, методист биологии и экологии района Котловка ЮЗАО, руководитель ДОО «Дети Солнца», член координационного совета Всероссийского движения Друзей Заповедных островов, г. Москва Проектное обучение в формировании экологической компетентности школьников путем построения индивидуальных образовательных маршрутов |
| | Лавринец Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, доцент Волгоградского педагогического университета, г. Волгоград Кейс-технология в гуманитарных исследованиях студентов |
| | Лазарева Елена Викторовна, Парфенова Аксана Михайловна, научные сотрудники химического факультета Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, г. Москва Методика изучения загрязнения природных вод нефтью (полевые работы со школьниками) |
| | Лачашвили Ренальд Александрович, кандидат технических наук, доцент, директор Института системной педагогики Орлова Елена Владиславовна, кандидат педагогических наук, директор ГОУ СОШ № 26, г. Москва Заметки о проектно-исследовательской деятельности |
| | Левина Ольга Германовна, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования РФ, заместитель директора по организационно-методической работе МОУ «Провинциальный колледж», главный координатор Российской научной конференции школьников «Открытие», г. Ярославль Российская научная конференция школьников «Открытие» и ее участники |
| | Леонтьева Анна Вячеславовна, аспирант кафедры методики преподавания биологии Московского педагогического государственного университета, учитель биологии ГОУ гимназии № 1534, г. Москва Организация проектной учебно-исследовательской деятельности школьников: научно-практические рекомендации для учителей естественнонаучного цикла |
| | Лестева Елена Викторовна, преподаватель строительного колледжа, г. Смоленск Организация педагогического сопровождения исследовательской деятельности студентов колледжа |
| | Литвиненко Наталья Станиславовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии Обнинского государственного технического университета атомной энергетики, г. Обнинск Калужской области Методика организации исследовательской деятельности обучающихся |
| | Лифинцева Нина Ивановна, доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики и психологии развития Курского государственного университета, г. Курск К проблеме смыслов исследовательской деятельности в младшем школьном возрасте |
| | Лощакова Ольга Владимировна, кандидат исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, педагог-организатор Центра организационно-методической работы МОУ «Провинциальный колледж», г. Ярославль Роль научного руководителя в организации научно-исследовательской деятельности школьников (из опыта работы ЦОМР МОУ «Провинциальный колледж») |
| | Ляшко Лев Юрьевич, кандидат педагогических наук, председатель Общероссийской общественной организации «Малая академия наук «Интеллект будущего», г. Обнинск Калужской области МАН «Интеллект будущего»: стратегия развития исследовательской и творческой деятельности учащихся |
| | Макотрова Галина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент Белгородского государственного университета, г. Белгород Проблема развития творческого потенциала старшеклассников |
| | Малафеева Евгения Федотовна, кандидат биологических наук, доцент, заведующая кафедрой зоологии, анатомии, физиологии человека и животных ГОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П.Гайдара», руководитель Молодежного экологического центра, г. Арзамас Нижегородской области Достоинства и недостатки использования метода биоиндикации флуктуирующей асимметрии при работе со школьниками |
| | Машина Наталья Анатольевна, учитель истории, руководитель школьной научной лаборатории «Эврика» МОУ СОШ №222 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического профиля, г. Заречный Пензенской области Образовательная программа «Познавая смысл культуры» |
| | Мельникова Анна Анатольевна, кандидат политических наук, зав. отделом развития исследовательской деятельности учащихся ДНТТМ МГДД(Ю)Т, преподаватель лицея №1553, г. Москва Урок-исследование. География |
| | Мельникова Антонина Васильевна, педагог-психолог, руководитель экспериментальной деятельности ГОУ Прогимназия №1762, г. Москва Экспериментальная деятельность проектно-исследовательского центра «Познание» |
| | Мельникова Екатерина Юрьевна, руководитель научно-методического отдела ГОУ ДОД «Детско-юношеский центр «Школа традиционной народной культуры», г. Вологда Исследовательская деятельность учащихся младшего школьного возраста в «Детско-юношеском центре «Школа традиционной народной культуры» |
| | Мисунова Светлана Григорьевна, заместитель директора по УВР, учитель географии ГОУ СОШ №1945, г. Москва Исследовательская деятельность учащихся на уроках географии России в 8 классе ГОУ СОШ №1945 на тему: «Сочи – город наших надежд» |
| | Михайлова Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №1, г. Остров Псковской области Методика организации исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы: из опыта работы |
| | Михеева Светлана Васильевна, аспирант ГОУ ДПО «Институт развития регионального образования Свердловской области, методист по общему образованию Серовского представительства Института развития регионального образования Свердловской области, г. Серов Свердловской области Образовательный проект «Я – исследователь» как механизм становления ключевых профессиональных компетенций педагогов» |
| | Мищенко Наталья Витальевна, учитель истории и обществознания, руководитель Школы научного роста МОУ СОШ №27, г.Озёрск Челябинской области Школа научного роста «Союз одарённых и творческих» – одна из форм привлечения школьников к участию в исследовательской деятельности |
| | Молоткова Татьяна Леонидовна, заместитель директора по научно-методической работе, МОУ Гимназия №36 «Золотая горка», г.Набережные Челны Летняя профильная смена как тренинг педагогов, сопровождающих проектно-исследовательские работы учащихся |
| | Мугаллимова Светлана Ринатовна, соискатель кафедры теории и методики обучения математике Омского государственного педагогического университета, заместитель директора МОУ Белоярская средняя общеобразовательная школа №1, п. Белый Яр Сургутского района Ханты-Мансийской автономный округ – Югра Тюменской области Эвристическая деятельность и эвристические приемы в процессе решения проблемы |
| | Надеждина Надежда Михайловна, учитель начальных классов ГОУ СОШ № 301, г. Москва Организация исследовательской работы учащихся на факультативных занятиях по математике |
| | Наливайко Владимир Павлович, кандидат физико-математических наук, доцент, учитель физики НОУ «Новое образование», педагог дополнительного образования Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, г. Москва Об опыте организации исследовательской деятельности учащихся по физике и биофизике |
| | Наумова Елена Георгиевна, учитель истории гимназии № 192, г. Минск Республики Беларусь Проблема развития креативности учащихся на уроках истории в методическом аспекте |
| | Негодяева Светлана Гендриковна, учитель химии МОУ «Карагайская средняя общеобразовательная школа №2», с. Карагай Пермского края Исследовательская деятельность учащихся в рамках урока и элективного курса |
| | Недосекина Наталья Владимировна, учитель истории и обществознания ГОУ СОШ № 204 им. А.М.Горького, г. Москва Исследовательская деятельность учащихся на элективных курсах |
| | Некрасова Ирина Михайловна, старший преподаватель кафедры теории и методики обучения русскому языку Уральского государственного педагогического университета, учитель русского языка и литературы МОУ лицея №135, г. Екатеринбург Исследовательская деятельность как средство формирования социальной компетентности учащихся |
| | Некрасова Ольга Сергеевна, учитель история и обществознания МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 2, г. Котельнич Кировской области Организация исследовательской работы учащихся по истории и обществознанию МОУ СОШ № 2 г. Котельнича Кировской области в рамках программы «Взаимодействие» |
| | Некрасова Ольга Сергеевна, учитель история и обществознания МОУ СОШ с углублённым изучением отдельных предметов № 2, г. Котельнич Кировской области Организации исследовательской работы учащихся по истории как средство воспитания патриотизма |
| | Нечаева Юлия Викторовна, заместитель директора по научно-методической работе МОУ лицей № 4, г. Коломна Московской области Эвристическое исследование с использованием компьютерных технологий на уроке литературы |
| | Никитина Татьяна Николаевна, заместитель директора по УВР и ЭР ГОУ Начальная школа-детский сад №1810, г. Москвы Инновационные формы организации образовательного процесса, в том числе исследовательской деятельности, в начальной школе |
| | Никитина Татьяна Николаевна, заместитель директора по УВР и ЭР Начальной школы-детского сада № 1810 Зеленоградского Окружного Управления Образования, г. Москва Повышение качества образования и воспитания младших школьников, посредством введения инновационной деятельности в образовательное пространство учебного учреждения |
| | Николаева Елена Ивановна, учитель географии высшей категории МОУ СОШ №29, дипломант конкурса «Учитель года – 2007» Республики Марий Эл, г. Йошкар-ОлыТуристско-краеведческое объединение школьников как форма организации исследовательской деятельности учащихся: из опыта работы |
| | Овсянникова Наталья Павловна, доцент кафедры естественнонаучного образования Института развития регионального образования Свердловской области, г. Екатеринбург Летний экологический лагерь как одна из форм комплексного экологического практикума |
| | Овчинникова Татьяна Николаевна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории психопедагогики образования при Администрации Московской области, г. Москва Личностные основы развивающего обучения |
| | Огородникова Наталья Владимировна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по научной и экспериментальной деятельности ГОУ СОШ № 827 с гимназическими и лицейскими классами, г. Москва Исследование влияния проектной деятельности на развитие личности и формирование компетенций учащихся |
| | Пацев Артем Александрович, преподаватель обществознания Лицея № 1553 «Лицей на Донской», г. Москва Имитация судебного заседания на уроке обществознания: способ развития познавательной активности учащихся (с исследовательским компонентом) |
| | Пашевич Наталья Леонидовна, учитель начальных классов, руководитель НОУ ГУ СОШ № 3, г. Житикара Республики Казахстан Развитие исследовательского поведения одаренных школьников |
| | Первышина Галина Григорьевна, доктор биологических наук, доцент Гоголева Ольга Валерьевна, кандидат технических наук, старший научный сотрудник Макарова Любовь Григорьевна, кандидат медицинских наук, профессор Красноярский государственный торгово-экономический институт, г. Красноярск Учебно-исследовательская деятельность школьников как фактор профориентационной работы в вузе |
| | Перевезенцева Татьяна Викторовна, учитель средней школы № 1, аспирант Актюбинского Государственного университета им. К. Жубанова, г. Актобе Республики Казахстан Образовательное пространство средней школы: возможности и пути реализации компетентностного подхода (из опыта практической работы) |
| | Пестрецов Владимир Владимирович, учитель физики ГОУ СОШ № 301, г. Москва Учебно-исследовательская деятельность школьников как средство повышения познавательной активности учащихся |
| | Петренко Ольга Леонидовна, кандидат технических наук, заместитель директора по УВР ГОУ СОШ №204 имени Горького, г. Москва Формирование мотивации к исследовательской деятельности у учащихся |
| | Пичугина Ирина Николаевна, учитель географии высшей категории ГУО Гимназия №1, г. Жодино Республики Беларусь Исследовательский подход к формированию здорового образа жизни учащихся (на материале курса по выбору «Мое здоровье») |
| | Платонова Татьяна Ивановна, доцент кафедры органической химии Тверского государственного университета, г. Тверь Творческая лаборатория исследователя |
| | Пополитова Инна Вячеславовна, учитель физики и астрономии МОУ лицей №13, г Химки Московской области Из опыта научно-исследовательской работы в Аэрокосмическом лицее №13 г. Химки |
| | Пронина Нонна Алексеевна, заместитель директора по научно-методической работе Устюгова Елена Николаевна, директор краевой заочной школы естественно-математических наук, Щепина Евгения Леонидовна, начальник естественно-математического отдела КЗШЕМН ГОУ ДОД «Краевой эколого-биологический центр», г. Пермь Программное и методическое обеспечение курсов повышения квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми в системе дополнительного образования (эколого-биологический профиль) |
| | Пухова Людмила Витальевна, учитель английского языка высшей категории, заместитель директора ГОУ СОШ №204 им. А.М.Горького, г. Москва Обучение основным исследовательским навыкам на предметном содержании «английский язык» в рамках дополнительного образования |
| | Репинецкий Станислав Александрович, председатель гуманитарной секции Самарской городской общественной организаци Союза молодых учёных, аспирант Московского городского педагогического университета, г. Самара Методические приёмы организации научно-исследовательской работы школьников среднего звена (на собственном педагогическом опыте) |
| | Рогова Ольга Борисовна, к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета, г. Петрозаводск Педагогическая цель организации региональной системы исследовательской деятельности старшеклассников |
| | Рогушина Наталья Владимировна, начальник отдела экологического просвещения ФГУ «Национальный парк «Кенозерский», г. Архангельск Учебно-исследовательская деятельность учащихся как средство формирования ценностного отношения к наследию Русского Севера (опыт Кенозерского национального парка) |
| | Румянцева Людмила Николаевна, заместитель директора гимназии № 1 им. А.С Пушкина, г. Южно-Сахалинск Здоровьесберегающий аспект исследовательского обучения |
| | Рупасов Сергей Валерьевич, заведующий сектором Дома научно-технического творчества молодежи Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества; Иванова Наталья Геннадьевна, методист Детского оздоровительно-образовательного центра «Детский парк “Фили”»; г. Москва Опыт организации исследовательской деятельности учащихся кружков биологической и ландшафтоведческой направленности в ДНТТМ и ДООЦ «Детский парк “Фили”» |
| | Савицкий Сергей Константинович, кандидат педагогически наук, доцент Мустафин Азат Филькатович, студент Камская государственная инженерно-экономическая академия, г. Набережные Челны Методика формирования профессиональной мобильности в процессе подготовки специалиста машиностроительного профиля |
| | Сапронова Ольга Васильевна, учитель начальных классов ГОУ ЦО «Школа здоровья» № 1071, г. Москва Проектная деятельность младших школьников в аспекте здоровьеформирования |
| | Северова Нина Андреевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 30, г.Вологда Организация исследовательско-краеведческой деятельности учащихся |
| | Сергеев Виктор Михайлович, учитель математики ГОУ лицей №1525 «Воробьёвы горы», г. Москва От похода выходного дня до экспедиции |
| | Середенко Павел Васильевич, кандидат педагогических наук, профессор кафедры теории и методики обучения и воспитания Сахалинского государственного университета, г. Южно-Сахалинск Теоретические основы разработки технологии формирования готовности студентов к обучению учащихся исследовательским умениям и навыкам |
| | Сибирцева Оксана Алексеевна, учитель биологии и экологии МОУ СОШ № 132, г. Екатеринбург Развитие эмоциональной сферы учащегося как элемента коммуникативной компетентности на уроках экологии |
| | Сивцева Людмила Васильевна, педагог дополнительного образования Центра детского творчества «Досуг», г. Москва Школьное научное общество – успехи и проблемы |
| | Силина Валентина Михайловна, педагог дополнительного образования, директор МОУ ДОД – Городской детский экологический центр, г. Екатеринбург Организационно-содержательные условия проведения исследовательской деятельности учащихся в городской среде |
| | Скарбич Снежана Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения математике ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», г. Омск Сущность и компоненты исследовательских компетенций учащихся основной школы |
| | Смирнов Иван Алексеевич, методист Дома научно-технического творчества молодежи Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, Дунаев Евгений Анатольевич, Кружок юных натуралистов Зоологического музея МГУ им. М.В. Ломоносова, г. Москва Использование модельных объектов в исследовательской деятельности по экологии |
| | Смолянский Александр Сергеевич, кандидат химических наук, доцент, руководитель лаборатории ФГУП «НИФХИ им. Л.Я. Карпова», г. Москва Ляшко Лев Юрьевич, кандидат педагогических наук, председатель Общероссийской детской общественной организации «Малая академия наук “Интеллект будущего”», г. Обнинск Калужской области Сорокин Юрий Андреевич, кандидат химических наук, учёный секретарь филиала ГНЦ РФ ФГУП «НИ ФХИ им Л. Я. Карпова», г. Обнинск Калужской области Методология проектирования системы менеджмента качества учебно-исследовательской деятельности обучаемых |
| | Соболева Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы НОУ «Ломоносовская школа», г. Москва Внеклассная работа по русскому языку с элементами исследовательской деятельности |
| | Соколова Галина Алексеевна, учитель биологии и географии МОУ СОШ №58, г. Астрахань Использование информационных технологий в естественнонаучном направлении исследовательской работы школьников |
| | Сомова Елена Владимировна, учитель технологии МОУ СОШ №132, г. Екатеринбург Народный национальный костюм – источник творческого развития ребёнка |
| | Старикова Виктория Викторовна, учитель технологии и художественного труда МОУ СОШ №2 им. А.С.Пушкина, г. Костомукша Республики Карелия Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в рамках программы Intel «Обучение для будущего» |
| | Суркова Татьяна Владимировна, преподаватель биологии ГОУ НПО ПУ-34, г. Электрогорск Московской области Урок–экскурсия «Мы изучаем лес» |
| | Суслов Андрей Николаевич, зав. аналитическим сектором педагог дополнительного образования Дома научно-технического творчества молодежи Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, г. Москва Практическая организация экспериментальных исследований учащихся по программе «Экология человека» |
| | Тимофеев Александр Николаевич, заведующий лабораторией Тимофеева Любовь Григорьевна, педагог дополнительного образования лаборатория программирования Дома научно-технического творчества молодежи Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, г. Москва Разработка учащимися проектов компьютерных систем как средство формирования творческой личности |
| | Тихая Светлана Михайловна, учитель истории и обществознания МОУ Лицей № 15, г. Саров Нижегородской области Применение ИКТ в исследовательской деятельности учащихся лицея |
| | Трегубова Ольга Геннадьевна, учитель биологии высшей категории МОУ СОШ № 132 с углубленным изучением предметов естественно-экологического профиля, г. Пермь Организация школьных экспедиций на ООПТ как средство формирования экологических знаний и природоохранных умений учащихся |
| | Трефилова Раиса Поликарповна, учитель биологии и экологии МОУ «Карагайская СОШ №2», с. Карагай Пермского края Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях сельской школы |
| | Тузова Алла Владимировна, преподаватель физики и технической механики Технологического колледжа № 21, г. Москва Формирование исследовательских умений студентов на занятиях по физике с использованием цифровой лаборатории «Архимед» |
| | Тургель Вера Серафимовна, учитель химии и дополнительного образования высшей категории МОУ СОШ №141, г. Екатеринбург Развитие исследовательской деятельности учащихся на занятиях кружка «Основы бытовой экологической безопасности» |
| | Тучак Светлана Леонидовна, учитель начальных классов теоретического лицея, с. Дану Глодянского района Республики Молдова Исследовательская работа учащихся как средство активизации творческой деятельности |
| | Угаркина Александра Александровна, учитель географии и экологии школы №786, аспирант МГОПУ им. М.А. Шолохова, г. Москва Краеведческая деятельность учащихся в системе дополнительного географического образования: из опыта работы школы №786 г.Москвы |
| | Устюгова Елена Николаевна, директор краевой заочной школы естественно-математических наук ГОУ ДОД «Краевой эколого-биологический центр», г. Пермь Творческая школа юных исследователей как новая форма работы с учащимися, одаренными в области эколого-биологических дисциплин |
| | Уфимцева Наталья Геннадьевна, учитель математики МОУ СОШ № 132, г. Екатеринбург Развитие культуры мышления учащихся средствами творческой и научно–практической деятельности |
| | Уфимцева Наталья Геннадьевна, учитель математики МОУ СОШ № 132, г. Екатеринбург Профессиональная компетенция педагога и проблемы дислексии учащихся |
| | Федорчук Ирина Алексеевна, старший преподаватель кафедры отечественной средневековой и новой истории Ярославского государственного университета им. П.Г.Демидова, координатор городской программы для старшеклассников «Открытие», г. Ярославль Организация исследовательской деятельности школьников Ярославля в рамках городской программы «Открытие» |
| | Федорчук Ирина Алексеевна, старший преподаватель кафедры отечественной средневековой и новой истории Ярославского государственного университета им. П.Г.Демидова, координатор городской программы для старшеклассников «Открытие», г. Ярославль Организация исследовательской деятельности школьников Ярославля в рамках городской программы «Открытие» |
| | Федотова Наталья Александровна, аспирант кафедры педагогики Бурятского государственного университета, г.Улан-Удэ Задача как средство развития у школьников готовности к учебно-исследовательской деятельности |
| | Федотова Наталья Юрьевна, учитель географии МОУ СОШ №2 им. А.С.Пушкина, г. Костомукша Республики Карелия Организация исследовательской деятельности в области экологии, краеведения и природоохранном движении |
| | Хайретдинова Алла Михайловна, учитель начальных классов ГОУ ЦО «Школа здоровья» №1071, г. Москва Проектная деятельность как составляющая здоровьесберегающих образовательных технологий |
| | Хижнякова Анна Сергеевна, педагог дополнительного образования ГОУ ДЮЦ «Норд-Вест», г. Москва Пошаговое введение школьника в научно-исследовательскую деятельность в области биологии |
| | Хлебосолова Ольга Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры зоологии и методики обучения биологии Рязанского государственного университета Зуев Никита Вячеславович, студент 3 курса естественно-географического университета Рязанского государственного университета Макарова Ольга Акиндиновна, кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии и экологии Мурманского государственного педагогического университета Использование информационных технологий при проведении исследовательских проектов по биологии |
| | Черевичко Анна Владимировна, научный сотрудник Зайцева Зинаида Оттовна, и.о. заместителя директора отдела экологического просвещения ФГУ «Государственный природный заповедник «Полистовский», п. Цевло Бежаницкого района Псковской области Опыт организации исследовательской деятельности школьников на базе особо охраняемой природной территории – заповедника «Полистовский» |
| | Чикрина Вера Александровна, учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ СОШ № 12 с углубленным изучением английского языка, г. Чистополь Республика Татарстан Опыт организации исследовательской деятельности учащихся по литературному краеведению на базе школьного музея |
| | Чиликина Екатерина Алексеевна, учитель начальной школы, ГОУ СОШ №940, г. Москва Реализация деятельного подхода в обучении через использование современных моделей: игры, дискуссии и исследования в работе с младшими школьниками |
| | Шаронина Юлия Александровна, заместитель директора по естественнонаучному направлению, учитель биологии ГОУ СОШ №26, г. Москва Принципы и методы исследовательской деятельности учащихся 10-х классов на уроках биологии и элективный курс «Микроскопия и цитогенетика» |
| | Шаронова Наталья Викторовна, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического государственного университета, зам.директора по научной работе гимназии № 1543 Гомулина Наталия Николаевна, кандидат педагогических наук, заместитель директора по экспериментальной работе, учитель астрономии гимназии № 1543 г. Москва Из опыта работы Московской гимназии на Юго-Западе №1543 по организации исследовательской деятельности учащихся |
| | Шаталина Анна Викторовна, учитель физики ГОУ СОШ №363, г. Москва Организация самостоятельных исследований учащихся при изучении кинематики |
| | Шашкина Светлана Анатольевна, заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 18 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Орехово-Зуево Московской области Создание психолого-педагогических условий для развития интеллектуально-творческого потенциала младших школьников участниками образовательного процесса (из опыта работы кафедры учителей начальных классов) |
| | Шведова Тамара Николаевна, учитель физики, информатики и астрономии МОУ СОШ №26, г. Калуга Применение учебно-исследовательских работ учащихся как одно из средств развития познавательного интереса учащихся |
| | Шевченко Ольга Алексеевна, руководитель отдела координации и развития Центра «Одаренность и технологии», г. Екатеринбург Городской молодежный научный Форум как средство повышения творческой активности школьников |
| | Шилова Оксана Рудольфовна, кандидат психологических наук, доцент Московского городского психолого-педагогического университета, методист Детско-юношеского центра «Норд-Вест» Трубецкая Нина Владимировна, руководитель отдела Детско-юношеского центра «Норд-Вест», г. Москва Конкурс исследовательских работ в контексте задачи повышения компетентности педагогов в области руководства школьными исследованиями |
| | Штейн Ася Владимировна, преподаватель лицея №1553 «Лицей на Донской», г. Москва Личностно-ориентированный подход в гуманитарном исследовании |
| | Шумакова Наталья Борисовна, доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО, научный руководитель прогимназии №1773 «Созвездие», г. Москва Развитие познавательных интересов и исследовательских способностей младших школьников в системе творческого междисциплинарного обучения |
| | Щепина Евгения Леонидовна, начальник естественно-математического отдела краевой заочной школы естественно-математических наук ГОУ ДОД «Краевой эколого-биологический центр», г. Пермь О работе краевой заочной школы естественно-математических наук для одаренных детей Пермского края |
| | Экелекян Варужан Левонович, кандидат физико-математических наук, доцент физического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, преподаватель математики, физики, астрономии, информатики и черчения ГОУ СОШ №11; Экелекян Левон Варужанович, учитель информатики православной классической гимназии «Радонеж» и ГОУ СОШ № 765, г. Москва О методике преподавания элементов теории вероятностей, комбинаторики, элементов логики в 7 – 9 –их классах общеобразовательной школы на примерах решения практических задач |
| | Экелекян Варужан Левонович, кандидат физико-математических наук, доцент физического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, преподаватель математики, физики, астрономии, информатики и черчении школы № 11, г. Москвы Задача «счастливого билетика» в ракурсе комбинаторики, информатики, теории вероятностей и математической статистики |
| | Юрмашева Елена Вениаминовна, президент Молодежного научного общества, методист по НИР Зареченского технологического института, г. Заречный Пензенской области Организация исследовательской деятельности Молодежного научного общества г. Заречный Пензенской области |
| | Якубовская Элла Николаевна, учитель физики УО «Жодинская государственная общеобразовательная средняя школа №8 с архитектурно-художественным уклоном», г. Жодино Минской области Республики Беларусь Формирование внутренней мотивации при организации исследовательской работы с одарёнными детьми |
| | Ярошевич Евгения Николаевна, методист по биологии МГГИПК и ПКО, руководитель НОУ, учитель биологии и экологии СШ № 95, г Минск Республики Беларусь Методические рекомендации по реализации «Экспериментальной программы комплексного экологического образования на базе вариативного компонента образовательной области “Биология”» |
| | Ярошевич Евгения Николаевна, методист по биологии МГГИПК и ПКО, руководитель НОУ, учитель биологии и экологии СШ № 95, г Минск Республики Беларусь Методологические аспекты повышения эффективности работы с одаренными детьми в области «олимпиадного» и «исследовательского» движения |