Технология повышения уровня развития акмеологического потенциала будущего учителя 13. 00. 08 теория и методика профессионального образования

Вид материала

Автореферат

Содержание Основные положения диссертации отражены в следующих

Подобный материал:

• Ф ормирование исследовательской компетентности будущего учителя естественнонаучного, 347.31kb.
• Совершенствование содержания подготовки будущего учителя информатики в условиях информатизации, 692.69kb.
• Подготовка учителя к инновационной деятельности в условиях повышения квалификации как, 432.58kb.
• Теория и практика подготовки учителя к сопровождению процесса гражданского становления, 592.68kb.
• Повышение качества подготовки будущего учителя к межкультурной коммуникации 13. 00., 356.27kb.
• Формирование методологической компетентности будущего учителя географии средствами, 305.29kb.
• Формирование безопасности жизнедеятельности на дорогах как компетенции будущего педагога, 970.1kb.
• Формирование безопасности жизнедеятельности на дорогах как компетенции будущего педагога, 839.93kb.
• Доклад по теме: «Результаты деятельности по выполнению основных мероприятий, посвященных, 293.25kb.
• Педагогические условия формирования готовности будущего учителя технологии и предпринимательства, 585.21kb.

Основные положения диссертации отражены в следующих

публикациях автора


Статья в издании, рекомендованном ВАК РФ для публикации

основных результатов диссертационных исследований

1. Леонтьева, Е.А. Теоретические предпосылки развития акмеологического потенциала студентов педагогических специальностей [Текст] / В.И. Земцова,
   Е.А. Леонтьева // Педагогическое образование в России. – 2010. – № 4. – С. 137-144 (0,6 п.л.).
   
2. Леонтьева, Е.А. Технология организации эвристической учебно-профессиональной деятельности будущих учителей [Текст] / Е.А. Леонтьева // Фундаментальные исследования. – 2011. – № 8. – С. 532-536 (0,3 п.л.).
   
3. Леонтьева, Е.А. Применение комплекса открытых эвристических заданий в целях развития акмеологического потенциала будущих учителей [Текст] /
   Е.А. Леонтьева // В мире научных открытий. – 2011. – № 5.1 (17). – С. 411-423 (0,8 п.л.).
   

Монографии, учебно-методические рекомендации, программный комплекс

4. Леонтьева, Е. А. Диагностическое сопровождение развития акмеологического потенциала будущего учителя // Научные исследования: информация, анализ, прогноз [Текст] : монография / [Н. А. Антонова, А. В. Бабайцев, С.В. Бессмертная и др.]; под общей ред. проф. О. И. Кирикова. – Кн. 28. – Воронеж : ВГПУ, 2010. – 595 с. – Глава VIII. – С. 116-125 (0,6 п.л.).
   
5. Леонтьева, Е. А. Технология организации эвристической учебно-профессиональной деятельности студентов [Текст] : методические рекомендации для преподавателей / Е. А. Леонтьева. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2011. – 75 с. (4,7 п.л.).
   
6. Леонтьева, ЕА. Технология организации эвристической учебно-про-фессиональной деятельности будущих учителей / Е.Л. Александров, Н.В. Елфимова, Ж.Г. Калеева и др. // Современные образовательные технологии: психология и педагогика [Текст] : монография / под общ. ред. Е. В. Коротаевой, С.С. Чернова. – Кн. 10. – Новосибирск : Изд-во «СИБПРИНТ», 2011. – С. 185-198 (0,9 п.л.).
   
7. Леонтьева Е.А., Леонтьев Е.Н., Земцова В.И. Свидетельство о регистрации разработки № П – 021 диагностико-обучающей программы «Акмеологический потенциал будущего учителя» ОГТИ, ИФАП, дата регистрации : 22.04.2011.
   

Статьи в сборниках научных трудов и материалов

научно-практических конференций

8. Леонтьева, Е. А. Акмеологический потенциал учителя как основа его профессионального самоопределения [Текст] / Е. А. Леонтьева // Естествознание и гуманизм : сборник научных работ. – Т. 2, № 5. – Томск : Изд-во ТГУ, 2005. – С. 13-18 (0,4 п.л.).
   
9. Леонтьева, Е. А. Проблемы развития акмеологического потенциала студентов педагогических специальностей / Е. А. Леонтьева // Итоговая научно-практическая конференция преподавателей и студентов ОГТИ (филиала) ГОУ ВПО ОГУ (2006 г.) : материалы : в 3 ч. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2006. – Ч. 1. Педагогические и психологические науки (А - Л). – 180 с. – С. 89-90 (0,12 п.л.).
   
10. Леонтьева, Е. А. Диагностика уровня акмеологического потенциала студентов педагогических специальностей [Текст] / Е. А. Леонтьева // Человек и Вселенная. – 2007. – № 1 (61). – С. 103-107 (0,3 п.л.).
    
11. Леонтьева, Е. А. Предпосылки использования эвристической деятельности для развития акмеологического потенциала студентов педагогических специальностей [Текст] / Е. А. Леонтьева // Актуальные вопросы современной науки : сборник научных трудов (выпуск 7) / под общ. ред. С. С. Чернова. – В 2 кн. – Кн. 2. – Новосибирск : ЦРНС, 2009. – С. 78-83 (0,4 п.л.).
    
12. Леонтьева, Е. А. Содержание и структура понятия «акмеологический потенциал учителя» [Текст] / Е. А. Леонтьева // Педагогика и жизнь : международный сборник научных трудов / под общей ред. проф. О. И. Кирикова. – Выпуск 13. – Воронеж : ВГПУ, 2010. – 258 с. – С. 82-92 (0,7 п.л.).
    
13. Леонтьева, Е.А. Модель развития акмеологического потенциала студентов педагогических специальностей [Текст] / Е.А. Леонтьева // Итоговая научно-практическая конференция преподавателей и студентов ОГТИ (филиала) ГОУ ВПО ОГУ (2010 г.) : материалы : в 3 ч. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2010. – Ч. 2. Педагогические и психологические науки. – 250 с. – С. 111-114 (0,3 п.л.).
    
14. Леонтьева, Е. А. Психолого-педагогические условия развития акмеологического потенциала студентов педагогического направления [Текст] / Е. А. Леонтьева // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения: сборник материалов XIX Международной научно-практической конференции: в 2 ч. – Часть 1 / Под общ. ред. С.С. Чернова. – Новосибирск: Издательство НГТУ, 2011. – 241 с. – С. 229-234 (0,4 п.л.).
    
15. Леонтьева, Е. А. Применение открытых эвристических заданий в преподавании дисциплины «Методика обучения иностранному языку» [Электронный ресурс] / Е. А. Леонтьева // Актуальные проблемы лингвистики, психолингвистики и лингводидактики : материалы III Всероссийской науч.-практ. конф. / рук. конф. Н. И. Минякова. – Электр. дан. (46,7 Мб). – Орск : ОГТИ, 2011. – 1 электр. опт. диск (CD-ROM).
    
16. Леонтьева, Е. А. Проектирование индивидуальной зоны развития акмеологического потенциала будущих учителей [Текст] / Е. А. Леонтьева // Образование, наука и техника: XXI век (сб. науч. ст.). Выпуск 9. – Ханты-Мансийск: ЮГУ, 2011. – С. 23-27 (0,3 п.л.).
    
17. Леонтьева, Е.А. Диагностико-обучающая программа «Акмеологический потенциал будущего учителя» / Е.А. Леонтьева // Итоговая научно-практическая конференция преподавателей и студентов Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный университет» (2011 год) : материалы : в 3 ч. – Орск : Изд-во Орского гуманитарно-технологического института, 2011. – Часть 2. Педагогические и психологические науки. – 103 с. – С. 65-67 (0,1 п.л.).
    
18. Леонтьева, Е.А. Развитие акмеологического потенциала будущих учителей [Текст] / Е.А. Леонтьева // Акмеологическая наука в модернизации образования инновационной России : сборник материалов Всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 г. Том I. – Шуя : Изд-во ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет», 2011. – С. 188-192 (0,3 п.л.).
    
19. Леонтьева, Е.А. Проектирование индивидуальной зоны развития акмеологического потенциала будущих учителей [Текст] / Е.А. Леонтьева // Инновации. Инициатива. Опыт. – 2011. – № 1. – С. 14-18 (0,4 п.л.).
    

Подписано в печать 11.01.2012. Формат 6084/16.

Печать оперативная. Усл. п. л. 1,4.

Тираж 130 экз. Заказ № 3-03-11.


Издательство Тольяттинского государственного университета

445667, г. Тольятти ул. Белорусская, 14