Geum.ru

Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання


Поточний контроль знань студентів здійснюється у формі перевірки виконаної студентом домашньої письмової роботи. Домашня письмова робота складається на основі затвердженої програми курсу “Менеджмент”. Структурно домашня письмова робота складається з 3-х завдань, які включають:
  1. одне теоретичне запитання з блоку А;
  2. одне теоретичне запитання з блоку Б;
  3. складання глосарію.

Студенти вибирають одне теоретичне запитання із блоку А і одне теоретичне запитання із блоку Б, згідно їх номеру за списком групи. Варіант третього завдання визначається згідно останньої цифри номеру залікової книжки студента.
4.1. Перелік теоретичних запитань за програмою курсу


Блок А
  1. Організація, цілі її діяльності та критерії успіху. Зовнішнє та внутрішнє середовище організації.
  2. Менеджери в організації: ознаки діяльності менеджера, сфери менеджменту, рівні менеджменту, ролі менеджера в організації, якості менеджера.
  3. Характеристика основних етапів розвитку науки управління (від класичної теорії до сучасних напрямків).
  4. Сутнісна характеристика класичної теорії менеджменту: школа наукового управління й адміністративна школа (напрямки і цілі досліджень, основні досягнення, недоліки).
  5. Сутнісна характеристика поведінкової теорії менеджменту (напрямки і цілі досліджень, внесок у розвиток науки управління, недоліки).
  6. Основні етапи й сучасні напрямки розвитку науки управління.
  7. Порівняльна характеристика інтуїтивної та раціональної технологій прийняття рішень (сутність, основні переваги та недоліки, сфери застосування).
  8. Характеристика методів творчого пошуку альтернативних варіантів.
  9. Класифікація методів обґрунтування управлінських рішень за критерієм ступеня невизначеності інформації про ситуацію прийняття рішення.
  10. Сутність планування як функції управління (визначення функції планування, основні етапи). Класифікація планів організації за критеріями: широти охоплюваної сфери; часового горизонту планування; ступенем конкретизації.
  11. Зміст поняття “мета” в управлінні й основні вимоги до правильно сформульованих цілей. Класифікація цілей організації.
  12. Сутність концепції управління за цілями (МВО). Змістовна характеристика та послідовність етапів процесу управління за цілями. Переваги і недоліки процесу управління за цілями.
  13. Визначення поняття “стратегія”. Характеристика основних елементів стратегії та рівні стратегій організацій. Піраміда стратегій.
  14. Логіка процесу формування стратегії організації. Змістовна характеристика основних етапів процесу формування стратегії.
  15. Характеристика зовнішнього і внутрішнього аналізу як етапів процесу формування стратегії (цілі аналізу; фактори, що оцінюються; основні результати; SWOT- аналіз).
  16. Типи загальнокорпоративної стратегії. Варіанти загальнокорпоративної стратегії росту.
  17. Сутність методу “пакетного менеджменту” як інструмента вибору загальнокорпоративної стратегії. Принципи матричної техніки з використанням критеріїв “темпи зростання ринку” – “частка продукції фірми в ринку”.
  18. Вибір стратегії бізнесу (типові стратегії М.Портера).
  19. Класифікація, склад і стисла характеристику основних типів і форм планів впровадження стратегії. Ситуаційне планування. Фактори, що впливають на ефективність планування в організації.
  20. Сутність прогнозування. Кількісні і якісні методи прогнозування.
  21. Платіжна матриця та дерево рішень: сутність та цілі застосування.
  22. Сутність функції “організація” та її місце в системі управління. Цілі організаційної діяльності.
  23. Сутнісна характеристика класичної теорії організації.
  24. Підхід в теорії організації з точки зору поведінки керівника.
  25. Основні результати досліджень впливу технології та розмірів організації на її структуру.
  26. Змістовна характеристика процесу проектування робіт в організації (сутність; зміст процесів аналізу робіт і проектування робіт).
  27. Характеристика основних методів перепроектування робіт в організації.
  28. Основні принципи групування робіт і видів діяльності в окремі підрозділи організації (базові схеми департаменталізації).
  29. Характеристика делегування повноважень як складової організаційного процесу (сутність, основні елементи, лінійні, штабні і функціональні повноваження).
  30. Норма керованості. Загальні характеристики високої та плоскої структур управління (переваги, недоліки, сфери застосування).



Блок Б

  1. Характеристика процесів координації робіт як складової організаційної діяльності (сутність, вертикальна й горизонтальна координація, механізми вертикальної і горизонтальної координації).
  2. Порівняльна характеристика базових типів організаційних структур управління.
  3. Поняття організаційних змін. Змістовна характеристика процесу організаційних змін.
  4. Поняття організаційних змін. Причини опору організаційним змінам. Методи подолання опору змінам.
  5. Зміст поняття “мотивація”. Модель процесу мотивації. Внутрішнє і зовнішнє винагородження як інструменти мотивації.
  6. Порівняльна характеристика змістовних теорій мотивації.
  7. Порівняльна характеристика процесних теорій мотивації.
  8. Основні методи мотивації робітників в організації.
  9. Природа груп та їх типи. Фактори, що впливають на формування груп в організації.
  10. Визначення поняття “лідерство”. Співвідношення категорій “вплив”, “влада”, “повноваження”, “лідерство”.
  11. Характеристика основних форм влади та впливу, їх переваги та недоліки як інструментів лідерства.
  12. Порівняльна характеристика основних підходів у теорії лідерства.
  13. Основні положення “теорії Х” і “теорії Y” Д.МакГрегора (система уявлень про мотиви виробничої діяльності людей; основні характеристики автократичного та демократичного стилів керування).
  14. Визначення стилів керування за Р.Блейком та Дж.Моутон. Сутнісна характеристика додаткових стилів керування за Р.Блейком та Дж.Моутон.
  15. Основні положення ситуаційної моделі керування Ф.Фідлера (основна ідея моделі; перелік ситуаційних факторів; основні висновки).
  16. Характеристика теорії “життєвого циклу” П.Херсі та К.Бланшара (основна ідея моделі; поняття “ступінь зрілості виконавця”; графічна інтерпретація моделі; основні висновки).
  17. Визначення поняття “контроль”. Модель процесу контролю.
  18. Характеристика процедури вимірювання реальних процесів, що здійснюються в організації.
  19. Види управлінського контролю за критерієм часу здійснення контрольних операцій: сутність, переваги та недоліки.
  20. Сутнісна характеристика основних інструментів фінансового контролю.
  21. Сутнісна характеристика основних інструментів операційного контролю.
  22. Сутнісна характеристика основних інструментів контролю поведінки робітників.
  23. Параметри ефективної системи контролю. Зміст поняття “дисфункціональний ефект системи контролю”.
  24. Визначення поняття “комунікації” в управлінні. Необхідні умови для комунікації. Модель процесу комунікації.
  25. Характеристика етапів процесу комунікації. Фактори, що забезпечують їх ефективну реалізацію.
  26. Змістовна характеристика методів міжособових комунікацій, їх переваги та недоліки.
  27. Класифікація типів організаційних комунікацій за критеріями статусу комунікацій та їх спрямованості.
  28. Базові типи комунікаційних мереж в організації. Ефективність використання відповідних мереж за критеріями швидкості передавання і точності повідомлення.
  29. Методи підвищення ефективності комунікацій.
  30. Поняття ефективності управління. Підходи до визначення ефективності управління.



Глосарій


Варіант №1


Адміністрування –

Адміністративна школа управління (класична теорія організації) -

Управлінське рішення –

Критерій лаконічності інформації –

Роль менеджера в організації « головний керівник» -

Політика фірми –

Повноваження функціональні –

Метод перепроектування робіт - «ротація робіт»-

Потреби в успіху –

Влада –

Кодування інформації –


Варіант №2


Керування –

Школа людських відносин -

Прийняття рішення –

Критерій актуальності інформації –

Роль менеджера в організації «лідер» -

Внутрішній аналіз –

Повноваження лінійні –

Змістовність роботи –

Потреби у владі –

Контроль –

Невербальна комунікація –


Варіант №3


Менеджер –

Компоненти зовнішнього середовища прямого впливу -

Поведінкова модель прийняття рішення –

Критерій несуперечливості інформації –

Роль менеджера в організації «пов’язуюча ланка» -

Короткострокові плани –

Повноваження штабні –

Оперативна (тимчасова робоча) група –

Потреби в самореалізації –

Комунікації –

Декодування інформації-


Варіант №4


Менеджмент –

Школа наукового управління -

Аналітичні методи обґрунтування управлінських рішень –

Критерій переконливості інформації –

Роль менеджера в організації «той, хто приймає інформацію» -

Середньострокові плани –

Перепроектування (реорганізація) робіт –

Ступінь складності організаційної структури –

Потреби в повазі –

Стиль керування –

Канал комунікації -


Варіант №5


Мистецтво управління –

Компоненти внутрішнього середовища організації -

Кількісні методи обґрунтування управлінських рішень (методи дослідження операцій) –

Критерій своєчасності інформації –

Роль менеджера в організації «той, хто розподіляє інформацію» -

Задачі організації –

Координація робіт –

Ступінь централізації організаційної структури –

Потреби в належності –

Лідерство –

Низхідні комунікації –


Варіант №6


Організація –

Школа організаційної поведінки -

Методи теорії ігор –

Критерій повноти інформації –

Роль менеджера в організації «представник» -

Зовнішній аналіз –

Встановлення діапазону контролю –

Ступінь формалізації організаційної структури –

Потреби в безпеці –

Вплив –

Зворотній зв’язок -


Варіант №7


Управління –

Системний підхід до управління -

Методи теорії статистичних рішень –

Критерій точності інформації –

Роль менеджера в організації «підприємець» -

Стратегічні плани –

Децентралізація –

Організаційна культура –

Мотивація (у широкому розумінні) –

Контроль поточний –

Діагональні комунікації –


Варіант №8


Цикл менеджменту –

Процесний підхід до управління -

Якісні методи обґрунтування управлінських рішень –

Ознаки діяльності менеджера –

Роль менеджера в організації «той, хто усуває порушення» -

Мета –

Департаменталізація –

Обсяг роботи –

Мотиваційні фактори спонукання –

Контроль випереджаючий –

Висхідні комунікації –


Варіант №9


Горизонтальний поділ праці –

Школа науки управління (кількісний підхід) -

Метод "дерева рішень" –

Критерій комунікативності інформації –

Роль менеджера в організації «той, хто розподіляє ресурси» -

Конкурентні переваги –

Делегування повноважень –

Проектування робіт –

Гігієнічні фактори мотивації –

Контроль заключний –

Горизонтальні комунікації –


Варіант №10


Вертикальний поділ праці –

Ситуаційний підхід до управління -

Метод платіжної матриці –

Поняття “досягнення задоволеності” –

Роль менеджера в організації «той, хто проводить переговори» -

Місія організації –

Схема організаційної структури управління –

Поділ праці –

Винагородження –

Стиль міжособових комунікацій –

Повноваження -