Рабочей программы учебной дисциплины ценообразование уровень основной образовательной программы

Вид материала

Документы

Содержание Направление подготовки Цели освоения дисциплины 2. Содержание дисциплины 3. Образовательные технологии 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

Подобный материал:

• Рабочей программы учебной дисциплины культурология Уровень основной образовательной, 154.46kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины экономика уровень основной образовательной программы, 67.97kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины логика Уровень основной образовательной программы, 117.37kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины литература Уровень основной образовательной программы, 105.38kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины «учение о биосфере» Уровень основной образовательной, 78.19kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины детская литература Уровень основной образовательной, 115.99kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины страховое дело уровень основной образовательной, 56.44kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины история искусств Уровень основной образовательной, 160.7kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины история искусств Уровень основной образовательной, 463.36kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины экономика предприятия уровень основной образовательной, 59.78kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»



АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 051000 Профессиональное обучение

Профиль: экономика и управление


Форма обучения: очная


Кафедра: экономики

ФИО разработчика: к.э.н. Бакалова Т.В.


Трудоемкость дисциплины - 2 зачетные единицы

Количество часов -72

В.т.ч. аудиторных - 28; внеаудиторных - 44

Форма отчетности - зачет


г. Воронеж – 2011 г.

1. 
   ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Целями освоения дисциплины «Ценообразование» являются: формирование у студентов системы знаний о методах, принципах и подходах к ценообразованию в условиях рыночной экономики, определение роли ценообразования в рыночном механизме.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Специальные:

способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями предприятий в целях разработки обоснованных управленческих решений (СК -7);

способен решать управленческие задачи, связанные с различными направлениями деятельности предприятий и организаций (СК -9);

умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований (СК -13).


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины	Содержание раздела в дидактических единицах
1	Понятие, сущность и роль цен в рыночной экономике.	Цена как экономическая категория. Функции цен. Методологические вопросы ценообразования. Рыночное ценообразование. Централизованное ценообразование. Роль цен в предпринимательской деятельности. Роль цен в достижении сбалансированности общественной экономики. Классификация цен и их система. Ценообразующие факторы.
2	Структура рынка и ценообразование.	Особенности ценообразования на различных типах рынка. Рынок чистой конкуренции. Рынок монополистической конкуренции. Рынок олигополистической конкуренции (олигополия). Рынок чистой монополии.
3	Этапы и методы ценообразования.	Этапы процесса ценообразования. Выбор цели. Определение спроса. Анализ издержек. Анализ цен конкурентов. Выбор метода ценообразования. Установление окончательной цены. Оценка ошибки и риска в установлении цены. Методы ценообразования. Установление цен на новый товар. Установление цен по географическому принципу. Установление цен со скидками и зачетами и для стимулирования сбыта. Установление дискриминирующих цен.
4	Регулирование цен в условиях рыночных отношений.	Необходимость регулирования цен государством. Механизм государственного регулирования цен. Методы регулирования цен и контроля за ценами. Прямое и косвенное регулирование цен. Влияние системы налогообложения на ценообразование Государственная (финансовая) поддержка цен.

3. Образовательные технологии


В процессе изучения дисциплины используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, лекция-информация, лекция-визуализация, проблемная лекция, лекция с ошибками); семинарские занятия (традиционный семинар, семинар исследовательского типа, семинар-беседа, семинар-дискуссия, семинар – обсуждение докладов), технология модульного обучения, имитационные технологии, кейс-метод.


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Герасименко В. Ценообразование: учебное пособие. – М., 2009.
   
2. Желтякова И.А., Маховикова Г.А., Пузыня Н.Ю. Цены и ценообразование. – СПб, 2008.
   
3. Ценообразование / под ред.Г.А.Тактарова. — М., 2005.
   
4. Ценообразование и налогообложение / Ред. И. К. Салимжанов. - М., 2008.
   

4.2. Дополнительная литература

1. Баздинкин А. С. Цены и ценообразование. - М., 2004.
   
2. Липсиц И.В. Ценообразование. - М., 2004.
   
3. Чудаков А. Д. Цены и ценообразование. – М., 2003.
   
4. Цены и ценообразование/ Ред. В. Е. Есипов. – СПб., 2008.
   

4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

ссылка скрыта - Регулирование цен и тарифов. Нормативно-правовые акты