Практическом освоении студентами научно-теоретических положений изучаемой дисциплины

• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Мировые информационные ресурсы (наименование, 57.35kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Маркетинг и рынки наукоемких производств», 177.99kb.
• Темные Искусства. Лекция, 46.69kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины музееведение уровень основной образовательной, 76.31kb.
• Свиридова Наталья Васильевна, доцент учебно-методический комплекс, 382.15kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Инвестиционный менеджмент Цели и задачи, 37.31kb.
• Аннотация дисциплины, 30.66kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 07 Лечебная физическая культура и массаж Цели и задачи, 255.76kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «Основы социальной медицины» Цели и задачи дисциплины, 67.33kb.
• Программа дисциплины ен. Ф. 04. 1 Общая химия цели и задачи дисциплины, 260.77kb.

1. Общие положения
   

• практическом освоении студентами научно-теоретических положений изучаемой дисциплины;
  
• овладении техникой экспериментирования соответствующей отрасли науки;
  
• применении полученных знаний для решения учебно-исследовательских, а затем реальных экспериментальных и практических задач.
  

2. Цель лабораторного практикума
   

• экспериментальное подтверждение и проверка существующих теоретических положений;
  
• формирование практических умений и навыков работы с измерительными приборами, аппаратами, компьютерной техникой, лабораторными установками, технологическим оборудованием, составляющих часть профессиональной подготовки;
  
• формирование исследовательских умений наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы, самостоятельно вести исследования, оформлять результаты;
  
• повышение познавательной активности и самостоятельности работы студентов в ходе выполнения лабораторного практикума путем организации поэтапного контроля их работы;
  
• усиление практической направленности образовательного процесса;
  
• реализация личностно-ориентированного подхода;
  
• углубление теоретических знаний и освоение приемов, методов и способов исследования объектов изучения.
  

3. Содержание лабораторного практикума
   

• значение лабораторного практикума для формирования целостного представления о содержании учебной дисциплины;
  
• сложность усвоения учебного материала;
  
• внутрипредметные и межпредметные связи.
  

• экспериментальное подтверждение теоретических положений;
  
• экспериментальная проверка формул, методик расчета;
  
• установление и подтверждение закономерностей;
  
• изучение методик проведения экспериментов;
  
• установление свойств веществ, их качественных и количественных характеристик;
  
• наблюдение и развитие явлений, процессов и др.;
  
• моделирование реальной производственной деятельности будущих выпускников;
  
• изучение конструкции, принципов работы оборудования, регулировка, настройка, диагностика возможных неисправностей.
  

4. Организация и проведение лабораторных практикумов
   

• практикумы вводные или измерительные, которые проводятся по общенаучным и общетехническим дисциплинам. Их цель – проиллюстрировать основные закономерности изучаемой науки, ознакомить студентов с техникой эксперимента, теорией погрешностей и методами обработки экспериментальных данных, с устройством и принципом работы измерительных приборов;
  
• практикумы, обеспечивающие накопление знаний и практических навыков при усвоении общих курсов и подготовку к изучению специальных дисциплин и методов научных исследований;
  
• практикумы по специальным дисциплинам и дисциплинам специализации, обеспечивающие практическую подготовку студентов, формирование навыков профессиональных и научных исследований в научной и производственной деятельности.
  

• ознакомительные, предпринимаемые с целью закрепления и конкретизации изученного теоретического материала;
  
• аналитические, ставящие своей целью получение новой информации на основе формализованных методов;
  
• творческие, связанные с получением новой информации путем самостоятельно выбранных подходов решения задач.
  

• теоретические основы работы;
  
• цели и задачи работы;
  
• обоснование значимости лабораторного практикума в профессиональной подготовке;
  
• задания лабораторной работы и подходы (методы, способы, приемы) к их выполнению;
  
• требования к результатам работы;
  
• правила техники безопасности при эксплуатации технических средств;
  
• указания по самоконтролю результатов выполнения заданий.
  

• самостоятельно выполняют задания практикума;
  
• составляют описания проводимых исследований;
  
• готовят данные для составления отчета по работе.
  

• анализ результатов эксперимента с применением методики обработки;
  
• выводы по результатам выполнения заданий;
  
• самоконтроль результатов выполнения заданий;
  
• прием отчетов студентов по выполненной работе, оценка результатов.
  

• разработка заданий для автоматизированного тестового контроля готовности студентов к лабораторным работам;
  
• максимальное использование индивидуальных форм с целью повышения ответственности каждого студента за самостоятельное выполнение полного объема работ;
  
• эффективное использование времени, отводимого на лабораторные работы, подбором дополнительных заданий для студентов, работающих в более быстром темпе.
  

1. Содержание.
   
2. Введение (если отсутствует общее к практикуму).
   
3. Цель работы.
   
4. Задачи.
   
5. Теоретическую часть.
   
6. Описание лабораторного оборудования (используемых программных комплексов).
   
7. Задание.
   
8. Методику выполнения задания.
   
9. Контрольные вопросы.
   
10. Требования к содержанию и оформлению отчета по лабораторной работе.
    
11. Критерии оценки результатов выполнения лабораторной работы.
    
12. Список литературы.
    

• обосновывается выбор тематики в соответствии с ее значимостью в изучении дисциплины;
  
• дается количество часов, отводимых на выполнение лабораторной работы;
  
• прогнозируется ожидаемый результат, т. е. приобретенные навыки владения современными методами практической работы с применением технических средств.
  

• приобретение практических умений и навыков работы с приборами, установками, лабораторным оборудованием, аппаратурой, компьютерной техникой, составляющих часть профессиональной практической подготовки;
  
• овладение методиками экспериментального исследования и обработки полученных результатов.
  

• формулировку темы, обоснование ее значимости в профессиональной подготовке студентов;
  
• основные теоретические положения необходимые для формирования целостного представления о содержании и задачах лабораторной работы;
  
• поясняющие схемы, чертежи, формулы, рисунки и т. д., при необходимости – конкретные числовые примеры, примеры расчетов, способствующие усвоению материала.
  

• описание конструктивных особенностей используемого в работе лабораторного оборудования (лабораторных установок, измерительных приборов и др.);
  
• порядок его настройки, регулировки, технические параметры.
  

• характеристику состава и особенностей заданий работы;
  
• руководство по подготовке лабораторного оборудования, приборов к работе;
  
• измерение величин, определение соответствующих характеристик, показателей;
  
• порядок обработки данных, их анализ, обобщение, установление соответствия нормам и/или сравнения с известными в литературных источниках данными и т.д.;
  
• характеристику требований к результату работы;
  
• оформление отчета по лабораторной работе.
  

• характеристику требований к теоретическим знаниям;
  
• порядок постановки экспериментальной части лабораторной работы;
  
• объяснение подходов (методов, способов, приемов) к выполнению заданий;
  
• описание последовательности действий студентов при выполнении заданий;
  
• рекомендации по организации исследований, их технического и программного обеспечения;
  
• порядок воспроизведения изучаемого явления;
  
• указания по самоконтролю результатов выполнения заданий студентами.
  

• название и цель работы;
  
• краткое изложение основных теоретических положений, на которых базируется данная работа;
  
• краткое описание порядка выполнения работы;
  
• результаты эксперимента (например, в виде таблиц, куда заносятся все экспериментальные данные и результаты расчетов);
  
• к отчету прилагаются графики в случае необходимости графической интерпретации полученных результатов;
  
• вывод по работе, соответствующий полученным результатам, если обнаружены отклонения от теоретических закономерностей, указывается их предполагаемая причина.
  

• степень реализации цели и задач работы;
  
• степень овладения запланированными умениями и навыками;
  
• степень соответствия результатов работы заданным требованиям.