Кафедра криминалистики
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «криминалистика», 69.11kb.
- План лекции. Понятие криминалистики, ее назначение и задачи. Объекты криминалистического, 902.38kb.
- Вопросы к экзамену по предмету «Криминалистика» Предмет, система и задачи криминалистики., 207.61kb.
- Задачи криминалистики 6 Преступная деятельность как объект криминалистики 22 Принципы, 4246.29kb.
- Задачи криминалистики Система криминалистики Глава Криминалистика в системе научного, 5527.58kb.
- Московская Государственная Юридическая Академия Вечернее Отделение Института Правоведения, 277.07kb.
- Век криминалистики, 5919.89kb.
- Задачи криминалистики, ее место в системе юридических наук. Методологическое значение, 21.87kb.
- Содержание программы раздел введение в криминалистику (Теоретические основы криминалистики), 340.66kb.
- О. И. Петрашова «03» 09 2010 г. Протокол №1 примерный перечень тем реферат, 58.49kb.
КАФЕДРА КРИМИНАЛИСТИКИ
ДУДАЕВ А.Б., ЗЕЛЕНСКИЙ М.А., МОИСЕЕВ Н.А., ЧУРСИН А.В.
ПРАКТИКУМ
ПО КРИМИНАЛИСИЧЕСКОЙ ТЕХНИКЕ
(для слушателей 5 курса факультета заочного обучения
с 3,5 летним сроком обучения)
БЕЛГОРОД 2007
Практикум по криминалистике (для слушателей 5 курса факультета заочного обучения с 3,5 летним сроком обучения). Издание 3. - Белгород: ООНиРИО Белгородского юридического института МВД РФ, 2007 – 55 с.
Рецензенты: - начальник ЭКЦ по Белгородской области полковник милиции И.Е. Прокопенко;
- начальник кафедры уголовного процесса БелЮИ МВД России, кандидат юридических наук, доцент, подполковник милиции И.А. Андреев.
Одобрен методическим советом Белгородского юридического института МВД России протокол №
от « « 2007.
ООНиРИО Белгородского юридического института МВД РФ, 2007.
Практикум выполнен слушателем_______________________________________
____________________________________________________________________
курс 5, учебная группа ________________________________________________
занимаемая должность_________________________________________________
домашний адрес______________________________________________________
____________________________________________________________________
телефоны (служебный, домашний)_______________________________________
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРАКТИКУМУ
Практикум по криминалистике предназначен для слушателей 5-го курса факультета заочного обучения, имеющих среднее специальное юридическое образование (срок обучения 3,5 года).
Выполнение практикума преследует собой следующие цели: закрепление теоретических положений криминалистики; проверка навыков работы с некоторыми объектами следоносителями, следами преступления; овладение тактическими приемами выполнения отдельных следственных действий и фиксация их результатов; выработка умения оценивать полученную информацию и определять направления ее использования при раскрытии и расследовании преступлений.
Предпосылкой успешного выполнения практикума служит усвоение основных положений курса криминалистики, содержащихся в литературе по криминалистике, полученных на лекциях и других аудиторных занятиях, а также в процессе самостоятельной работы слушателей.
Содержание и размещение заданий практикума соответствует программе по курсу криминалистики и согласуется с практикой работы по уголовному делу. Практикум представляет собой связанную между собой систему заданий построенную в виде некоторой условной модели процесса раскрытии и расследования преступлений. Структурными элементами практикума являются разделы, охватывающие содержание одной или нескольких тем курса.
Каждый раздел завершается контрольным заданием, состоящим из ряда вопросов, при ответе на которые слушатели должны показать знание учебного материала и практики раскрытия и расследования преступлений.
РАЗДЕЛ 1.
Анализ и разрешение исходной ситуации. Следы и их использование в раскрытии и расследовании преступлений.
Вводная 1.
В дежурную часть ОВД позвонила 70 летняя гражданка Иванова С.А. и сообщила, что примерно в 11 часов в ее квартире, расположенной по ул. Попова д.12, кв. 10 неизвестный мужчина совершил на нее нападение, связал ей руки, заклеил глаза и рот лейкопластырем, забрал ценности, деньги в размере 500 долларов США, DVD-плеер «SONY», после чего скрылся.
Задание 1.
1. Определить, какие организационные мероприятия необходимо провести при получении сообщения.
2. Определить состав следственно-оперативной группы, указав основные функции каждого из участников осмотра.
3. Определить, какие научно-технические средства необходимы для работы на месте происшествия.
4. Указать типичные версии, которые могут быть выдвинуты на основе исходной информации.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Вводная 2.
(описательная часть протокола осмотра места происшествия)
Осмотром обнаружено:
Квартира № 10 дома № 12 по улице Попова находится на 2 этаже 5-этажного блочного дома. На лестничной площадке 2 этажа справа и слева имеются две двери, закрывающие холлы площадки.
Квартира № 10 находится в холе слева от входа на площадку. В этом холле также расположены квартиры № 8 и № 9. Дверь холла остеклена и снабжена врезным замком, находящимся в исправном состоянии. Квартира № 10 находится слева при входе в холл. В нее ведет дверь, обитая дермантином коричневого цвета. В двери имеются два прирезных замка. Замки, дверь и дверная коробка повреждений не имеют. Квартира состоит из двух изолированных комнат и коридора размером 1,5хЗм, в котором слева вдоль стены имеются встроенные шкафы, дверцы которых заперты. Из коридора вправо ведет дверь в комнату размером 20м. Справа при входе в комнату, в углу, стоит платяной шкаф, дверцы которого закрыты. Далее у стены находится стол. На нем стоит ваза из прозрачного стекла с цветами, а также ящик серванта. В ящике в беспорядке лежат документы, бумаги. Сервант стоит за столом в углу. Сервант имеет 2 дверцы и 4 выдвигающихся ящика. На полу около стола и серванта разбросаны документы и бумаги. У противоположной от входа стены стоит сервант, имеющий 3 полки. Они закрываются двумя раздвижными стеклами. На полках стоит хрустальная посуда. Обстановка на них не нарушена. Ниже этих полок имеется отделение, закрывающееся двумя дверцами. Эти дверцы открыты. На полу около серванта в беспорядке разбросано постельное белье и носильные вещи. Далее у стены стоит еще один сервант с тремя полками, на которых аккуратно расставлена различная посуда. Дверцы нижнего отделения открыты. В этом отделении серванта и на полу около серванта разбросана столовая посуда. В нижнем отделении серванта слева имеются 4 пустых ящика. На полу около серванта разбросаны носильные вещи. В середине комнаты, на полу, в картонной коробке обнаружено множество иконных окладов, крестов из латуни, части дерева от икон.
Далее у стены на тумбочке стоит аудиомагнитола «SONY». Рядом с тумбочкой в углу на подставке стоит телевизор «SAMSUNG». Комната имеет окно. Оно на момент осмотра открыто, повреждений не имеет. В левом углу комнаты стоит кровать, в которой постельные принадлежности смяты и разбросаны. Справа от входной двери в стене на расстоянии двух метров от пола вкручен шуруп, выступающий на 5 мм. Слева от входной двери стоит журнальный столик, по обе стороны от которого расположены два кресла, на сидении одного из них обнаружены 2 нитки черного цвета со следами разволокнения. На журнальном столике стоят 2 хрустальные вазы и пепельница. В пепельнице обнаружен окурок сигареты с фильтром, на котором сохранилась надпись «ЯВА», выполненная красителем красного цвета. Из серванта, стоящего напротив входной двериt изъяты два стекла, на которых обнаружены следы пальцев рук. В квартире напротив входной двери имеется дверь, ведущая в другую комнату размером 2х4 м. В этой комнате напротив входной двери расположено окно. На нем повреждений не имеется. Справа от входной двери стоит небольшая тумбочка, на которой разбросаны лекарственные препараты иностранного производства. Вдоль правой стены стоит диван-кровать. На полу около него лежат два куска лейкопластыря белого цвета шириной 11 см и 18 см. Поперечные края кусков лейкопластыря имеют следы разреза. На диван-кровати лежит свернутый в кольца отрезок веревки из хлопчатобумажных волокон белого цвета, концы которого завязаны узлом. За диван-кроватью в углу стоит трельяж, ящики которого выдвинуты. На шероховатой верхней поверхности правой боковины верхнего ящика обнаружены четыре ворсинки белого цвета. На полу разбросаны различные косметические средства и рассыпано вещество белого цвета. Здесь же лежит прямоугольной формы коробка, на которой имеется надпись «тальк». На веществе белого цвета имеется след обуви. След сфотографирован по правилам измерительной фотосъемки. Слева от входной двери стоит трехстворчатый платяной шкаф, дверцы его открыты, рядом с ним на полу в беспорядке разбросаны носильные вещи. Выдвинутые ящики шкафа лежат на полу около него. Из коридора ведут двери в ванную комнату, туалет, а также кухню. Вход в кухню осуществляется с северной стороны. Кухня имеет размер 3,5x2,5м. Обстановка на кухне не нарушена. В ходе осмотра применялась фотосъемка. С места происшествия изъяты: окурок, два стекла со следами пальцев рук, два куска лейкопластыря, отрезок веревки, две черные нитки и четыре волокна белого цвета. Протокол прочитан вслух. Замечаний по поводу составления протокола от участников осмотра не поступило.
Задание 2.
1. Определить, обоснованно ли была избрана тактика осмотра с точки зрения последовательности его проведения, и какие ошибки при этом были допущены.
2. Указать ошибки, которые имеются в описании обстановки места происшествия и осмотренных объектов.
3. Указать, соблюдены ли криминалистические правила изъятия обнаруженных объектов и условия фотосъемки, если нет, то как надо было бы правильно сделать.
4. Определить, в каких целя могут быть использованы результаты осмотра этого места происшествия.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
1. С использованием цифрового или зеркального фотоаппарата произвести ориентирующую, обзорную, узловую и детальную фотосъемку на имитированном или реальном месте происшествия, по результатам которой изготовить фототаблицу. Фототаблицу оформить в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями.
2. Составить план-cхему места происшествия.
3. Изъять на дактилоскопическую пленку несколько волокон ткани и упаковать их в соответствии с криминалистическими правилами.
4. Произвести схематическую зарисовку следа обуви, оставленного подошвой любой обуви, указав в ней общие и частные признаки, отобразившиеся в следе следа.
Конверт с дактилоскопической пленкой.
Фототаблица
Схематическая зарисовка следа обуви
Общие признаки:________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Частные признаки:_______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
1.Определить, какие виды экспертиз и для исследования каких объектов, обнаруженных на месте происшествия, следует назначить.
2.Сформулировать вопросы эксперту при назначении каждого вида экспертизы.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольное задание по разделу 1:
1. Каковы основные мероприятия по подготовке к осмотру места происшествия?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Каковы тактические способы осмотра места происшествия и в каких случаях применяется тот или мной способ?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что понимается под негативным обстоятельством?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Перечислить виды (приемы) фотосъемки, используемые в ходе осмотра места происшествия и раскрыть их содержание?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Каковы основные направления использования фотографии при раскрытии и расследовании преступлений?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Каковы основные возможности использования следов для раскрытия и расследования преступлений?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дайте классификацию материальных следов, используемую в трасологии, кратко охарактеризуйте каждый из видов.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.Что понимается под микрообъектами, каковы их виды и значение?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Каковы основные способы обнаруженияf фиксации и изъятия микрообъектов?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Дайте понятия криминалистической идентификации и диагностики.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Каковы задачи диагностического исследования и в чем его значение для раскрытия и расследования преступлений?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Какие типичные исходные следственные ситуации при раскрытии и расследовании грабежей и разбойных нападений?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________