Схвалено Вченою Радою Центрального інституту післядиплом

Вид материала

Диплом

Содержание Бондарчук О.І. Всі авторські права захищені. Пояснювальна записка Основна мета курсу Навчально-тематичний план Навчально-тематичний план ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ПО ТЕМАХ Розділ 1. Психологія як система знань Розділ 3. Когнітивна сфери особистості Розділ 4. Емоційно-вольова сфера особистості Розділ 5, Індивідуально-психологічні особливості особистості Список рекомендованої літератури Теми та плани семінарських і практичних занять Рекомендована література Рекомендації щодо самостійної роботи студентів Рекомендована література Методичні вказівки і тематика контрольних робіт Питання для підготовки до іспиту Практичні завдання та тести для контролю знань Порівняйте психіку тварин і психіку людини. Чи можна зако­номірності психіки тварин переносити на людину? Серед перелічених положень виберіть те, що стосується тільки експе­риментальних методів дослідження психіки ... Полное содержание

Подобный материал:

• Методичні рекомендації, 87.62kb.
• Дудар Н. П., Филипович Л. О. Д81 Нові релігійні течії: український контекст (огляд,, 6232.65kb.
• К. С. Шендеровський Як написати успішне есе Методичні рекомендації, 366.28kb.
• Електронне наукове фахове видання, засноване у грудні 2006 року (виходить 4 рази, 3440.65kb.
• Хронюк Схвалено Вченою радою Міжрегіональної Академії управління персоналом (протокол, 2912.22kb.
• А. М. Поповський, доктор філологічних наук, професор (Дніпропетровська юридична академія, 1578.44kb.
• Судова психіатрія, 12295.65kb.
• Міжнародне приватне право, 5172.9kb.
• Рекомендовано Вченою радою Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної, 1780.96kb.
• Навчально-методичний комплекс львів 2010 Форма, 2235.8kb.

УДК 159.9

ББК 88.5

Б81

Схвалено Вченою Радою Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти АПН України (протокол № 9 від 12.09.2003р.)

Рецензенти: Карамутка Л.М., доктор психол. наук, професор; Сингаївська І.В., канд. психол. наук, доцент

ЗМІСТ

Пояснювальна записка 4

Навчально-тематичний план вивчення дисципліни

«Загальна психологія» для підготовки

бакалаврів заочної форми навчання 6

Навчально-тематичний план вивчення дисципліни

«Загальна психологія» для підготовки

магістрів заочної форми навчання 7


Б81

Бондарчук О.І.

Загальна психологія: Навчально-методичний комплекс. — К.: Міленіум, 2003. — 36 с. — (АПН України, Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти).

ІЗВК 966-8063-41-36

Навчальна розробка містить пояснювальну записку, вимоги до знань та вмінь, засвоєння яких забезпечує навчальна дисципліна, структуру про­грами та її зміст, інформаційну модель та додатки до програми вивчення дисципліни «Загальна психологія».

УДК 159.9 ББК 88.5

Всі авторські права захищені.

Розповсюдження та тиражування без дозволу автора та видавництва заборонено.

966-8063-41-36

Навчально-тематичний план вивчення дисципліни

«Загальна психологія» для підготовки

магістрів вечірньої форми навчання

Зміст дисципліни по темах 9

Список рекомендованої літератури 14

Теми та плани семінарських і практичних занять 17

Рекомендації щодо самостійної роботи студентів 21

Методичні вказівки і тематика контрольних робіт 25

Питання для підготовки до іспиту 29

Практичні завдання та тести для контролю знань 32

Критерії оцінки знань студентів

під час підсумкового контролю 33

Короткий термінологічний словник 34

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Одним із головних чинників фахового становлення майбутніх пси­хологів є знання, отримані при вивченні курсу «Загальна психологія», що є базовою для даної спеціальності.

Основна мета курсу — розкрити загальні закономірності і механізми психічної діяльності. Завдання курсу: формування знань про психологічні закономірності і механізми виникнення, функціонування і розвитку психіки, вмінь і навичок правильно та науково, обґрунтовано пояснюва­ти психологічні факти, ті або інші прояви особистості людини.

Програма дисципліни складається з 5 розділів: 1. Вступ у психо­логію. 2. Особистість у діяльності і поведінці. 3. Когнітивна сфера особи­стості. 4. Емоційно-вольова сфера особистості. 5. Індивідуально-психо­логічні особливості особистості.

Вимоги до знань та умінь студентів

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Загальна психологія» студенти повинні:

Знати:

• предмет і завдання загальної психології;
  
• методологічні принципи і методи дослідження психіки;
  
• сутність і специфіку психічного відображення дійсності;
  

— рівні розвитку і форми прояву психіки;

• зміст, психологічні механізми і умови становлення розвитку свідомості та самосвідомості людини;
  
• характеристику неусвідомлюваних психічних явищ;
  

— сутність, структуру та психологічні властивості особистості як си­стемної якості індивіда;

• зміст, основні характеристики та умови розвитку когнітивної, регулятивної афективної сфери особистості;
  
• індивідуально-типологічні особливості особистості (темперамент,
  характер, здібності) та можливості впливу на їхній розвиток;
  
• зміст, структуру, види діяльності та поведінки як психологічних
  феноменів тощо;
  

Уміти:

• організовувати дослідження психічних явищ відповідно до методологічних прикипів психології;
  
• застосовувати адекватні методи дослідження психіки;
  

• проводити науково обґрунтований аналіз психологічних фактів;
  
• пояснювати психологічний зміст та механізми становлення роз­
  витку різних форм прояву психіки (психічних процесів, станів і власти­востей особистості, свідомих і неусвідомлюваних психічних явищ);
  

• аналізувати психологічний зміст, структуру, психологічні механіз­ми і умови розвитку особистості та окремих її складових;
  
• застосовувати набуті знання для аналізу психологічної сутності
  різних проявів поведінки і діяльності особистості.
  

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

вивчення дисципліни «ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ»

для підготовки бакалаврів заочної форми навчання

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

вивчення дисципліни «ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ»

для підготовки магістрів заочної форми навчання

№ з/п	Назва розділу і теми	Загальна КІЛЬКІСТЬ годин	Серед них:
			Лекції, семін., практ.	Індиві­дуальні	Консу­льтації	Само­стійна робота
1-	Розділ 1. Психологія як система знань
2.	Тема 1 . Предмет і завдання загальної психології	20	2		6	12
3.	Тема 2. Принципи і методи вивчення психіки	32	2		6	24
4.	Тема 3. Еволюція та розвиток психіки	28	2		6	20
5.	Розділ 2. Особистість у діяльності й поведінці
6.	Тема 4. Особистість	34	2		6	26
7.	Тема 5. Діяльність і поведінка	34	2		6	26
8.	Розділ 3. Когнітивна сфера особистості
9.	Тема 6. Увага	20			6	14
10.	Тема 7. Відчуття	20			8	12
11.	Тема 8 Сприймання	20	2		6	12
12.	Тема 9. Пам'ять	20			8	12
13.	Тема 10. Мислення	20	2		6	12
14.	Тема 1 1 . Уява	20			8	12
15.	Розділ 4. Емоційно-вольова сфера особистості
16.	Тема 12. Почуття	20	2		6	12
17.	Тема 13. Воля	20	2		6	12
18.	Розділ 5. Індивідуально - психологічні особливості особистості
19.	Тема 14. Темперамент	20	2		6	12
20.	Тема 15. Характер	20	2		6	12
21.	Тема 16. Здібності	20	2		6	12
22.	Всього	378	24		102	252

№ з/п	Назва розділу і теми	Загальна кількість годин	Серед них:
			Лекції, семін., практ.	Індиві­дуальні	Консу­льтації	Само­стійна робота
1,	Розділ 1. Психологія як система знань
2.	Тема 1 . Предмет і завдання загальної психології	6	2		1	3
3.	Тема 2. Принципи і методи вивчення психіки	17	2		1	14
4.	Тема 3. Еволюція та розвиток психіки	8	2 (сем.)		2	4
5.	Розділ 2. Особистість у діяльності й поведінці
6.	Тема 4 . Особистість	12	2		1	9
7.	Тема 5. Діяльність і поведінка	12	2 (сем.)		1	9
8.	Розділ 3. Когнітивна сфера особистості
9.	Тема 6. Увага	6			2	4
10.	Тема 7. Відчуття	6			2	4
11.	Тема 8 Сприймання	6	2		1	3
12.	Тема 9. Пам'ять	6	2 (сем.)		1	3
13.	Тема 10. Мислення	8	2 (сем.)		1	3
14.	Тема 11. Уява	8	2 (сем.)		1	3
15.	Розділ 4. Емоційно-вольова сфера особистості
16.	Тема 12. Почуття	8	2		1	5
17.	Тема 13. Воля	8			2	5
18.	Розділ 5. Індивідуально-психологічні особливості особистості
19.	Тема 14. Темперамент	8			2	6
20.	Тема 15. Характер	8	2 (сем.)		1	5
21.	Тема 16. Здібності	8	2		1	5
22.	Всього	135	12/2		21	90

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

вивчення дисципліни

«ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ»

для підготовки магістрів вечірньої форми навчання

№ з/п	Назва розділу і теми	Загальна КІЛЬКІСТЬ годин	Серед них:
			Лекції, семін., практ.	Індиві­дуальні	Консу­льтації	Само­стійна робота
1.	Розділ 1. Психологія як система знань
2.	Тема 1. Предмет і завдання загальної психології	8	2	2		4
3.	Тема 2. Принципи і методи вивчення психіки	10	2 (пр.)	2	1	5
4.	Тема 3. Еволюція та розвиток психіки	9	2(сем.)	2	1	4
5.	Розділ 2. Особистість у діяльності й поведінці
6.	Тема 4. Особистість	10	2	2	1	5
7.	Тема 5. Діяльність і поведінка	10	2	2	1	5
8.	Розділ 3. Когнітивна сфера особистості
9.	Тема 6. Увага	8	2(сем.)	1		5
10.	Тема 7. Відчуття	8		2	2	4
11.	Тема 8 Сприймання	8	2	1		5
12.	Тема 9. Пам'ять	8	2 (сем.)	1		5
13.	Тема 10. Мислення	8	2	1		5
14.	Тема 11. Уява	8	2	1		5
15.	Розділ 4. Емоційно-вольова сфера особистості
16.	Тема 12. Почуття	8	2	2	1	3
17.	Тема 13. Воля	8	2	2	1	3
18.	Розділ 5. Індивідуально-психологічні особливості особистості
19.	Тема 14. Темперамент	8	2 (сем.)	2	1	3
20.	Тема 15. Характер	8	2	2	1	3
21.	Тема 16. Здібності	8	2	2	1	3
22.	Всього	135	20/10	27	11	67

ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ПО ТЕМАХ Розділ 1. Психологія як система знань