Инструкция: «На листе белой бумаги нарисуй кактус такой, какой ты себе представляешь». Вопросы и дополнительные объяснения не допускаются

Вид материала

Инструкция

Содержание Неуверенность в себе, зависимость Скрытность, осторожность Отсутствие стремления к домашней защите, наличие чувства одиночества

Подобный материал:

• Инструкция: Придумайте и нарисуйте несуществующее жи­вотное (и назовите его несуществующим, 99.65kb.
• Инструкция: о чем думают эти звери? Найди картинку, где мышка злится в этой клеточке, 89.3kb.
• В число которых не входят сами ценные бумаги, 207.91kb.
• Лабораторная работа 2 «Покрытие шрифтом фона», 11.73kb.
• Л. Д. Крупина «01» сентября2011г. Инструкция, 24.12kb.
• Л. Н. Толстого «Война и мир». Инструкция, 34.22kb.
• Архимандрит Борис (Холчев) огласительные беседы с крещаемыми, 281.94kb.
• Библиотечный урок "История книги" Ход урока, 65.5kb.
• Песковская сош, 260.49kb.
• Дети и этикет (комплексно-целевая программа), 204.75kb.

Графическая методика «Кактус»

Цель: увидеть состояние эмоциональной сферы ребенка; отметить нали­чие агрессии, направление агрессии, интенсивность.

Инструкция: «На листе белой бумаги нарисуй кактус - такой, какой ты себе представляешь».

Вопросы и дополнительные объяснения не допускаются.

Интерпретация:

При обработке результатов учитываются характеристики всех графиче­ских методик: пространственное расположение и размер рисунка, характери­стика линий, нажим карандаша. Кроме того, учитываются именно специфиче­ские именно для данной методики: характеристика «образа кактуса» (дикий, домашний, примитивный, детальный, прорисованный и пр.), характеристика иголок, размер, расположение, количество.

В рисунке могут проявиться следующие качества испытуемых:

АГРЕССИЯ - наличие иголок. Сильно торчащие иголки, длинные, близко расположенные друг от друга показывают высокую степень агрессивности.

ИМПУЛЬСИВНОСТЬ - отрывистость линий, сильный нажим.

ЭГОЦЕНТРИЗМ, СТРЕМЛЕНИЕ К ЛИДЕРСТВУ - крупный рисунок, центр листа.

НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ, ЗАВИСИМОСТЬ - маленький рисунок, рас­положение внизу листа.

ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ, ОТКРЫТОСТЬ - наличие выступающих от­ростков в кактусе, вычурность форм.

СКРЫТНОСТЬ, ОСТОРОЖНОСТЬ - расположение зигзагов по контуру или внутри кактуса.

ОПТИМИЗМ - использование ярких цветов, «радостные» кактусы.

ТРЕВОГА - использование темных цветов, преобладание внутренней штриховки прерывистыми линиями.

ЖЕНСТВЕННОСТЬ - наличие украшений, цветов, мягких линий и форм. ЭКСТР АВЕРТИРОВАННОСТЬ - наличие на рисунке других кактусов или цветов.

ИНТРОВЕРТИРОВАННОСТЬ - на рисунке изображается один кактус.

СТРЕМЛЕНИЕ К ДОМАШНЕЙ ЗАЩИТЕ, НАЛИЧИЕ ЧУВСТВА СЕМЕЙНОСТИ- наличие цветочного горшка в рисунке, изображение комнатного растения.


ОТСУТСТВИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К ДОМАШНЕЙ ЗАЩИТЕ, НАЛИЧИЕ ЧУВСТВА ОДИНОЧЕСТВА -дикорастущие, «пустынные» кактусы.

После выполнения рисунка ребенку можно задать вопросы ответы на ко­торые помогут уточнить интерпретацию:

1. Это кактус домашний или дикий?

2. Этот кактус сильно колется? Его можно потрогать?

3. Кактусу нравится, когда за ним ухаживают, поливают, удобряют?

4. Кактус растет один или с каким-то растением по соседству? Если рас­тет с соседом, то, что это за растение?

5. Когда кактус подрастет, то как он изменится (иголки, объем, отростки)?