Курс, специальность «Математика», 7 семестр, 2011-2012 уч г., Одо
| Вид материала | Документы |
- Курс специальности «Математика», 7 семестр, 2011-2012 уч г., Одо требования к зачету, 39.3kb.
- Курс: 3 Семестр: 6 Перечень вопросов к зачету: Частная методика ( математика, алгебра,, 29.41kb.
- Рабочая программа по курсу (дисциплине) "Математический анализ" для студентов фмф (специальность, 97.79kb.
- Темы курсовых работ по дисциплине «Государственные и муниципальные финансы» 2010-2011, 22.56kb.
- Учебный план 2 курс 2011/2012 учебный год Специальность «Социально-культурный сервис, 121.2kb.
- Е в. Рибокене 2011 г. Тематика курсовых работ, 42.05kb.
- Темы курсовых работ по дисциплине «Организация предпринимательской деятельности» впо, 21.97kb.
- Темы курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» впо специальность 080502., 34.02kb.
- Темы курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» впо специальность 080502., 38.97kb.
- Темы контрольных работ по дисциплине «Культурология» впо специальность 080502. 65 «Экономика, 150.88kb.
Рассмотрено и утверждено
на заседании кафедры математики, ТиМОМ
протокол № 4 от 28.11.2011 г.
зав. кафедрой _________________ Шебанова Л.П.
Вопросы к зачёту по дисциплине «Теория и методика обучения математике»
4 курс, специальность «Математика»,
7 семестр, 2011-2012 уч. г., ОДО
Методика изучения линии числа в школьном курсе математики.
- Методика изучения натуральных и целых чисел.
- Методика изучения дробных чисел (обыкновенные и десятичные дроби).
- Элементы алгебры в курсе математики 5-6 классов. Основные цели и задачи введения алгебраического материала на данном этапе обучения и методика их изучения.
- Тождественные преобразования, их роль и место в школьном курсе математики. Различные подходы к определению понятия «тождество».
- Уравнения и неравенства, их место в школьном курсе алгебры. Различные определения понятия уравнения и неравенства и методика их формирования.
- Функции и их роль в построении школьного курса алгебры. Формирование понятия функции. Методическая система изучения функций в курсе алгебры основной школы.
- Понятие о педагогической технологии. Современные технологии постановки цели урока.
- Самоанализ урока. Технология подготовки учителя к уроку.
- Диагностика развития учащихся и контроль знаний в контексте технологического подхода к обучению.
- Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся при обучении математике. Дидактические игры и проблемное обучение на уроках математики.
- Дифференциация обучения математике. Дидактические функции диференцированного обучения и его виды.
- Интегрированное обучение. Технология подготовки к интегрированному уроку.
- Пропедевтический курс геометрии в 5-6 классах.
- Цели обучения геометрии в средней школе. Анализ учебников по геометрии.
- Методические особенности изучения геометрических понятий, аксиом, теорем.
- Методика изучения теорем. Прямая и обратная теорема.
- Технология обучения доказательствам. Виды доказательств.
- Изучение темы «Векторы» в школьном курсе геометрии.
- Методика изучения квадратичной функции.
- Равносильные уравнения и уравнения следствия, приемы их решения.
- Методика изучения числовых последовательностей. Арифметическая и геометрическая прогрессии.
- Методика обучения решению задач на построение.
К.п.н., доцент _______________________________ Шебанова Л.П.