Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 Менеджмент

Вид материалаОсновная образовательная программа

Содержание


Требования к освоению дисциплины.
Цель дисциплины
Место дисциплины в структуре ООП.
Программа курса.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Информатика»

Цель: формирование общих представлений об основных принципах информатики, сферах ее применения, перспективах развития, способах функционирования и использования информационных технологий, ознакомление с современными информационными технологиям, моделями, методами и средствами решения функциональных задач и организации информационных процессов.

Содержание: основные понятия и методы теории информатики и кодирования, технические и программные средства реализации информационных процессов, алгоритмизация и программирование, модели решения функциональных и вычислительных задач, локальные и глобальные сети ЭВМ, защита информации.

Требования к освоению дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

знать: содержание базовых понятий информатики, основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией; основы организации ЭВМ, аппаратное обеспечение, основные виды прикладного программного обеспечения;

уметь: использовать современное программное обеспечение для решения задач в своей профессиональной области;

владеть: способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.

Разработчики:

завкафедрой математики и информатики,
кандидат физико-математических наук, доцент Н.Г. Анищенкова

кандидат педагогических наук, доцент А.Е. Самарина


Б.3. Профессиональный цикл

Базовая (общетеоретическая часть)


АННОТАЦИЯ

программа дисциплины «Теория менеджмента»

Цель дисциплины – обучить студентов современным методам менеджмента, использованию своих знаний применительно к конкретной ситуации; дать им знания об основных принципах, функциях и методах менеджмента.

Задачи дисциплины – научить студентов применять принципы и методы менеджмента в своей профессиональной практике.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла учебного плана и связана с дисциплинами: «Маркетинг», «Управление человеческими ресурсами», «Стратегический менеджмент», «Деловые коммуникации», «Инновационный менеджмент» и другими дисциплинами вариативной части учебного плана.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:
  • школы в истории управления;
  • современные управленческие подходы;
  • современные модели менеджмента;
  • основы организации управленческого труда;
  • содержание управленческой деятельности;
  • преимущества и недостатки основных видов управленческих структур;
  • основные стили руководства;
  • систему управления современной организации;
  • основные пути повышения эффективности управления.

уметь:
  • выявлять, анализировать и решать управленческие проблемы;
  • применять полученные знания при решении управленческих задач;
  • проводить анализ управленческой практики и опыта организаций;
  • использовать инструментарий менеджмента при осуществлении управленческих функций.

Основные этапы развития менеджмента как науки и профессии. Исторические предпосылки менеджмента. Школа научного управления и ее современные модели. Административная школа менеджмента. Школа «человеческих отношений». Бихевиористское направление в менеджменте. Школа науки управления. Школа «социальных систем». Школа «открытых систем». Современные подходы к управлению: процессный, ситуационный, системный. Развитие отечественного управления. Современные модели менеджмента: американская, японская, западноевропейская.

Методологические основы менеджмента. Понятие и сущность менеджмента как науки, вида профессиональной деятельности и процесса принятия управленческих решений. Принципы и методы менеджмента. Организационные, экономические и социально-психологические методы. Функции менеджмента. Общие функции менеджмента: планирование, организация, координация, мотивация, контроль. Специальные функции менеджмента. Основные бизнес-процессы в организации.

Технология менеджмента. Цели в менеджменте. Виды целей. Принципы и стадии процесса целеполагания. Методика управления по целям SMART. Управление по целям МВО. Планирование деятельности организации. Процесс стратегического планирования, его элементы, этапы и методы. Текущее планирование в организации, типы текущих планов и методы планирования. Бизнес-план.

Инфраструктура менеджмента. Понятие внешней и внутренней среды организации и связь между ними. Факторы внешней и внутренней среды организации. Организационная структура, ее элементы и факторы, ее определяющие. Виды, преимущества и недостатки организационных структур: линейной, функциональной, линейно-функциональной, дивизиональной, матричной, проектной. Организационное проектирование: понятие, задачи, элементы.

Роли, функции и задачи менеджера в современной организации. Полномочия, права и ответственность менеджеров. Централизация и децентрализация полномочий, делегирование полномочий.

Мотивация деятельности в менеджменте. Понятие потребностей, мотивов, стимулов. Теории содержания мотивации: Маслоу А.Х., Альдерфера, Ф. Герцберга, Д. Макклелланда. Теории процесса мотивации: теория ожиданий, теория равенства; модель мотивации Портера-Лоулера; теория постановки целей; теория партисинативного управления. Принципы построения механизма мотивации. Создание систем мотивации в организации.

Основные виды и процессы внутриорганизационного контроля. Стратегический и операционный контроль. Этапы контроля: входной, текущий и заключительный.

Коммуникации в системе управления. Роль, классификация коммуникаций в организации. Элементы и этапы коммуникационного процесса. Коммуникационные сети и коммуникационные стили. Межличностные и организационные коммуникации.

Основы принятия управленческих решений. Понятие управленческого решения и его роль в управлении. Классификация управленческих решений. Требования, условия, процесс принятия и содержание этапов. Методы, подходы к принятию и стили принятия решений. Оценка эффективности управленческих решений.

Основные теории и концепции взаимодействия людей в организации. Понятие и виды групп. Факторы эффективной работы группы и стадии ее развития. Признаки и виды трудового коллектива. Команда как разновидность коллектива. Взаимодействие человека и группы. Адаптация человека к организационному окружению. Социально-психологический климат.

Руководитель в системе менеджмента. Основы, источники и формы власти. Власть и влияние. Формальная и реальная власть. Способы реализации власти. Стили и методы работы менеджера. Типы стилей управления. Факторы, влияющие на выбор стиля руководства. Природа лидерства. Различия между менеджером и лидером. Концепции лидерства: личностные, ситуационные, адаптивные.

Управление конфликтами. Понятие конфликта и его роль в менеджменте. Причины, типы и виды конфликтов. Фазы развития, стратегия и тактика разрешения конфликта.

Современный менеджер. Типы, компетенции менеджера, требования к нему. Имидж менеджера и способы его формирования. Деловой этикет менеджера. Социальная ответственность менеджеров. Этика менеджмента. Научная организация управленческого труда. Планирование и организация деятельности менеджера.

Эффективность менеджмента. Сущность, критерии, факторы и показатели эффективности менеджмента. Методические основы расчета эффективности системы управления и управленческого труда. Социальная эффективность менеджмента и критерии ее оценки.

Разработчики: доц. Борохов Э.А., Фирсова С.А., Старцева Н.В.; ст. преп. Шевень Л.Н.


АННОТАЦИИ

программы дисциплины «Маркетинг»

Цель дисциплины – состоит в обучении студентов теоретико-методологическим основам маркетинга, как философии предпринимательства.

Задачи дисциплины – научить студентов использовать методологию маркетинга в зависимости от конкретной ситуации.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла учебного плана и связана с дисциплинами: «Теория менеджмента», «Деловые коммуникации», «Разработка управленческих решений», «Рекламоведение».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:
  • сущность, содержание и значение маркетинга фирмы;
  • формирование и управление процессами маркетинга;
  • функции и принципы управления маркетингом;
  • методику оценки рынка;
  • сущность ассортиментной и товарной политики;
  • продвижение товаров и услуг на рынок;

уметь:
  • определять основные показатели маркетинговой деятельности;
  • описывать основные элементы управления фирмой;
  • обосновать и принять управленческое решение в сфере маркетинга;
  • рассчитать бюджет маркетинга;
  • проводить маркетинговые исследования;
  • выявлять влияние факторов внешней среды на фирму;
  • вырабатывать цели и стратегии маркетинга.

Основные понятия маркетинга. Цели маркетинга и его виды. Внешняя среда и комплекс маркетинга. Эволюция концепции маркетинга. Использование маркетинга в различных условиях конкурентной борьбы. Направления и возможности применения маркетинга отечественными предприятиями.

Основные понятия стратегического планирования. Оценка текущего состояния бизнеса и перспектив его развития. Анализ хозяйственного и продуктового портфелей. Ситуационный анализ. ПИМС-анализ. Выбор миссии и стратегических целей. Показатели эффективности деятельности организации и маркетинга. Базисные стратегии развития организации. Роль маркетинга в стратегическом планировании.

Содержание и направления маркетинговых исследований. Тип маркетинговой информации и источники ее получения. Маркетинговая информационная система. Организация проведения маркетинговых исследований. Определение потребности в проведении маркетинговых исследований. Определение проблемы и формулирование целей маркетинговых исследований. Эксперименты и их роль в проведении маркетинговых исследований. Определение методов сбора маркетинговых данных. Общая характеристика методов сбора данных. Наблюдение и его роль при проведении маркетинговых исследований. Опрос как метод сбора маркетинговой информации. Выбор методов сбора данных. Вопросник и порядок его разработки. Основные понятия выборочных исследований. Этапы выборочного плана. Организация и проведение сбора данных. Анализ данных и подготовка заключительного отчета.

Исследование и анализ внешней среды. Исследование и анализ рынков. Классификация рынков и видов рыночного спроса. Подходы к проведению рыночных исследований. Оценка текущего спроса. Общая характеристика методов прогнозирования, применяемых в маркетинговых исследованиях. Краткая характеристика экспертных методов. Прогнозирование спроса, основанное на методах математической статистики.

Основные факторы, определяющие оценки и поведение потребителей. Направление изучения потребителей. Изучение отношений. Отношения и подходы к их изучению. Изучение отношения к компании и ее продуктам. Изучение системы ценностей потребителей и уровня удовлетворения их запросов. Изучение намерений и поведения потребителей.

Привлекательность отрасли и конкурентная борьба внутри нее.

Выявление приоритетных конкурентов и определение силы позиции. Исследование конкурентоспособности продуктов и эффективности маркетинговой деятельности. Исследование конкурентоспособности организации в целом.

Сегментация рынка. Выбор целевых рынков. Выбор позиции на рынке.

Продукт как элемент комплекса маркетинга. Управление разработкой новых продуктов.

Ценообразование в системе маркетинга. Факторы, влияющие на величину цены. Определение базисных цен. Установление цены продажи. Изучение цен.

Структура и типы каналов распределения. Процесс товародвижения. Оптовая и розничная торговля.

Продвижение продукта и маркетинговые коммуникации. Реклама как инструмент продвижения продукта. Понятие рекламы и планирование рекламной кампании. Исследование эффективности рекламной кампании. Испытание рекламы, планируемой к выпуску. Стимулирование сбыта. Персональная продажа. Связи с общественностью.

Общие концепции планирования маркетинга. Структура плана маркетинга и последовательность его разработки. Конкретизация и оценка маркетинговых стратегий и мероприятий. Разработка программ в области маркетинговой деятельности. Организация планирования маркетинга.

Организационные структуры управления маркетингом. Распределение задач, прав и ответственности в системе управления маркетингом.

Виды маркетингового контроля: контроль годовых планов (анализ продаж, анализ рыночной доли, анализ соотношения между затратами на маркетинг и объемом продаж, финансовый анализ, анализ мнений потребителей и других участников рыночной деятельности), контроль прибыльности, контроль эффективности, стратегический контроль.

Разработчики: доц. Борохов Э.А., Фирсова С.А., Старцева Н.В.; ст. преп. Шевень Л.Н.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Учёт и анализ (финансовый учёт, управленческий учёт, финансовый анализ)»

Дисциплина «Учёт и анализ (финансовый учёт, управленческий учёт, финансовый анализ)» даёт представление о состоянии и использовании имущества организации и её финансовом состоянии.

Цель дисциплины – формирование целостного представления об учете и анализе в деятельности организации, теоретических и практических знаний у будущих специалистов в области учёта анализа.

Задачи дисциплины – формирование у студентов знаний законодательства Российской Федерации при осуществлении организацией хозяйственных операций, их целесообразности при движении имущества, выполнении обязательств, использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов и предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности организаций, выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения финансовой устойчивости предприятий.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в Блок «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного плана.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать содержание, структуру, основные функции, методы, формы и принципы организации и ведения на предприятиях бухгалтерского учета; основы нормативного регулирования бухгал­терского учета в РФ; методы и формы документирования хозяйственных операций; особенности организации финансового и управленческого учета на предприятиях; назначение, структуру и содержание основных финансовых отчётов организации; основные стандарты финансового учёта и подготовки финансовой отчётности; основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платёжеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности; принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций.

Уметь квалифицировать и систематизировать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; правильно определять фактическую себестоимость производимой продукции, работ и услуг и финансовый результат от их реализации и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учёта; использовать навыки формирования и обобщения учетной информации для принятия управленческих решений, составления бухгалтерской отчетности; использовать техники финансового учёта для формирования финансовой отчётности организации; анализировать финансовую отчётность и составлять финансовый прогноз развития организации; оценивать эффективность использования различных систем учёта и распределения.

Владеть методами бухгалтерского учёта, методами анализа финансовой отчётности и финансового прогнозирования.

Программа курса.

Пользователи бухгалтерской информации; цели и концепции финансового учета; принципы финансового учета; организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета: денежных средств, дебиторской задолженности; инвестиций в основной капитал; основных средств; арендованного имущества; нематериальных активов; долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений; производственных запасов; текущих и долгосрочных обязательств; готовой продукции, работ, услуг и их реализации; финансовых результатов и использование прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах; содержание и порядок составления финансовой отчетности. Цели и концепции управленческого учета; системы учета издержек в связи с особенностями технологии и организации производства, проведением затрат; учет налоговых и приравненных к ним издержек; модели формирования издержек в финансовом и управленческом учете; системы учета издержек по видам затрат; системы калькулирования и анализа себестоимости; модели формирования издержек; взаимосвязь управленческого учета и анализа. Международные стандарты бухгалтерского учета.

Разработчики: кандидаты экономических наук, доценты Грибов В.А., Дерен В.И., Кузьмина Л.А., Савченко Т.К., Парцевская Г.А.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Финансовый менеджмент»

Цель дисциплины: формировании у студентов базовых теоретических знаний и практических навыков в области формирования и управления финансовыми ресурсами предприятия (организации). Данная дисциплина направлена на углубление знаний и развитие практических навыков бакалавра, необходимых при подготовке и реализации решений по управлению финансами. Изучение финансового менеджмента базируется на знаниях, полученных в курсах «Бухгалтерский учет», «Финансы», «Экономический анализ», «Экономика фирмы», «Корпоративные финансы.

Задачи:

- изучение концептуальных основ финансового менеджмента;

- изучение основ взаимодействия участников финансового рынка;

- формирование навыков аналитической работы в области управления финансами фирмы.

Формирование профессиональных компетенций бакалавра предполагает освоение знаний, умений и навыков в сфере финансовых отношений, в том числе и в сфере страхования. Изучение дисциплины «Финансовый менеджмент» позволяет сформировать следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ПК-1, ПК-5, Пк-6, ПК-7, ПК-9, ПК-11.

Дисциплина «Финансовый менеджмент» входит в вариативную часть блока профессиональных дисциплин ООП.

Содержание дисциплины: сущность, цель и задачи финансового менеджмента, производственный и финансовый риски, их взаимосвязь с левериджем, риск-менеджмент, управление собственным капиталом, управление заемным капиталом, управление оборотными активами, управление инвестиционными проектами, финансовое планирование, бюджетирование.

В результате изучение дисциплины «Финансовый менеджмент» бакалавр должен:

знать:

- современные концепции управления финансами предприятия;

- особенности управления собственным и заемным капиталом;

- особенности финансового планирования на предприятии;

- информационное обеспечение финансового менеджмента.

уметь:

- определять потребности предприятия в финансовых ресурсах с целью реализации наиболее эффективных инвестиционных (в том числе и инновационных) проектов и оптимизации доходов фирмы;

- анализировать реальные альтернативные источники средств и формировать рациональную структуру оборотного и основного капитала фирмы;

- анализировать финансовую (бухгалтерскую) отчетность предприятия;

- оценивать различные альтернативные варианты бизнес-программ;

- принимать финансовые решения в процессе управления предприятием.

владеть:

- методиками расчетов финансовых показателей;

- методиками оценки рисков и методами их снижения;

- навыками осуществления финансового мониторинга;

- навыками разработки финансовых планов и бюджетов предприятия.

Разработчики:

кандидат экономических наук, доцент С.Ю. Сивакова,

кандидат экономических наук, доцент Т.К. Савченко.


АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Управление человеческими ресурсами»

Цель дисциплины – формирование комплекса знаний, базовых умений и навыков в сфере управления человеческими ресурсами.

Задачи дисциплины:
  • усвоение современных теоретических представлений об управлении человеческими ресурсами (ЧР);
  • овладение основами методологии управления ЧР;
  • приобретение базовых навыков практической работы в области управления ЧР.

Место курса среди других дисциплин учебного плана

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла учебного плана и связана практически со всеми дисциплинами базовой и вариативной части учебного плана.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:
  • основные понятия и терминологию управления ЧР;
  • стратегии, подходы, методы управления ЧР;
  • взаимосвязь процессов управления ЧР с другими управленческими процессами в организации;

уметь:
  • владеть основными методами управления ЧР в организации;
  • осуществлять выбор эффективной стратегии управления ЧР;
  • оценивать эффективность управления ЧР в организации.

Управление персоналом и управление человеческими ресурсами (ЧР). Необходимость стратегического подхода к управлению человеческими ресурсами. Исторические корни стратегического управления человеческими ресурсами. Модель стратегического управления человеческими ресурсами.

Выбор и реализация стратегии управления человеческими ресурсами. Роль линейного менеджера. Изменения в ключевых подходах и методах управления человеческими ресурсами.

Этика и стратегическое управление человеческими ресурсами. Неотделимость стратегического управления человеческими ресурсами от этики ведения бизнеса. Акцент на индивидууме.

Потенциальные преимущества стратегического управления человеческими ресурсами: формирование преданности сотрудника; формирование этической организации; стремление к высшему качеству; повышение роли держателя капитала.

Типы стратегической интеграции: передовой опыт; выбор стратегии управления человеческими ресурсами. Критерии стратегического управления человеческими ресурсами. Ресурсный подход к стратегическому управлению человеческими ресурсами.

Управление выполнением работы (УВР). Связь УВР с другими методами менеджмента. Теоретические перспективы УВР. Установление целей и критерии выполнения работы: совмещение стратегических и индивидуальных целей; проверка выполнения работы. Возможные действия: награда, развитие и корректирующие шаги. Совмещение различных компонент систем УВР. Мониторинг и оценка систем УВР.

Управление структуризацией и реструктуризацией организации. Виды организационных структур.

Управление отношениями найма. Управление выбором и профсоюзы. Выбор коллективного договора. Разрешение конфликтов. Партнерские отношения и коллективный договор.

Обучение в организации. Обучающаяся организация. Анализ и теории обучающейся организации. Уровни и разновидности обучения. Факторы, ограничивающие обучение в организации: индивидуальные особенности и поведение; структуры; культура; система и процедура принятия решений.

Знания и возможности. Формирование человеческого капитала: личность, организация, государство. Знания: базовые знания; знания по должности; знание поведения. Понятие хорошего менеджера. Модель развития: контекст, политика, процедуры, способы, выходные параметры, результаты.

Корпоративная культура. Концепция и определение. Корпоративная культура как управление смысловым значением. Проекты корпоративной культуры. Изменение моделей менеджмента.

Оценка инициатив в сфере человеческих ресурсов. Стратегические и оперативные оценки. Процедура и проведение оценки: критерии оценки; сбор данных; субъекты процесса оценки; политика проведения оценки. Оценка как организационное обучение.

Значение этики в стратегическом управлении ЧР. Моральный выбор. Перспективы держателя капитала. Будущее стратегического управления ЧР: законодательство; характер контракта найма; роль профсоюзов; технология. Взаимосвязь между управлением ЧР и стратегией.