Программа : Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства Программы

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Требования к программно-методическому и материально-техническому обеспечению профильного обучения (10-11 класс)

в муниципальных общеобразовательных учреждениях

Информация представлена в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ № 822 от « 23 » декабря 2009г. «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2010/2011 учебный год».

Дополнительная информация также содержится:

В Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования.// Профильная школа, №№1,2, 2003 г.
В пояснительной записке к Федеральному базисному учебному плану и учебным планам для образовательных учреждений РФ. Среднее (полное) общее образование.// Профильная школа №1, 2004 г.
На официальном сайте Федерального центра образовательного законодательства www.lexed.ru
На официальном сайте Министерства образования и науки РФ v.ru

МАТЕМАТИКА

(составитель: Иванова Л. С., методист МУ ИМЦ)

Профильный предмет: Алгебра и начала анализа.
Количество недельных часов: 4-6.
Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта
Программы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы/ авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г.Мордкович. – М.: Мнемозина, 2009 г.
Учебник: Мордкович А.Г., Семенов П.В. Алгебра и начала анализа. 10 -11 классы – М.: Мнемозина, 2007 г.
Методические рекомендации:
- Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.
- А.Г. Мордкович. О некоторых методических вопросах, связанных с решением уравнений. // Математика в школе, № 3, 2006 г.
- А.Г. Мордкович. Алгебра и начала анализа. Методическое пособие для учителя. - М.: Мнемозина, 2005 г.
- Тютрин Ю.Н. Теория вероятности и статистика. Методическое пособие для учителя. – М.: МЦНМО, 2007 г.
- Мордкович А.Г. Беседы с учителем математики (книга для учителей).- М.: Оникс 21 век, 2005 г.
- В. В. Арлазоров и др. Лекции по математике для физико-математических школ. Части 1 и 2.- М.: изд. ЛКИ, 2008 г.

Методические рекомендации по использованию учебника «Алгебра и начала анализа 10-11 класс», автор А.Г. Мордкович на профильном уровне. /ссылка скрыта

Дидактический материал:
- Жафяров А.Ж.. Обучающий задачник. Математика 10-11 классы. Профильный уровень. – М.: Просвещение, 2006 г.
- CD-ROM. Алгебра и начала анализа. 10-11 класс. 2005 г.
- Гашков С. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях. – М.: МЦНМО, 2006 г.
- Ерина Т.М. Алгебра: задачи с параметрами. – М.: АСТ, 2005г.
- Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В. Задачи по теории вероятностей. Комбинаторика, классическое и геометрическое определение вероятности. - Ростов-на-Дону: РГУ, 2002г.
- Арлазоров В.В. и др. Сборник задач по математике для физико-математических школ.-М.: изд. ЛКИ, 2008 г.
- Глизбург В.И. Алгебра и начала анализа. 11 класс.Профильный уровень. Контрольные работы.- М.: Мнемозина, 2008 г.

Профильный предмет: Алгебра и начала анализа.
Количество недельных часов: 4-6.
Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта
Учебник: Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) 10-11 классы – М.: Мнемозина, 2007 г.
Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.

Методические рекомендации по использованию учебника «Алгебра и математический анализ 10-11 класс», автор Н.Я. Виленкин, на профильном уровне. /ссылка скрыта

Тютрин Ю.Н. Теория вероятностей и статистика. Методическое пособие для учителя. – М.: МЦНМО, 2005 г.
Арлазоров В.В. и др. Лекции по математике для физико-математических школ. Части 1 и 2.- М.: изд. ЛКИ, 2008 г.

6. Дидактический материал:

Жафяров А.Ж. Обучающий задачник. Математика 10-11 классы. Профильный уровень. – М.: Просвещение, 2006 г.
Гашков С. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях. – М.: МЦНМО, 2006 г.
Ерина Т.М. Алгебра: задачи с параметрами. – М.: АСТ, 2000 г.
Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В. Задачи по теории вероятностей. Комбинаторика, классическое и геометрическое определение вероятности. – Ростов-на-Дону: РГУ, 2002 г.
Арлазоров В.В. и др. Сборник задач по математике для физико-математических школ.-М.: изд. ЛКИ, 2008 г.

Профильный предмет: Алгебра и начала анализа.
Количество недельных часов: 4-5.
Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта
Учебник: Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) 10-11 классы – М.: Просвещение, 2007 г.
Методические рекомендации:

Методические рекомендации по использованию учебника «Алгебра и начала анализа 10-11 класс», автор С.М. Никольский, на профильном уровне. /ссылка скрыта

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.
Тютрин Ю.Н. Теория вероятностей и статистика. Методическое пособие для учителя. – М.: МЦНМО, 2005 г.
Арлазоров В.В. и др. Лекции по математике для физико-математических школ. Части 1 и 2.- М.: ЛКИ, 2008 г.

6. Дидактический материал:

Потапов М.К., Шевкин А.В. Алгебра и начала анализа: дидактические материалы для 11 класса. Базовый и профильный уровни (для учебника Никольского С.М). – М.: Просвещение, 2007 г.
Жафяров А.Ж. Обучающий задачник. Математика 10-11 классы. Профильный уровень. – М.: Просвещение, 2006 г.
Гашков С. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях. – М.: МЦНМО, 2006 г.
Ерина Т.М. Алгебра: задачи с параметрами. – М.: АСТ, 2000 г.
Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В. Задачи по теории вероятностей. Комбинаторика, классическое и геометрическое определение вероятности. – Ростов-на-Дону: РГУ, 2002 г.
Арлазоров В.В. и др. Сборник задач по математике для физико-математических школ - М.: ЛКИ, 2008 г.

1.Профильный предмет: Алгебра и начала анализа.

2.Количество недельных часов: 4-6.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

4.Учебник: Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н. и др. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) 10-11 класс – М.: Просвещение, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.
Тютрин Ю.Н. Теория вероятностей и статистика. Методическое пособие для учителя. – М.: МЦНМО, 2005 г.
Арлазоров В.В. и др. Лекции по математике для физико-математических школ. Части 1 и 2.- М.: ЛКИ, 2008 г.

6.Дидактический материал:

Жафяров А.Ж.. Обучающий задачник. Математика 10-11 классы. Профильный уровень. – М.: Просвещение, 2006 г.
Гашков С. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях. – М.: МЦНМО, 2006 г.
Ерина Т.М. Алгебра: задачи с параметрами. – М.: АСТ, 2005г.
Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В. Задачи по теории вероятностей. Комбинаторика, классическое и геометрическое определение вероятности. - Ростов-на-Дону: РГУ, 2002г.
Арлазоров В.В. и др. Сборник задач по математике для физико-математических школ.-М.: изд. ЛКИ, 2008 г.
Глизбург В.И. Алгебра и начала анализа. 11 класс. Профильный уровень. Контрольные работы.- М.: Мнемозина, 2008 г.

_________________________________________________________________________

1.Профильный предмет: Алгебра и начала анализа.

2.Количество недельных часов: 4-6.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

4.Учебник: Шабунин М.И., Прокофьев А.А. Математика. Алгебра. Начала математического анализа (профильный уровень). 10-11 класс – М.: Бином, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.
Тютрин Ю.Н. Теория вероятностей и статистика. Методическое пособие для учителя. – М.: МЦНМО, 2005 г.
Арлазоров В.В. и др. Лекции по математике для физико-математических школ. Части 1 и 2.- М.: ЛКИ, 2008 г.

6.Дидактический материал:

Потапов М.К., Шевкин А.В. Алгебра и начала анализа: дидактические материалы для 11 класса. Базовый и профильный уровни (для учебника Никольского С.М). – М.: Просвещение, 2007 г.
Жафяров А.Ж. Обучающий задачник. Математика 10-11 классы. Профильный уровень. – М.: Просвещение, 2006 г.
Гашков С. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях. – М.: МЦНМО, 2006 г.
Ерина Т.М. Алгебра: задачи с параметрами. – М.: АСТ, 2000 г.
Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В. Задачи по теории вероятностей. Комбинаторика, классическое и геометрическое определение вероятности. – Ростов-на-Дону: РГУ, 2002 г.
Арлазоров В.В. и др. Сборник задач по математике для физико-математических школ - М.: ЛКИ, 2008 г.

_____________________________________________________________________________

1.Профильный предмет: Алгебра и начала анализа.

2.Количество недельных часов: 4-6.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

4.Учебник: Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., Ткачева М.В. и др. Алгебра и начала математического анализа (профильный уровень) 10-11 классы– М.: Мнемозина, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.
Тютрин Ю.Н. Теория вероятностей и статистика. Методическое пособие для учителя. – М.: МЦНМО, 2005 г.
Арлазоров В.В. и др. Лекции по математике для физико-математических школ. Части 1 и 2.- М.: ЛКИ, 2008 г.

6.Дидактический материал:

Потапов М.К., Шевкин А.В. Алгебра и начала анализа: дидактические материалы для 11 класса. Базовый и профильный уровни (для учебника Никольского С.М). – М.: Просвещение, 2007 г.
Жафяров А.Ж. Обучающий задачник. Математика 10-11 классы. Профильный уровень. – М.: Просвещение, 2006 г.
Гашков С. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях. – М.: МЦНМО, 2006 г.
Ерина Т.М. Алгебра: задачи с параметрами. – М.: АСТ, 2000 г.
Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В. Задачи по теории вероятностей. Комбинаторика, классическое и геометрическое определение вероятности. – Ростов-на-Дону: РГУ, 2002 г.
Арлазоров В.В. и др. Сборник задач по математике для физико-математических школ - М.: ЛКИ, 2008 г.

_____________________________________________________________________________

1.Профильный предмет: Алгебра и начала анализа.

2.Количество недельных часов: 4-6.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

4.Учебник:Колягин Ю.М., Ткачева М.В, Федорова Н.Е. и др. / Под ред. Жижченко А.Б. Алгебра и начала математического анализа (базовый и профильный уровни) 10-11 классы - М.: Просвещение, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.
Тютрин Ю.Н. Теория вероятностей и статистика. Методическое пособие для учителя. – М.: МЦНМО, 2005 г.
Арлазоров В.В. и др. Лекции по математике для физико-математических школ. Части 1 и 2.- М.: ЛКИ, 2008 г.

6. Дидактический материал:

Потапов М.К., Шевкин А.В. Алгебра и начала анализа: дидактические материалы для 11 класса. Базовый и профильный уровни (для учебника Никольского С.М). – М.: Просвещение, 2007 г.
Жафяров А.Ж. Обучающий задачник. Математика 10-11 классы. Профильный уровень. – М.: Просвещение, 2006 г.
Гашков С. Современная элементарная алгебра в задачах и решениях. – М.: МЦНМО, 2006 г.
Ерина Т.М. Алгебра: задачи с параметрами. – М.: АСТ, 2000 г.
Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В. Задачи по теории вероятностей. Комбинаторика, классическое и геометрическое определение вероятности. – Ростов-на-Дону: РГУ, 2002 г.
Арлазоров В.В. и др. Сборник задач по математике для физико-математических школ - М.: ЛКИ, 2008 г.

1.Профильный предмет: Геометрия.

2.Количество недельных часов: 2.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

4.Учебник: Гусев В.А., Куланин Е.Д., Мякишев А.Г., Федин С.Н. Геометрия (профильный уровень). 10 класс - М.: Бином, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.

__________________________________________________________________________

1.Профильный предмет: Геометрия.

2.Количество недельных часов: 2.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

4.Учебник: Погорелов А.В. Геометрия (базовый и профильный уровни). 10 класс- М.: Просвещение, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.

1.Профильный предмет: Геометрия.

2.Количество недельных часов: 2.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

4.Учебник: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия (базовый и профильный уровни). 10 класс- М.: Просвещение, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.

_____________________________________________________________________________

1.Профильный предмет: Геометрия.

2.Количество недельных часов: 2.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

4.Учебник: Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия (профильный уровень). 10-11 классы-М.: Дрофа, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.

1.Профильный предмет: Геометрия.

2.Количество недельных часов: 2.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

4.Учебник: Калинин А.Д., Терешин Д.А. Геометрия. 10класс (профильный уровень)– М.: МЦНМО, 2007 г.

5. Методические рекомендации:

Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.
___________________________________________________________________

Профильный предмет: Геометрия.
Количество недельных часов: 2.
Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

Учебник: Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрия (базовый и профильный уровни). 10 класс – М.: Мнемозина, 2007 г.
Методические рекомендации:

Методические рекомендации по использованию учебника «Геометрия 10-11 класс», автор И.М. Смирнова на профильном уровне./ ссылка скрыта
Программно-методические материалы. Сборник нормативных документов. Математика. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2007 г.

Дидактический материал:

Смирнова И.М. Геометрия. Дидактические материалы 10-11 класс. – М.: Мнемозина, 2006 г.
Рыжик В.И. Дидактические материалы по геометрии. 10 класс. – М.: Просвещение, 2007 г.
Смирнова И.М. Геометрия 7-11. Нестандартные и исследовательские задачи. Учебное пособие. – М.: Мнемозина, 2004 г.

1.Профильный предмет: Геометрия.

2.Количество недельных часов: 2-3.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

4.Учебник: Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия (профильный уровень) 10 -11 класс – М.: Просвещение, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Методические рекомендации по использованию учебника «Геометрия 10-11 класс», автор А.Д. Александров на профильном уровне. ссылка скрыта

6.Дидактический материал:

Рыжик В.И. Дидактические материалы по геометрии. 10 класс. – М.: Просвещение, 2007 г.
Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия (профильный уровень) 10-11 класс Просвещение, 2007 г.

______________________________________________________________________

1.Профильный предмет: Геометрия.

2.Количество недельных часов: 2-3.

3.Программа: Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Математика. / Сайт федерального центра образовательного законодательства ссылка скрыта

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы-М.: Просвещение,2009 г.

4.Учебник: Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И. Геометрия (базовый и профильный уровни). 10 класс – М.: Просвещение, 2007 г.

5.Методические рекомендации:

Методические рекомендации по использованию учебника «Геометрия 10-11 класс», автор А.Д. Александров на профильном уровне. ссылка скрыта

6.Дидактический материал:

Рыжик В.И. Дидактические материалы по геометрии. 10 класс – М.: Просвещение, 2007 г.

Приложение

ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПО МАТЕМАТИКЕ В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения		Необходимое количество, профильный уровень		Примечание
Стандарт среднего (полного) общего образования по математике (профильный уровень)	демонстрационный экземпляр		Стандарт по математике, примерные программы, авторские программы входят в состав обязательного программно-методического обеспечения кабинета математики.
Примерная программа среднего (полного) общего образования на профильном уровне по математике	демонстрационный экземпляр
Авторские программы по курсам математики	демонстрационный экземпляр
Учебник по алгебре и началам анализа для 10-11 классов (для профильных классов). Учебник по математике для 10-11 классов (для гуманитарных классов)	полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса)		В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных министерством образования и науки Российской Федерации.
Учебник по геометрии для 10-11 классов	полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса)
Практикум по решению задач по алгебре и началам анализа для 10-11 классов			В состав библиотечного фонда целесообразно включать рабочие тетради, дидактические материалы, сборники контрольных и самостоятельных работ, практикумы по решению задач, соответствующие используемым комплектам учебников. Сборники разноуровневых познавательных и развивающих заданий, обеспечивающих усвоение математических знаний как на репродуктивном, так и на продуктивном уровнях.
Практикум по решению задач по геометрии для 10-11 классов
Практикум по решению задач по математике для 10-11 классов
Сборник контрольных работ по алгебре и началам анализа для 10-11 классов	комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся)		Сборники заданий (в том числе в тестовой форме), обеспечивающих диагностику и контроль качества обучения в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников, закрепленными в стандарте.
Сборник контрольных работ по геометрии для 10-11 классов
Комплект материалов для подготовки к единому государственному экзамену
Научная, научно-популярная, историческая литература	комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.)		Необходимы для подготовки докладов, сообщений, рефератов, творческих работ и должны содержаться в фондах библиотеки образовательного учреждения.
Справочные пособия (энциклопедии, словари, сборники основных формул и т.п.)
Методические пособия для учителя	демонстрационный экземпляр
Таблицы по алгебре и началам анализа для 10-11 классов		демонстрационный экземпляр		Таблицы по математике должны содержать правила действий с числами, таблицы метрических мер, основные сведения о плоских и пространственных геометрических фигурах, основные математические формулы, соотношения, законы, графики функций.
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания по основным разделам курса математики		демонстрационный экземпляр, комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.)		Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, либо носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных тем и разделов стандарта. В обоих случаях эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в том числе, в форме тестового контроля).
Мультимедийный компьютер		1 экземпляр.		Графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность выхода в Интернет. Оснащен акустическими колонками, микрофоном и наушниками. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных).
Сканер, принтер лазерный, копировальный аппарат, мультимедиапроектор, средства телекоммуникации		1 экземпляр		Могут входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц.		демонстрационный экземпляр		Комплект предназначен для работы у доски.
Доска магнитная с координатной сеткой		демонстрационный экземпляр
Комплект инструментов классных: линейка, транспортир, угольник (30⁰, 60⁰), угольник (45⁰, 45⁰), циркуль.		демонстрационный экземпляр
Комплект стереометрических тел (демонстрационный)		демонстрационный экземпляр
Комплект стереометрических тел (раздаточный)		комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (6-7 экз.)
Компьютерный стол		1 экземпляр
Шкаф секционный для хранения литературы и демонстрационного оборудования (с остекленной средней частью)
Стенд экспозиционный
Ящики для хранения таблиц, штатив для таблиц

РУССКИЙ ЯЗЫК

(составитель: Касперская О.В., методист МУ ИМЦ)

1. Профильный предмет: Русский язык

2. Количество недельных часов: 3.

3. Программа Власенков А.И. Русский язык. Учебное пособие для 10-11 классов общеобщеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2001 г.

4. Учебник:

А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы. /. –10-е изд.- М.: Просвещение, 2006 г.
Горшков А.И. Русская словесность. От слова к словесности. 10-11 классы: Учебник для общеобщеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 1996 г.
Архипова Е.В. Лингвистический тренажер по русскому языку.10-11 классы.
Мурашов А.А. Культура русской речи.10-11 классы. Элективный курс.

5. Методические рекомендации к учебному пособию

Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы. /Под ред. Л.М.Рыбченковой. Кн. для учителя, 4-е изд. - М.: Просвещение, 2001 г.
Потемкина Т.В. Ориентировочное планирование для X класса по учебнику А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой «Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы» на 2007-2008 учебный год.// Русский язык в школе. №5-6., 2006 г.

1. Профильный предмет: Русский язык

Количество недельных часов: 3.
Программа Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык в старших классах. М.: Вербум –М, 2006 г.
Учебник: Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык: учебник-практикум для старших классов. М.: Вербум –М, 2007 г.
Методические рекомендации

Ориентировочное планирование работы по русскому языку в X классе на основе учебника-практикума для старших классов «Русский язык» Дейкиной А.Д., Пахновой Т.М.//Русский язык в школе, 2003 г. №4-6; 2004 г. №1-3.
Ориентировочное планирование работы по русскому языку в XI классе на основе учебника-практикума для старших классов «Русский язык» Дейкиной А.Д., Пахновой Т.М.//Русский язык в школе. 2004 г. №4-6.
Методические рекомендации по использованию учебника-практикума для старших классов «Русский язык» / Дейкина А.Д., Пахнова Т.М.. - М.: Вербум –М, 2006 г.
Тематическое планирование на основе учебника-практикума «Русский язык» для старших классов М.: Вербум – М, 2006 г.

Дидактический материалы

Пахнова Т.М. Русский язык. Комплексная работа с текстом: дидактические материалы (профильное обучение). М.: Вербум – М, 2006 г.
Пахнова Т.М. Текст в профильном обучении: от практики – к теории/Русский язык. Методическая газета для учителей-словесников. 2007 г., №2.
Пахнова Т.М. В пространстве текста… / Русский язык в школе. 2008г. №1, 2,3.

1. Профильный предмет: Русский язык

Количество недельных часов: 3.
Программа Бабайцева В.В. Русский язык. 10-11 классы. / Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 кл., 10-11 кл.- М.: Дрофа, 2009 г.
Михальская А.К. Основы риторики. Мысль и слово. 10-11 классы. / Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык. 5-9 кл., 10-11 кл.- М.: Дрофа, 2009 г.

Учебник: а) Бабайцева В.В. Михальская А.К. Русский язык. 10-11 классы (профильный уровень)- М.: Дрофа, 2006 г.

Михальская А.Х. Основы риторики. Мысль и слово. 10-11 классы: Учебник для общеобщеобразовательных учреждений. - М. :Дрофа, 2007 г.

Методические рекомендации:

Ориентировочное планирование для X класса по учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. 10-11 классы»//Русский язык в школе. 2006 г. №5-6., 2007 г. №2.
Михальская А.Х. Как учить риторике: Методические рекомендации к учебному пособию «Основы риторики. Мысль и слово. 10-11 классы». - М., 1997 г.

_______________________________________________________________________________

1. Профильный предмет: Русский язык

Программа: Школа 2100. Сборник программ. Основная школа. Старшая школа.- М.: Баллас, 2008 г.
Учебники: а) Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Комиссарова Л.Ю. Русский язык. 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений (базовый и профильный уровень). – М.: Баллас, 2007 г.

б) Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. "Русский язык. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений(базовый и профильный уровень). – М.: Баллас, 2007 г.

Методические рекомендации: Бунеев Р.Н., Болотник Л.В., Бунеева Е.В.Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. Русский язык. – М.: Баласс, 2004 г.

__________________________________________________________________________

1.Профильный предмет: Русский язык.

2.Программа: Хлебинская Г.Ф Русский язык: 10-11 класс: Программа, поурочное планирование с методическими рекомендациями. М. 2003.

Русский язык (профильный уровень)

3. Учебники: а) Русский язык: 10 класс: Орфография и морфология: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. М., изд-во: Олма – учебник, 2005.

б) Русский язык: 11 класс: Синтаксис простого и сложного предложения: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. М., изд-во: Олма – учебник, 2005.

4. Дидактические материалы:Хлебинская Г.Ф. Русский язык: 5-11 классы. Правила, таблицы, схемы. М. 2004.

Приложение

ТРЕБОВАНИЯ К ОСНАЩЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ НАПОЛНЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В требованиях указаны:

(в символьной форме — Д - демонстрационный экземпляр (1 экз., кроме специально оговоренных случаев), в т.ч. используемые для постоянной экспозиции, К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости класса),

Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экз. на двух учащихся), П - комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих несколько учащихся (6-7 экз.)

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество			Примечания
		Старшая школа
		Базов.	Проф.
2	3	4	5	6
Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
Федеральный Закон «Об образовании»		Д	Д
Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень)		Д
Стандарт среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный уровень)			Д
Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень)		Д
Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку (профильный уровень)			Д
Авторские программы по русскому языку		Д	Д
Учебник по русскому языку. 5 класс.				В библиотечный фонд входят комплекты учебников, рекомендованных или допущенных Министерством образования и науки РФ. При комплектации библиотечного фонда полными комплектами учебников целесообразно включить в состав книгопечатной продукции, имеющейся в кабинете русского языка, и по несколько экземпляров учебников из других УМК по каждому классу. Эти учебники могут быть использованы учащимися для выполнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета.
Учебник по русскому языку. 10 класс.		К	К
Учебник по русскому языку. 11 класс.		К	К
Учебные пособия по элективным курсам. Русский язык. 10 класс.		К	К
Учебные пособия по элективным курсам. Русский язык. 11 класс.		К	К
Рабочая тетрадь по русскому языку. 9 класс. Рабочая тетрадь по русскому языку. 10-11 класс.
		К	К
Практикум по русскому языку. 9 класс. Практикум по русскому языку. 10 класс.
		К	К
Практикум по русскому языку. 11 класс.		К	К
Школьные словари русского языка		Ф	Ф
Справочные пособия (энциклопедии, справочники по русскому языку)		П	П
				Рекомендуются следующие типы лингвистических словарей русского языка: толковый, иностранных слов, синонимов, антонимов фразеологический,, орфоэпический, морфемный, словообразовательный, этимологический, словари трудностей русского языка и др.
				Необходимы для подготовки докладов и сообщений. Научные, научно-популярные и художественные издания, необходимые для подготовки докладов, сообщений, рефератов и творческих работ должны содержаться в фондах школьной библиотеки
Научная, научно-популярная литература по лингвистике.			П
Дидактические материалы для 5 – 11 классов		Ф	Ф	Сборники познавательных и развивающих заданий, а также контрольно-измерительные материалы по отдельным темам курса.
Методические пособия для учителя (рекомендации к проведению уроков)		Д	Д
Печатные пособия
Таблицы по русскому языку по всем разделам школьного курса.		Д/Ф	Д/ Ф	Таблицы, схемы могут быть представлены в демонстрационном (настенном) и индивидуально-раздаточном вариантах, в полиграфических изданиях и на электронных носителях.
Схемы по русскому языку по всем разделам школьного курса.		Д/Ф	Д/ Ф
Репродукции картин русской живописи для развития речи.		Д/Ф	Д/Ф
Портреты выдающихся русских лингвистов.		Д	Д
Плакаты с высказываниями о русском языке.		Д	Д
Раздаточный материал по всем разделам курса русского языка.		К	К
Демонстрационные карточки со словами для запоминания.		Д	Д
Атласы			Д
Альбомы демонстрационного и раздаточного материала по всем разделам курса		Ф	Ф
информационно-коммуникционные средства
Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники по основным разделам курса русского (родного) языка.		Д/П	Д/П	Мультимедийные обучающие программы и электронные учебники могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, либо носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов стандарта. В обоих случаях эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т.ч. в форме тестового контроля).
Мультимедийные тренинговые, контролирующие программы по всем разделам курса русского языка		Д/П	Д/П
Электронные библиотеки по курсу русского языка		Д	Д	Электронные библиотеки включают комплекс информационно-справочных материалов, объединенных единой системой навигации и ориентированных на различные формы познавательной деятельности, в т.ч. исследовательскую проектную работу. В состав электронных библиотек могут входить тематические базы данных, таблицы, схемы, иллюстративные материалы, аудио- и видеоматериалы. Электронные библиотеки могут размещаться на CD ROM, либо создаваться в сетевом варианте (в т.ч. на базе образовательного учреждения).
Игровые компьютерные программы (по разделам курса русского языка)				Могут быть использованы в домашних условиях.
Экранно-звуковые пособия
Видеофильмы по разным разделам курса русского языка.		Д	Д
Аудиозаписи и фонохрестоматии по разным разделам курса русского языка.		Д	Д
Слайды (диапозитивы) по разным разделам курса русского языка.		Д	Д
Диафильмы по разным разделам курса русского языка.		Д	Д
Технические средства обучения (ТСО)
Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления карт и таблиц		Д	Д
Экспозиционный экран (на штативе или навесной)		Д	Д	Размеры не менее 1,25 м х 1, 25 м
Видеомагнитофон, видеоплейер.		Д	Д
Телевизор с универсальной подставкой		Д	Д	Телевизор не менее 72 см диагональ
Аудио-центр.		Д	Д	Аудио-центр с возможностью использования аудио-дисков CD R, CD RW, MP3, а также магнитных записей.
Мультимедийный компьютер		Д	П	Операционная система с графическим интерфейсом, универсальными портами с приставками для записи компакт-дисков, звуковыми входами и выходами, оснащенный колонками, микрофоном и наушниками, с возможностью подключения к Internet. С пакетом прикладных программ (текстовых, табличных, графических и презентационных).
Сканер		Д	Д
Принтер лазерный		Д	Д
Копировальный аппарат		Д	Д	Копировальный аппарат может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.
Диапроектор (Слайдпроектор)		Д	Д
Фото/видеокамера		Д	Д
CD, DVD-проигрыватели		Д	Д
Слайд-проектор
Мультимедийный проектор		Д	Д	Может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения.
Средства телекоммуникации		Д	Д	Средства телекоммуникации включают электронную почту, локальные школьные сети, выход в Интернет.
УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Пульт управления затемнением-освещения		Д	П
Подставка для книг		Д	Д
Ящики для хранения таблиц		Д	Д
Укладки для аудиовизуальных средств (слайдов, кассет, диапозитивов, фолий и др.)		П	Ф
Шторы для затемнения		Д	Д
Укладка для каталожных ящиков		П	П
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ
Компьютерный стол		Д	П
Штатив для карт и таблиц		Д	Д
Шкаф 3-х секционный (с остекленной средней секцией)		П	П

ЛИТЕРАТУРА

(составитель: Горбачева И.Ф., методист МУ ИМЦ)

Количество

Количество недельных часов: 5.
Программа для общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля (10–11 классы). / Под редакцией Г.А. Обернихиной. - М.: Дрофа.
Учебник: Литература./ Под редакцией Г.А. Обернихиной. – М: Дрофа. Профильный уровень.
Методические рекомендации:

Г.А. Обернихина. Русская литература 19 века. Поурочные разработки. Методические пособие. – М.: Дрофа
Обернихина Г. А., Биккулова И. А., Лейфман И. М. Русская литература XIX века. 10 класс: Книга для учителя. – М.: Дрофа.

Количество недельных часов: 5.
Программа В.Г. Маранцман для профильных общеобразовательных учреждений 10 –11 классы. Профильный уровень. - М.: Просвещение, ..
Учебник: Маранцман В.Г. и др. Литература. Ч. 1, 2. 10 кл. - М.:Просвещение.
Учебник: Маранцман В.Г. и др. Литература. Ч. 1, 2. 11 кл. - М.:Просвещение,
Методические рекомендации: Литература. Методические рекомендации.10,11 кл.
Под редакцией Маранцмана. Русская литература последних десятилетий.

_____________________________________________________________________________

1. Количество недельных часов: 5.

2. Программа Беленького Г.И, Красновского Э.А. для общеобразовательных учреждений (5 –11 классы)./ Под редакцией Г.И. Беленького и Ю.И. Лысого. Профильный уровень. – М.: Мнемозина,

3. Учебник для общеобразовательных учреждений./ ГолубковМ.М, СкороспеловаЕ.Б./Под редакцией Беленького Г.И. Литература 10 кл.,. – М.: Мнемозина.

Методические рекомендации: пособия: «Любовная лирика (Мадер Р.Д.), серия "Пишем сочинение" (Русова Н.Ю.), пособия серии «Новейшая литература» в четырех книгах: проза, фантастика, поэзия и драматургия, мультимедийное пособие.

__________________________________________________________________________

1. .Количество недельных часов: 5.

2. Программа Беленького Г.И, Красновского Э.А. для общеобразовательных учреждений (5 –11 классы)./ Под редакцией Г.И. Беленького и Ю.И. Лысого. Профильный уровень. – М.: Мнемозина,

3.Учебник для общеобразовательных учрежденийГолубков М.М../ Под ред. Беленького Г.И. Литература 11 класс – М.: Мнемозина.

Методические рекомендации: пособия: «Любовная лирика (Мадер Р.Д.), серия "Пишем сочинение" (Русова Н.Ю.), пособия серии «Новейшая литература» в четырех книгах: проза, фантастика, поэзия и драматургия, мультимедийное пособие.

______________________________________________________________________

1. Количество недельных часов: 5.

2. Программа Беленького Г.И, Красновского Э.А. для общеобразовательных учреждений (5 –11 классы)./ Под редакцией Г.И. Беленького и Ю.И. Лысого. Профильный уровень. – М.: Мнемозина,

3. Учебник для общеобразовательных учреждений Скатов Н.Н., Лотман Л.М. Голубков М.М. ./ Под ред. Ионина Г.Н., Литература 11 класс – М.: Мнемозина.

4. Методические рекомендации: пособия: «Любовная лирика (Мадер Р.Д.), серия "Пишем сочинение" (Русова Н.Ю.), пособия серии «Новейшая литература» в четырех книгах: проза, фантастика, поэзия и драматургия, мультимедийное пособие.

_____________________________________________________________________________
1 Количество недельных часов: 5.

2.Примерная программа по литературе среднего (полного) общего образования (профильный уровень)

3. Учебник для общеобразовательных учреждений Лебедев Ю.В. - М.: Просвещение

Blog

Содержание

Приложение