В. А. Пташинского муниципального образования мо город Краснодар город Краснодар Т. Н. Рубан В. Д. Мухин отчет

Вид материалаОтчет

Содержание


Буряченко Андрей
«радость творчества»
10.Анализ выполнения программы деятельности школы за прошедший учебный год.
Основная задача школы в организационно-управленческом блоке
2)Отсутствие регистрации права оперативного управления муниципальной собственности в Управлении Федеральной регистрационной служ
3)Отсутствует регистрация права постоянного (бессрочного) пользования земельного участка в Управлении Федеральной регистрационно
Карельская И.В.
12.Морально-писхологический климат в коллективе.
1.Основное отделение.
2.Отделение общего художественного образования.
Все отделения школы находятся на бюджетном финансировании.
Приоритеты в развитии отделений школы
Сохранность контингента учащихся.
Указать и конкретизировать причины отсева учащихся.
Соотношение приема и выпуска за последние годы.
14.Количественные показатели выпуска учащихся прошедшего года.
15.Наиболее яркие выпускники школы.
Архангельский Михаил Валентинович, 1937 года рождения.
Бабаш Наталья Михайловна, 1950 года рождения.
Блохин Валерий Маратович, 1964 года рождения.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Количество учащихся-стипедиатов администрации Краснодарского края от МОУДОД ДХШ им. В.А. Птшинского МО город Краснодар

по годам

2003/2004 учебный год

1.Краевая целевая стипендия для особо одаренных учащихся начальных и средних специальных учебных заведений культуры и искусства Краснодарского края – Суханова Саша (педагог Полякова В.И.).

2005/2006 учебый год

1.Краевая целевая стипендия для особо одаренных учащихся начальных и средних специальных учебных заведений культуры и искусства Краснодарского края – Щигарева Нелли (педагог Полякова В.И.).

2008/2009 учебный год

1.Стипендия администрации Краснодарского края для одаренных учащихся и студентов образовательных учреждений культуры и искусства

Абдуллаева Полина (педагог Беломыцева Н.Н.)

Указать учащихся-льготников школы (виды и основания для льготной оплаты).
    1. Тур Татьяна (1п/г) – 50% - двое обучающихся.
    2. Галицкий Елисей (3 п/г) – 25% - трое обучающихся.
    3. Галицкий Назар (1кл.,1 гр.) – 50% - трое обучающихся.
    4. Галицкая Василина (4 кл.,1 гр.) – 50% - трое обучающихся.
    5. Ласточкина Елена (2 кол.,2 гр.) – 50% - двое обучающихся.
    6. Ласточкина Светлана (4 кл., 4 гр.) – 100% - двое обучающихся.
    7. Мороз Владимир (2 кл., 3 гр.) – 50% - двое обучающихся.
    8. Мороз Анастасия (3 кл., 1 гр.) – 100% - двое обучающихся.
    9. Черникова Александра (4 кл., 3 гр.) – 50% - двое обучающихся.
    10. Черникова Дарья (4 кл., 3 гр.) – 100% - двое обучающихся.
    11. Овчарова Алина (3 кл., 2 гр.) – 75% - по линии соц. защиты.

Средний размер платы за обучение в школе составляет 300 руб. в месяц.

9. Количество детей-сирот, детей инвалидов, количество других социально-незащищенных категорий детей, обучающихся в школе. Указать формы работы с ними и наиболее ярких учащихся.

В школе обучаются два учащихся-инвалидов с детства – Буряченко Андрей (подгот. отделение) и Звонков Николай (5-й проф. класс – отделение общего художественного образования)

Школа совместоео с Краснодарским краевым общественным движением по защите прав и интересов инвалидов «СОДРУЖЕСТВО» (председатель Снескарев П.Б.) проводит целый цикл мероприятий для детей-инвалидов коррекционных учреждений Краснодарского края. На базе школы неоднократно проводились для социально-незащищенных учащихся мастер-классы известных художников Кубани (10.10.2009 г., 16.02.2010 г)

Например, 10.10 2009 г. в школе прошел матер-класс с художником Медведовским В.П. для 19-ти детей-инвалидов из 8-ми школ-интернатов Кубани, на котором дети постигали азы профессионального искусства. Работа Буряченко Андрея «Путь в Тамань», выполненная на этом мастер-классе была направлена 14.10.2009 г. на закрытие 17-го фестиваля «Золотое яблоко» в п. Тамань. Позднее она была отобрана для экспозиции на 32-й краевой выставки-конкурсе детского художественного творчества учащихся ДХШ, ДШИ Кубани в июне 2010 года.

30.11.2009 г. школа передала в дар несколько оформленных работ учащихся для Краснодарского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «АВИС».

22.02.2010 г. в Краснодарском выставочном зале изобразительных искусств прошла выставка творческих работ детей-инвалидов и их преподавателей «РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА», посвященная году Учителя, на которой было представлено более 200 разнообразных произведений. Наряду с работами Буряченко Андрея и Звонкова Николая была выставлены живописные работы их педагогов – Пономаревой Ж.Н. и Поляковой В.И.

25.03.20010. школа активно участвовала в открытии Краснодарского центра реабилитации искусством и творчеством (ул. Офицерская 48), где были проведены мастер-классы художников Садового Н.И и Медведовского В.П., состоялась выставка работ детей-инвалидов края, включая произведения Буряченко Андрея и Звонкова Николая.

В мае 2010 года Андрею Буряченко была оказана материальная поддержка со стороны администрации школы – приобретены и переданы несколько подрамников с холстами, набор художественных красок и кистей.

10.Анализ выполнения программы деятельности школы за прошедший учебный год.

Программа деятельности школы на 2009/2010 учебный год включает в себя три основных блока:

-организационно-управленческий;

-материально-технический;

-образовательный.

В целом программа деятельности реализована полностью. Главной целью является повышение эффективности деятельности школы в условиях модернизации региональной образовательной инфраструктуры и реализации «АРТ-Концепции».Особое внимание уделено ориентации работы школы на строгое соблюдение норм охраны труда и правил техники безопасности и безусловное выполнение Закона Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».

Основная задача школы в организационно-управленческом блоке – добиться полного юридического статуса путем получения двух свидетельств регистрации права оперативного управления муниципальной собственности и права постоянного (бссрочного) пользования земельным участком в УФРС по Кк.

В августе 2009 года комиссией управления земельного и имущественного контроля администрации муниципального образования город Краснодар были выявлены несколько нарушений при обследовании муниципального имущества школы.

1) Несоответствие фактических площадей зданий и сооружений приказу департамента муниципальной собственности и городских земель администрации муниципального образования город Краснодар от 06.05.2008 г., № 528 (приказом не переданы строения лит «п/Б, «Б2» и «Г1»).

В 2001 году произведена реконструкция здания школы лит. Б путем возведения пристройки лит «Б2» с подвалом лит. «п/Б» и «Г1». На основании письма департамента архитектуры и градостроительства администрации муниципального образования город Краснодар от 28.05.2007 г., № 23/2835с выдача разрешения на строительство объектов лит «п/Б, «Б2» не требуется, т.к. эти изменения не затронули их конструктивные и другие характеристики надежности и безопасности.

Это отражено в положительном техническом заключении о состоянии строительных конструкций нежилых строений по ул. Мира, 45 в Центральном округе города Краснодара, выданного МУП «Институт Горкадастрпроект города Краснодара» в 2007 г.

Вместе с тем, гараж лит. «Г1» - строение вспомогательного использования и в соответствие с п. 3 ч. 17 ст. 51 Градостроительного кодекса РФ выдача разрешения на строительство названного объекта не требуется и, как следует из ст. 55 обозначенного Кодекса, ввод в эксплуатацию также не требуется.

Единственным препятствием для передачи указанных строений является отсутствие регистрации права оперативного управления муниципальной собственности в Управлении Федеральной регистрационной службы по Краснодарскому краю.

2)Отсутствие регистрации права оперативного управления муниципальной собственности в Управлении Федеральной регистрационной службы по Краснодарскому краю.

В настоящее время документы на регистрацию права оперативного управления зданий и сооружений МОУДОД ДХШ им. В.А. Пташинского находится в Управлении Федеральной службы государственной регистрации кадастра и картографии по Краснодарскому краю. На данный момент получено уведомление о приостановлении государственной регистрации от 13.05.2010 г., № 15-95/19908. в связи с необходимостью предоставления дополнительных документов, поэтому планируемая дата получения свидетельства регистрации права оперативного управления муниципальной собственности намечена на середину июня 2010 г.

3)Отсутствует регистрация права постоянного (бессрочного) пользования земельного участка в Управлении Федеральной регистрационной службы по Краснодарскому краю.

После получения свидетельства регистрации права оперативного управления муниципальной собственности продолжится работа по регистрации права постоянного (бессрочного) пользования земельного участка в Управлении Федеральной регистрационной службы по Краснодарскому краю.

В материально-техническом блоке программы деятельности школы многое из намеченного выполнено, в частности:

-завершено сооружение медиа – класса для осуществления специальной учебной деятельности – внедрения в учебный процесс новых информационных технологий;

-завершена полная реконструкция класса скульптуры;

-начата реконструкция столярной мастерской;

-завершается косметический ремонт подвального помещения литер-Б-2;

-начато изготовление металлических стеллажей в основной натюрмортной и архивном помещении;

-готовится докуметация для замены внешних силовых кабелей школы;

-частично реконструирована система отпления;

-установлен цепной щлагбаум с ул. Мира и ограждающие столбики при въезде в школу.

На капитальный и текущий ремонт потрачено 240.0 т. руб.

Приобретено оборудования и прочих расходных материалов, оплачено услуг на общую сумму 961.4 т.руб.

В образовательном блоке программы основное внимание уделялось совершенствованию создаваемой системы непрерывного художественного образования в формате конкретного учебного заведения, базирующейся на следующих методологических принципах:
  • обучение с раннего возраста, непрерывность и преемственность различных ступеней художественного образования;
  • постепенное, целенаправленное обучение детей основам изобразительной грамоты с учетом возрастных, психологических особенностей каждой возрастной группы учащихся;
  • поликультурный подход, предполагающий включение в программы по искусству максимально широкого диапазона художественных стилей и нетрадиционных видов визуальных искусств;
  • комплексный подход к преподаванию художественных дисциплин на основе взаимодействия различных видов искусств;
  • приоритет допрофессиональной подготовки детей и необходимость академического направления в преподавании изобразительных дисциплин в старших классах художественной школы как основы для дальнейшего обучения профессионально ориентированных учащихся;
  • распространение вариативных образовательных программ

разного уровня, адаптированных к способностям и возможностям

каждого обучающегося.

Данные методологические принципы легли в основу образовательной деятельности и предопределили положительную динамику развития школы в минувшем учебном году.

11. Работа с молодыми специалистами: какие меры принимаются по их закрепленности, организовано ли наставничество, как решаются проблемы смены поколениц. Количество молодых специалистов, поступивших нга работу посредством целевой подготовки в ССУЗ,ВУЗ, Средний возраст коллектива.

В прошедшем учебном году в школу поступила в качестве преподавателя скульптуры бывшая выпускница Карельская И.В., окочившая в прошлом году Кубанский госуниверситет, факультет художественно-технической графики. Наставником является ее бывший педагог Мухин В.Д. В качестве интрумента закрепления этого молодого специалиста использован ресурс составления расписания занятий, позволяющий подрабатывать ей еще и в дизайнерской фирме. Средний возраст коллектива – 50 лет.

12.Морально-писхологический климат в коллективе.

В школе установлен положительный морально-психологический климат, позхволяющий успешно решать поставленные задачи. Возникающие проблемы решаются уважительно, в рабочем порядке, что исключает возможность обращения работников в вышестоящие инстанции по спорным вопросам.

13. Анализ контингента учащихся: общий контингент, по отделениям – бюджет, самоокупаемость. Выделить приоритетные направления развития, планирование увеличение контингента учащихся.

На конец 2009/2010 учебного года (01.06.2010г.) контингент учащихся распределился по отделениям школы в следующем порядке:

1.Основное отделение.

Кол-во педагогов - 19 чел., из них штатных - 17 чел.

26 учебных групп, 403 уч-ся (из них – первоклассников – 98 чел.)

Планируемый выпуск учащихся по отделению – 88 чел.

2.Отделение общего художественного образования.

Кол-во педагогов - 4 чел., из них штатных - 4 чел.

5 учебных групп, 62 уч-ся.

3.Подготовительное отделение

Кол-во педагогов - 4 чел, из них штатных - 3 чел.

8 учебных групп, 114 уч-ся.

Планируемый выпуск учащихся по школе – 98 чел.

Общий контингент учащихся на 01.06.2010 г. – 579 учащихся.

Все отделения школы находятся на бюджетном финансировании.

В прошедшем учебном году были выполнены следующие мероприятия по сохранению контингента и недопущению необоснованного отсева учащихся:

-организовывать периодические посещения директором и зам .директора по учебной и воспитательной работе учебных занятий с последующим анализом работы педагогов;

-вести строгий учет поступления родительской платы, назначив ответственных лиц за данный участок работы.

-периодически заслушивать отчеты педагогов на педсоветах, методсоветах о состоянии учебно-воспитательной работы в группах обучения.

-согласовывать расписание занятий в школе с общеобразовательными учреждениями.

-осуществлять полное использование льгот, предоставленных администрацией города для учащихся из малообеспеченных и многодетных семей.

-вести активный поиск спонсорских средств для дополнительного обеспечения учебно-воспитательного процесса, частичной или полной оплаты обучения одаренных детей из малообеспеченных семей.

-шире практиковать перевод одаренных детей в соответствующие возрасту группы обучения.

Приоритеты в развитии отделений школы:

Приоритет в развитии отделений определяется их местом в общей образовательной структуре учебного заведения. Создаваемая в школе система непрерывного художественного образования представляет собой вертикальную ось, в которой на первой ступени располагается подготовительное отделение, где осуществляется подготовка учащихся к обучению в основном отделении школы – центральном звене системы, по окончании обучения, выпускникам предоставляется возможность дальнейшего обучения в 5-м профориентационном классе или отделении общего художественного образования – замыкающем звене.

Другими словами, каждое из отделений школы осуществляет работу по определенным программам обучения, входящим в единую образовательную программу учебного заведения и подчинено реализации концепции непрерывного художественного образования в формате одного учебного заведения.

В связи с лицензионной нормой максимального наполнения учебных смен не более 90 чел., в школе не планируется в блищайшее время резкое увеличение контингента учащихся. В следующем учебном году планируется открытие одной бюджетной группы учащихся по изучению одного из видов новых информационных технологий – медиа-искусства.

Прием учащихся на основное отделение проводится на конкурсной основе, путем проведения вступительных экзаменов. Прием на другие отделения проводится свободно и заканчивается по мере комплектации учебных групп.

Сохранность контингента учащихся.

Отсев учащихся за последние 5 лет

2005/2006 уч. год - 7%

2006/2007 уч. год – 5%

2007/2008 уч. год – 3%

2008/2009 уч. год – 5%

2009/2010 уч. год -

Указать и конкретизировать причины отсева учащихся.

Основная причина отсева – смена родителями места жительства – составляет в среднем 3%. По причинам болезни – 1,0%. Остальные причины (1.0%) находятся в мотивационной сфере, изменения социальной установки семьи и самого ребенка на освоение другие видов дополнительной образовательной деятельности.

Соотношение приема и выпуска за последние годы.

Учебный год Принято учащихся в 1-й класс Выпуск 4-го класса


2001/2002 74 85

2002/2003 111 92

2003/2004 108 91

2004/2005 90 72

2005/2006 107 78

2006/2007 105 107

2007/2008 128 89

2008/2009 84 100

2009/2010 105 86

14.Количественные показатели выпуска учащихся прошедшего года.

В 2009/2010 учебном году выпускались учащиеся на 2-х отделениях: основное отделение (4-й класс) – 86 чел., ОХО (5-й проф. класс) – 18 чел.

15.Наиболее яркие выпускники школы.
  1. Абрамов Вадим Викторович, 1968 года рождения.

В 1987 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1993 г. Участник городских, краевых, республиканских, всесоюзных и международных выставок.
  1. Архангельский Михаил Валентинович, 1937 года рождения.

В 1963 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1975 г. Участник городских, краевых, зональных, и республиканских выставок. Работы приобретены художественным музеем им. Ф.Коваленко г.Краснодар; художественным музеем г.Сочи; художественной галереей Виктора Долинина, г.Харьков, Украина; картинной галереей Чарльза Дюка , Нью-Йорк, США;

Национальной галереей Франции, Париж; Российским представительством в Ватикане.
  1. Бабаш Наталья Михайловна, 1950 года рождения.

В 1973 г. окончила Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1984 г. Участница городских, краевых, зональных, республиканских, и международных выставок. Заслуженный деятель искусств Кубани.
  1. Блохин Валерий Маратович, 1964 года рождения.

В 1984 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1990 г. Участник городских, краевых, республиканских, всесоюзных и международных выставок. Работы приобретены Министерством культуры России; Краснодарским художественным музеем им. Ф.Коваленко; Красноярским художественным музеем; галереей «Мастер» г. Краснодар; Вологодской государственной картинной галереей; галереей современного искусства г.Карлсруэ, Германия; посольством Франции в России.
  1. Блохина Лариса Викторовна, 1960 года рождения.

В 1984 г. окончила Кубанский госуниверситет, факультет художественно-технической графики. Член Союза художников России с 1990 г. Участник городских, краевых, республиканских, всесоюзных и международных выставок. Работы приобретены Министерством культуры России; Краснодарским художественным музеем им. Ф.Коваленко; галереей современного искусства г.Карлсруэ, Германия.
  1. Богородицкий Илья Иванович, 1963 года рождения.

В 1983 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1994 г. Участник молодежных, краевых, республиканских выставок.
  1. Буртасенков Николай Борисович, 1950 года рождения.

В 1980 г. окончил Кубанский госуниверситет, факультет художественно-технической графики. Член Союза художников России с 1991 г. Участник городских, краевых, зональных, республиканских и международных выставок.
  1. Гаврилов Олег Мстиславович, 1942 года рождения.

В 1964 г. окончил Кубанский госуниверситет, факультет художественно-технической графики. Член Союза художников России с 1989 г., профессор. Участник городских, краевых, зональных, республиканских и международных выставок.
  1. Абрамов Вадим Викторович, 1968 года рождения.

В 1987 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1993 г. Участник городских, краевых, республиканских, всесоюзных и международных выставок.
  1. Дудко Сергей Викторович, 1948 года рождения.

В 1968 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1980 г. Участник городских, краевых, республиканских, всесоюзных и международных выставок.
  1. Ковтун Леонид Иванович, 1946 года рождения.

В 1970 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1995 г. Участник краевых, и международных выставок.
  1. Ковтун Ольга Михайловна, 1948 года рождения.

В 1970 г. окончила Кубанский госуниверситет, факультет художественно-технической графики. Член Союза художников России с 1983 г. Участница городских, региональных, республиканских, всесоюзных и международных выставок.
  1. Корнаев Алан Петрович, 1952 года рождения.

В 1977 г. окончил Московский государственный художественный институт им. Сурикова. Член Союза художников России с 1983 г. Участник городских, краевых, зональных, республиканских, всесоюзных и международных выставок.
  1. Коробейников Виталий Владимирович, 1950 года рождения.

В 1971 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1986 г. Заслуженный художник России. Участник городских, краевых, республиканских, всесоюзных и международных выставок. 1995 г. – Гран-при Международного фестиваля современного ИЗО искусства в области живописи, г.Сочи. Работы приобретены Министерством культуры России; Краснодарским художественным музеем им. Ф.Коваленко; галереей «Мастер» г. Краснодар.
  1. Кухно Валерий Валентинович, 1945 года рождения.

В 1973 г. окончил Краснодарское художественное училище. Член Союза художников России с 1982 г. Участник городских, краевых, республиканских, всесоюзных и международных выставок. Работы приобретены Министерством культуры России; Художественным фондом России; Краснодарским художественным музеем им. Ф.Коваленко; галереей «Мастер» г. Краснодар.