Приказ № от 2011 год положение о публичном докладе

Вид материалаДоклад

Содержание


Приложение №1 ПАСПОРТ
Общая информация
Ресурсная база образовательного учреждения
Основное здание)
Уровень выполнения комплексной программы 2010-2011 учебный год
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Приложение №1

ПАСПОРТ


муниципального дошкольного образовательного учреждения

« Детский сад комбинированного вида № 119 «Поморочка»

(по состоянию на «10» января 2011 г.)


ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Полное наименование образовательного учреждения


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад комбинированного вида № 119 «Поморочка»

Тип и вид общеобразовательного учреждения

Дошкольное образовательное учреждение, Детский сад комбинированного вида

Организационно – правовая форма

Учреждение

Учредитель

Муниципальное образование «Город Архангельск» в лице мэрии города Архангельска

Адрес

163000, г. Архангельск, пл. Ленина, д. 5

Телефон

28 – 62 - 80

Год основания образовательного учреждения

Основное здание: 1982г.

Отделение: 1961 г.

Юридический адрес образовательного учреждения

163061, г. Архангельск, ул. Логинова,24 к.1

Свидетельство о регистрации (номер, дата)

29-АК №469941, 26.03.10г.

Телефон образовательного учреждения

Основное здание: 21 – 04 – 43

Отделение: 20 – 41 – 73

Факс образовательного учреждения

21 – 04 – 74

E- mail образовательного учреждения

mdou119@yandex.ru

Адрес сайта в Интернете образовательного учреждения

mdou119.ucoz.ru

Должность руководителя

Основное здание: заведующий МДОУ

Фамилия, Имя, Отчество руководителя

Алёхинцева Эльвира Ивановна

Квалификационная категория

Высшая

РЕСУРСНАЯ БАЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Помещение и его состояние (год постройки, год капитального ремонта, реконструкции, общая площадь)

Основное здание: год постройки – 1982г. Капитальный ремонт – нет.

Реконструкции – нет. S общая – 3023,1 кв. м.

Отделение: год постройки – 1961 г.

Капитальный ремонт – нет

Реконструкции – нет. S общая – 635,2 кв. м.

Общая площадь учебных зданий (кв. м.)




Общая площадь детского сада (кв. м.)

Основное здание: 3023,1 кв. м.

Отделение: 635,2 кв. м.

Проектная мощность помещений для обучения

Основное здание: 12 групп

Отделение: 4 группы

Количество обучающихся всего в образовательном учреждении (чел.)




Количество классов, занимающихся в 1 смену




Количество классов, занимающихся во 2 смену




Количество воспитанников всего в образовательном учреждении (чел.)

Основное здание: 215 чел.

Отделение: 91 чел.

Количество групп всего в образовательном учреждении, в том числе:

Основное здание: 12 гр.

Отделение: 4 гр.

- группы общеразвивающей направленности:

П/н

Возраст воспитанников

(ОСНОВНОЕ ЗДАНИЕ)

(ОТДЕЛЕНИЕ)

Количество детей в группе по нормативу

Фактическое количество детей в группе

Площадь групповой ячейки

(кв. м.)

Основное здание


Отделение


Основное здание


Отделение


1

От 2 месяцев до 1 года

10













2

с 2 до 3 лет

15












3

От 3 лет до 7 лет

20

20

23

98,3

75,0










21

21

101,1

75,0










21

22

97,5

75,0










21

23

97,5

75,0










20




99,5













21




98,8













21




99,7













23




99,2













21




99,7













20




99,3













- группы компенсирующей направленности:

П/н

Возраст воспитанников (от 5 до 7)

Количество человек в групповой ячейке;



Площадь групповой ячейки

(кв. м.)

Категория детей



Основное здание


1

от 6 лет до 7 лет

10

101,0

ТНР

2

от 5 лет до 6 лет

10

100,9

ТНР

Спортивный зал (кв.м.)

Основное здание: 100 кв.м.

Отделение: нет

Стадион (кв. м)

-

Спортплощадка (кв.м.)

-

Бассейн (кв. м)

-

Актовый зал (кв. м)

-

Музыкальный зал (кв. м)

Основное здание: 99,7 кв.м.

Отделение: нет

Библиотека, медиотека

-

Технологическая оснащенность (количество персональных компьютеров, из них в локальных сетях, в Интернет)

Основное здание:7/3

Отделение: 1

Столовая (кв.м., число посадочных мест, обеспеченность мебелью)

Основное здание: нет

Отделение: нет

Пищеблок (кв.м. , наличие технологического оборудования, состояние холодильного оборудования)

Основное здание: S = 66,3 кв.м.

Ларь морозильный – 3 шт.

Холодильник бытовой – 1 шт.

Холодильник промышленный – 2 шт. Электромясорубка – 1шт.

Хлеборезка – 1 шт.

Шкаф жарочный – 1 шт.

Электроплита – 2 шт.

Электропривод – 1 шт.

Водонагреватель – 1 шт.

Овощерезка – 1 шт.

Отделение: S = 19,0 кв.м.

Ларь морозильный – 2 шт.

Картофелечистка – 1 шт.

Холодильник бытовой – 2 шт. Электромясорубка – 1 шт.

Электроплита – 1 шт.

Электропривод – 1 шт.

Водонагреватель – 1 шт.

Состояние холодильного оборудования удовлетворительное.

Мастерские трудового обучения (наименование, количество, кв.м.)

-

Медицинский кабинет

-

Медицинский блок (изолятор, процедурный кабинет, дезинфекционная комната и т.д.)

Основное здание: 32,8 кв. м.( медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор)

Отделение: 15,7 кв. м.( медицинский кабинет, изолятор)

Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников обеспечивается медицинскими работниками…(указать учреждение здравоохранения, сведения о лицензии на медицинскую деятельность)

Основное здание: МУЗ «Городская поликлиника № 1»

Отделение: МУЗ «Городская поликлиника №1»

Прачечная (наличие и состояние оборудования)

Основное здание: 62,9 кв. м.

Стиральная машина –2 шт.

Сушильный барабан –2шт.

Электроутюг – 2 шт.

Швейная машина – 1 шт.

Пресс гладильный – 1 шт.

Центрифуга – 1 шт.

Отделение: 44,2 кв. м.

Стиральная машина – 1 шт.

Утюг –2 шт.

Инженерное оборудование (наличие счетчиков учета данных энергоносителей и водоносителей отопление, холодное водоснабжение, горячее водоснабжение, канализация, вентиляция, охранно-пожарная сигнализация, противопожарное оборудование, освещение и т.д., техническое состояние)

Основное здание:

Электросчётчик электронный – 2 шт.

Водомер – 1 шт.

Теплосчётчик – 1 шт.

Пожарная сигнализация

Кнопка тревожного вызова.

Холодное водоснабжение – от городской магистрали.

Отопление – ТЭЦ.

Канализация – центральная.

Горячее водоснабжение – центральное. Электроосвещение – закрытая – 220 В.

Радио – от городской сети.

Телефон – от городской сети.

Вентиляция – приточно – вытяжная.

Отделение:

Электросчётчик электронный – 2 шт.

Счетчик горячей воды – 4 шт.

Счетчик холодной воды – 4 шт.

Теплосчётчик –4 шт.

Пожарная сигнализация

Холодное водоснабжение – от городской магистрали.

Отопление – ТЭЦ.

Канализация – центральная.

Горячее водоснабжение – центральное. Электроосвещение – закрытая – 220 В.

Радио – от городской сети.

Телефон – от городской сети.

Вентиляция – приточно – вытяжная.

Территория прилегающего участка (Га)

Основное здание: 7805,0 Га

Отделение: 0,1358 Га

Количество прогулочных площадок

Основное здание: 12 Отделение: 4



Приложение №2

Уровень выполнения комплексной программы 2010-2011 учебный год

За 2010 – 2011 учебный год педагогический коллектив целенаправленно работал с детьми по всем направлениям образовательного процесса в соответствии с федеральными государственными требованиями. Анализ диагностики по разделам «Программы воспитания и обучения в детском саду» показал, что она выполнена на 94,62 %.


Раздел программы

Уровень усвоения программы

2009-2010 учебный год

2010-2011 учебный год

Развитие речи

92,7%

93%

Ребенок и окружающий мир

94,2%

95,6%

Формирование элементарных экологических представлений

93,8%

94%

Формирование элементарных математических представлений

95,00%

95,5%

Художественно-эстетическое воспитание

92,5%

94,6%

Музыкальное воспитание

95,0%

95,0%

Физическое воспитание

90,4%

92,5%

Трудовое воспитание

95,2%

96,1%

Игровая деятельность

95,00%

95,3%

ИТОГО:

94,08%

94,62%


Уровень освоения программы по возрастным группам:





Уровень усвоения программы

2009-2010 учебный год

2010 – 2011 учебный год

Младшие группы

91%

92,25%

Средние группы

91,5%

93%

Старшие группы

92%

93,5%

Подготовительные к школе группы

95%

97,5%


в младших группах на 1,25% превышает уровень прошлого 2009-2010 учебного года. На 1,5 % увеличился уровень выполнения программы в средних группах, на 2,3% - в старших. Уровень выполнения программы и готовности к школе детей подготовительных групп составил – 97,5%. Хорошие показатели выявлены в усвоении программы по разделам «Ребенок и окружающий мир» (+1,4%), «Художественно-эстетическое воспитание» (+2,1%), «Физическое воспитание» (+2,1%); снижения уровня выполнения программы нет ни по одному разделу.

В процессе работы с детьми используются элементы развивающего обучения, игровые и сюрпризные моменты, методы моделирования ситуаций, методика решения проблемных ситуаций, проектная деятельность (Проект «Осенняя шляпка», проект «Мы за здоровый образ жизни») и пр. Педагоги используют в своей работе методики здоровьесбережения: гимнастики для глаз по методике Э.С. Аветисова, офтальмотренаж, таблица «Прыгающий взгляд», «Зрительно-двигательная траектория» В.Ф. Базарного; дыхательные гимнастики по методу А.Стрельниковой и К. Бутейко, логоритмика как часть музыкального и физкультурного занятий, пальчиковая гимнастика, гимнастика для профилактики плоскостопия, босохождение по ребристым дорожкам.

Количество проводимых занятий отвечают санитарным нормам и требованиям программы.

Приложение №3