И. А. Колесникова Защита: районная конференция июнь 2008 года 2008 год
| Вид материала | Урок |
- Анализ и оценка конкурентоспособности хлебобулочных изделий на примере ОАО «Дятьково-хлеб», 543.05kb.
- Бюллетень новых поступлений за июнь 2008 года, 781.96kb.
- Итоги выполнения плана работ по топографо-геодезическому и картографическому обеспечению, 110.6kb.
- Итоги выполнения плана работ по топографо-геодезическому и картографическому обеспечению, 102.27kb.
- Отчет директора о выполнении Программы развития лицея в 2008 году, 35.6kb.
- Журнал «аудит и налогообложение» Июнь 2008 года Налоговый эксперт рекомендует Некоторые, 466.81kb.
- Отчет о прибылях и убытках за год, закончившийся 31 декабря 2008 г. 5 Отчет о движении, 4240.53kb.
- Пояснительная записка кбухгалтерскому балансу за 2008 год Финансово-хозяйственная деятельность, 51.52kb.
- Программа конференции VII всеукраинская конференция "Интернет-Бизнес' 2008", 41.29kb.
- Консолидированный отчет об изменениях в собственном капитале за год, закончившийся, 2341.29kb.
Государственное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 435
Зачетная работа
по теме:
«Методика создания и использования мультимедийных презентаций на уроках английского языка»
Выполнила:
учитель английского языка
Н.С.Турта
Руководитель:
И.А.Колесникова
Защита:
районная конференция июнь 2008 года
2008 год
Зачетная работа по теме:
«Использование презентаций на уроках английского языка»
Словарик
Информационно- коммуникационные технологии (ИКТ) Information and Communication Technologies (ICT) - совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
Интерактивный мультимедиа курс - учебный материал, представленный в виде гипертекстовой структуры с мультимедиа приложениями, обеспеченный системой навигации по курсу и управления различными его компонентами.
Мультимедиа Multimedia
1. Комбинация разных медиа с использованием звука, образов и текста.
2. Взаимодействие визуальных и аудио эффектов под управлением интерактивного программного обеспечения. Обычно означает сочетание текста, звука и графики, а в последнее время все чаще - анимации и видео. Характерная, если не определяющая, особенность мультимедийных веб-узлов и компакт-дисков - гиперссылки.
3. Понятие, означающее сочетание звуковых, текстовых и цифровых сигналов, а также неподвижных и движущихся образов. Так, мультимедийная база данных будет содержать текстовую и образную информацию, видеоклипы, таблицы, и все это одинаково легко доступно. Мультимедийная телекоммуникационная услуга позволяет пользователю посылать или получать любую форму информации, взаимозаменяемых по желанию.
Телекоммуникации Telecommunications - процесс дистанционной передачи данных на основе информационно- коммуникационных технологии(ИКТ).
Электронный банк знаний - совокупность электронных баз данных учебного назначения, связанных системой автоматизированного документооборота и управления учебным процессом.
Электронный учебник - это учебник, в котором основные задачи передачи знаний решаются с использованием возможностей компьютера и компьютерных сетей.
Цель:
- создавать слайды по учебному материалу, используя редактор презентации MS Power Point и методически грамотно использовать их;
- использовать имеющиеся готовые программные продукты;
- осуществлять поиск необходимой информации в Интернете (список полезных сайтов для учителя английского языка);
Это поможет изменить содержание, методы и организационные формы, направленные на достижение нового качества.
Информационные технологии повышают мотивацию у учащихся, активизируют познавательную деятельность, дают возможность предоставлять информацию разными способами. Презентации очень наглядны.
Проект состоит из 3-х частей:
- Общие методические рекомендации по использованию презентаций в учебном процессе;
- список сайтов;
- варианты презентаций.
ИКТ-ресурсы в учителям английского языка
ссылка скрыта
ссылка скрыта
ссылка скрыта
сайт «Федерации Интернет образования», раздел «Вопросы Интернет образования», где постоянно появляются новые интересные статьи и ресурсы по вопросам ИКТ в образовании.
ссылка скрыта
раздел сайта «Социально-гуманитарное и политологическое образование», в котором есть авторефераты по теме «Компьютерные технологии как средство обучения иностранным языкам в ВУЗе»
ссылка скрыта
Американский благотворительный фонд поддержки информатизации образования и науки. Президент Фонда В. Домрачеев: «Высокий приоритет в нашей деятельности занимает финансирование различных конференций и семинаров в области информатизации образования и науки, на которых безусловно формируется и укрепляется информационное сообщество специалистов. Нельзя не отметить поддержку фондом конкретных специалистов, добившихся знаковых личных результатов, в виде ежегодного присуждения Премий фонда и разового вручения грамот и ценных подарков».
ссылка скрыта
неформальный портал факультета иностранных языков Омского госуниверситета, создан и поддерживается самими студентами.
Виртуальная педпрактика
ссылка скрытассылка скрытаОн-лайн журнал. Публикации по проблемам обучения английскому
языку студентов неязыковых специальностей (ESP). Содержит архив статей и
форум.
ссылка скрыта
The Internet TESL Journal.
Он-лайн журнал. Ежемесячно новые публикации по проблемам
обучения английскому языку.
ссылка скрытаESP World.
Он-лайн журнал. Публикации по проблемам обучения английскому
языку студентов неязыковых специальностей (ESP). Содержит архив статей и
форум.
ссылка скрытаELTeCS.
На сайте создана международная сеть учителей английского языка,
которая позволяет им обмениваться информацией и материалами, участвовать
в совместных проектах.
ссылка скрытаМетодическая, теоретическая, психологическая и информационная поддержка
студентов педагогических специальностей вузов и молодых специалистов,
выезжающих на педагогическую практику и на работу. Сборник нормативных
документов. Условия организации практики. Методические материалы. Обзор
педагогической литературы. Коллекция ссылок на педагогические
интернет-ресурсы.
ссылка скрыта
Teacher Resource Exchange.
На сайте учителя английского языка как иностранного обмениваются
опытом и размещают свои практические разработки.
Внедрение новых подходов к преподаванию английского языка
ссылка скрыта
Если вы хотите использовать в своей работе передовые методы
преподавания английского, обмениваться идеями с коллегами по всей России
и консультироваться с британскими экспертами в области преподавания
английского, узнайте подробнее о проекте Британского Совета In-service
teacher training (INSETT). Присоединяйтесь к тысячам российских
учителей, которые уже повышают профессиональную квалификацию в рамках
проекта INSETT.
ссылка скрытаСайт информирует о новинках в области образовательных технологий
и преподавания английского языка. Содержит базу публикаций по вопросам
преподавания английского языка.
Статьи по методике обучения иностранным языкам, готовые планы уроков.
ссылка скрыта.
ссылка скрытаПубликации по методике преподавания иностранных языков.
ссылка скрытаBBC Learning English.
Разработки по обучению аудированию и чтению на материале новостей ВВС.
LearnEnglish Kids
Пример формата календарного планирования
ссылка скрытаPlanning an English Unit
Unit Planner
Разработки планов уроков, учебные материалы, игры, песни
ссылка скрыта
Разработки планов уроков, нацеленных на развитие навыков говорения. Разработаны на материале текущих новостей и популярных песен, ориентированы на подростков и молодежь.
ссылка скрыта
Бесплатные ресурсы, большая копилка готовых планов уроков, практические советы учителям.
ссылка скрытаВсе для обучения младших школьников! 1500 сигнальных карточек по
более, чем 40 темам, сопровождаются раздаточными материалами и планами
уроков. Шаблоны для создания собственных материалов и наглядности.
Коммуникативные игры, форумы, где можно обменяться идеями и материалами.
Материалы по обучению произношению и чтению. Библиотека проектов.
Teaching English
ссылка скрыта
Постоянно пополняемая учителями – практиками копилка сигнальных карточек и раздаточных материалов.
ссылка скрыта
Копилка ресурсов для обучения английскому языку: игры,
упражнения, раздаточный материал, песни, планы уроков, материалы по
обучению чтению и аудированию.
ссылка скрыта
Сайт, созданный специально для молодых учителей. Советы, учебные
материалы, планы уроков, полезные ссылки. Материалы по обучению младших
школьников.
ссылка скрыта
Песни (звуковые файлы и скрипты), созданные для обучения лексике
и грамматике английского языка, а также произношению.
ссылка скрытаТематический каталог игр, песен, текстов, способов организации
речевой деятельности младших школьников.
ссылка скрытаLearnEnglish Professionals.
Материалы по развитию аудирования: звуковые файлы и скрипты.
ссылка скрыта
Это сайт для тех, кто хочет развивать навыки аудирования с
помощью текстов популярных песен. Содержит тексты и записи популярных
песен, классификацию текстов песен по содержанию в них грамматических
конструкций \ тематической лексики, упражнения на лексику и грамматику.
Сайты учебников
ссылка скрытаСайты всех учебников издательства Macmillan. Бесплатные ресурсы,
игры, планы уроков, полезные ссылки по всем темам конкретного учебника
(Inside Out, Reward, Prospectsи др.).
Правила составления презентаций:
Перед составлением презентации ответьте на вопрос:
- На какой возраст рассчитана презентация?
- ЗАЧЕМ презентация (какова цель)?
- Для презентации используй спокойный фон (цветовая гамма);
- Большое количество анимаций отвлекает от содержания;
- Важно использовать единый шрифт;
- Смена слайдов, картинок должна быть простой;
- Презентация не должна подменять учебник, доску.
- Рекомендуется выдерживать презентацию в едином стиле;
- Стиль отдельных разделов презентации может отличаться тональностью или цветовой гаммой;
- Старайтесь избегать текста WordArt ;
- Лучше не помещать на слайд слишком много объектов;
- Длинный текст лучше разместить на нескольких слайдах (старайтесь избегать большого количества знаков, т.к. это приведет к утомлению учащихся и отвлечет их внимание);
- На слайды рекомендуется выносить ту часть доклада, которую сложно объяснить словами или трудно воспринимать на слух: формулы, вычисления, таблицы, рисунки, схемы, мультимедийные компоненты и т.п.;
- Внимательно проверьте текст презентации;
- Следите за тем, чтобы текст хорошо читался, используйте при его оформлении минимально возможное количество цветов;
- Старайтесь избегать нестандартных шрифтов, так как их может не быть на других компьютерах. В случае отсутствия вашего шрифта, он будет заменен другим, а это может привести к нарушению дизайна слайда и даже к невозможности прочесть текст;
Ресурсы для изучающих MS PowerPoint
(по материалам АППО)
Как Василий Иванович презентацию делал
ссылка скрыта
Общие сведения и секреты по работе с MS PowerPoint ХР
ссылка скрыта
ссылка скрыта
ссылка скрыта
ссылка скрыта
Неизвестный MS PowerPoint
ссылка скрыта
Советы по MS PowerPoint
ссылка скрыта
Использование схем потоков операций в презентации MS PowerPoint
ссылка скрыта
Альтернатива MS PowerPoint
ссылка скрыта
Горячие клавиши для PowerPoint
| Операция | Сочетание клавиш |
| Добавление нового слайда | CTRL+M |
| Переключение в следующую область (по часовой стрелке) | F6 |
| Переключение в предыдущую область (против часовой стрелки) | SHIFT+F6 |
| Создание дубликата текущего слайда | CTRL+D |
| Запуск показа слайдов | F5 |
| Повышение уровня абзаца | ALT+SHIFT+ СТРЕЛКА ВЛЕВО |
| Понижение уровня абзаца | ALT+SHIFT+ СТРЕЛКА ВПРАВО |
| Форматирование в нижнем регистре | CTRL+ РАВНО (=) |
| Форматирование в верхнем регистре | CTRL+ПЛЮС (+) |
| Открытие диалогового окна ШРИФТ | CTRL+T |
| Повторение последнего действия | F4 или CTRL+Y |
| Поиск | CTRL+F |
| Отображение направляющих | CTRL+G |
| Удаление слова | CTRL+BACKSPACE |
| Переход на верхний регистр | SHIFT+F3 |
| Полужирный | CTRL+B |
| Курсивный | CTRL+I |
| Вставка гиперссылки | CTRL+K |
| Выделение всего содержимого | CTRL+A |
| Копирование | CTRL+C |
| Вставка | CTRL+V |
| Отмена | CTRL+Z |
| Сохранение | CTRL+S |
| Печать | CTRL+P |
| Открытие | CTRL+O |
| Переход от слайда к следующему | ПРОБЕЛ |
| Клавиши управления (стрелки) ВПРАВО/ВЛЕВО | |
| Клавиши управления (стрелки) ВВЕРХ/ВНИЗ | |
| Клавиша N (в любом регистре) ВПЕРЕД | |
| Клавиша P (в любом регистре) НАЗАД | |
| ENTER (ВВОД) | |
| PAGE DOWN/ PAGE UP | |
| Щелчок мыши | |
| Выход из полноэкранного показа презентации | ESC |
К
ритерии оценки мультимедийной презентации(вариант 1)
[Intel «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft): Учеб. пособие.- 5-е изд., Ипр.- М.: Издательско-торговый дом «Русская редакция». 200 5.-368. + CD]
Учащийся (учащиеся)________________________Дата______
| Создание слайдов | Максимальное количество баллов | Оценка группы | Оценка учителя |
| Титульный слайд с заголовком | 5 | | |
| Минимальное количество – 10 слайдов | 10 | | |
| Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики) | 5 | | |
| Библиография | 5 | | |
| СОДЕРЖАНИЕ | |||
| Использование эффектов анимации | 15 | | |
| Вставка графиков и таблиц | 10 | | |
| Выводы, обоснованные с научной точки зрения /основанные на данных | 10 | | |
| Грамотное создание и сохранение документов в папке рабочих материалов | 5 | | |
| Графики, импортированные из Excel | 5 | | |
| ОРГАНИЗАЦИЯ | |||
| Текст хорошо написан и сформированные идеи ясно изложены и структурированы | 10 | | |
| Слайды представлены в логической последовательности | 5 | | |
| Красивое оформление презентации | 10 | | |
| Слайды распечатаны в формате заметок. | 5 | | |
| ОБЩИЕ БАЛЛЫ Итоговая оценка: | 100 | | |
Рассмотрено:_____________________________
Замечание: Каждая работа должна быть рассмотрена группой и учителем.
Критерии оценки мультимедийной презентации
(вариант 2)
Учащийся (учащиеся)________________________Дата______
| Технологический уровень (10 баллов) | Максимальное количество баллов | Оценка группы | Оценка эксперта |
| Использование стандартного дизайна презентации | 3 | | |
| Использование рисунков, диаграмм, схем, различных шрифтов | 7 | | |
| Содержательный уровень (30 баллов) | |||
| Полнота представленной информации | 15 | | |
| Научность информации для выбранной категории пользователей | 5 | | |
| Доступность информации для выбранной категории пользователей | 5 | | |
| Наличие и полнота выводов по заявленной проблеме | 5 | | |
| Эргономический уровень (10 баллов) | |||
| Соответствие цветового оформления эргономическим требованиям | 5 | | |
| Эстетичность оформления | 5 | | |
| ОБЩИЕ БАЛЛЫ (50) | 50 | | |
Критерии оценки мультимедийной презентации
(вариант 3)
Учащийся (учащиеся)________________________Дата______
| Технологический уровень (20 баллов) | Максимальное количество баллов | Оценка группы | Оценка эксперта |
| Использование стандартного дизайна презентации | 3 | | |
| Использование рисунков, диаграмм, схем, различных шрифтов, уникальных фоновых рисунков | 10 | | |
| Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, анимация) | 5 | | |
| Использование гиперссылок | 2 | | |
| Содержательный уровень (50 баллов) | |||
| Полнота представленной информации | 15 | | |
| Научность информации для выбранной категории пользователей | 10 | | |
| Доступность информации для выбранной категории пользователей | 10 | | |
| Логичность представления информации | 5 | | |
| Наличие и полнота выводов по заявленной проблеме | 5 | | |
| Наличие и полнота списка информационных ресурсов | 5 | | |
| Эргономический уровень (15 баллов) | |||
| Соответствие цветового оформления эргономическим требованиям | 5 | | |
| Оптимальность использования графических и анимационных элементов | 5 | | |
| Эстетичность оформления | 5 | | |
| ОБЩИЕ БАЛЛЫ (85) | 85 | | |
* Пособие «Проектная деятельность с использованием информационных технологий в учебном процессе» РЦОКОиИТ, 2007