11 клас педагогіка
| Вид материала | Документы |
- Методичні рекомендації щодо вивчення риторики в 3-4 класах, 217.47kb.
- Програма Співбесіди для вступу на Спеціальність 01010601 Соціальна педагогіка, 71.34kb.
- Конкурс серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів Черкаської області на тему:, 29.31kb.
- Курс, спеціалізація Антонова Юлія II премія IV міжнородного конкурсу вокалістів «Алчевський, 73.41kb.
- План. Педагогіка як наука про виховання. Предмет педагогіки, її основні категорії, 1392.94kb.
- Концепция гуманизма в воспитании и обучении детей с ограниченными возможностями удк, 369.13kb.
- Вишукувальні роботи для будівництва, 90kb.
- Перелік робіт провадження господарської діяльності у будівництві, пов’язаної із створенням, 97.13kb.
- Назва модуля: Соціальна педагогіка, 39.41kb.
- Тема лекції: Педагогіка вищої школи як наука та методи педагогічних досліджень. План, 94.94kb.
Педагогіка і психологія
11 клас
ПЕДАГОГІКА
У завданнях 1-4 оберіть одну правильну відповідь.
1. Оберіть правильне твердження "Метод навчання – це …
А спосіб упорядкованої, взаємопов’язаної діяльності вчителя й учнів, спрямованої на досягнення завдань процесу навчання;
Б елемент методу, окремий крок, дія вчителя й учня для досягнення завдань навчально-виховного процесу;
В це зовнішній вияв узгодженої діяльності учителя та учнів, яка здійснюється в певному порядку і режимі з певною метою;
Г основна форма організації навчання з певними дидактичними і методичними вимогами до неї.
1 бал
2. Що є спільного між методом навчання і формою організації навчання?
А вони бувають індивідуальні, групові, колективні;
Б вони поділяються на шкільні і позашкільні;
В вони є взаємопов'язаною діяльністю вчителя й учнів;
Г вони передбачають проектування і організацію.
3 бали
3. Оберіть правильне твердження.
А між освітою та суспільством не існує ніякого зв’язку;
Б зміни у суспільстві не ведуть до змін у системі освіти;
В розвиток людини є головним завданням розвитку суспільства;
Г рівень розвитку освіти визначає рівень розвитку суспільства.
3 бали
4. Оберіть правильне твердження. "Педагогіка – це наука, що …
А забезпечує супровід індивідуального розвитку особистості;
Б вивчає процеси виховання, навчання і розвитку особистості;
В розкриває процес виховання особистості в суспільстві;
Г визначає взаємодію учасників навчально-виховного процесу.
2 бали
У завданнях 5-6 дайте коротку відповідь на запитання ("так" або "ні").
5. Урок – це основна форма організації навчання.
1 бал
6. Потреба розвитку компетентної особистості передбачає оволодіння учнем знаннями і вміннями.
2 бали
7. Напишіть коротке зв'язне висловлювання за однією з тем:
Учитись важко, а учить – ще важче. (Д.Павличко)
Педагогіка – не наука, а мистецтво. (К. Ушинський)
Тільки особистість може впливати на розвиток і становлення особистості. (К. Ушинський)
Сучасний педагог "приречений" бути компетентною особистістю. ( К. Г. Юнг)
6 балів
ПСИХОЛОГІЯ
- З’єднайте ті поняття, які співвідносяться між собою.
Темперамент
Динамічність протікання психічних процесів
Нервова система
Характер
1 бал
- Встановіть співвідношення між різними видами груп за рівнем розвитку.
Дифузна група
7 клас ЗОШ
Асоціація
Футбольна команда
Колектив
Група готів
Корпорація
Пасажири літака
2 бали
- Збираючись до школи Олена дуже хвилюється. Вона декілька разів перевіряє чи виконала всі домашні завдання, чи всі необхідні речі зібрала в портфель, чи не забула підручники, олівці тощо. З дому виходить завчасно. Яка характеристика особистості описана в цьому прикладі?
А тривожність;
Б агресивність;
В імпульсивність.
Обґрунтуйте відповідь _________________________________________
______________________________________________________________
2 бали
- Учню 8 класу за тиждень необхідно запам’ятати великий текст із англійської мови. За день до уроку він береться за справу і вчить текст з 15.00 до 23.00 години. Проте повністю відтворити те, що запам’ятав, не може. Яка допомога батьків буде найбільш корисною?
А пояснити, що текст потрібно заучувати не повністю, а частинами;
Б розповісти, що заучувати текст потрібно частинами, періодично повторюючи їх;
В порадити повторювати текст вранці;
Г порадити розбити текст на логічні частини, скласти схеми, план, тези.
1 бал
- Установіть відповідність між професією і необхідним для неї видом здібностей.
-
Інтелектуальні
Учитель
Психомоторні
Дизайнер
Емпатійні
Викладач університету
Організаторські
Оперний співак
Комунікативні
Диктор
Сенсорно-перцептивні
Архітектор
Мовленнєві
Менеджер
Вокальні
Журналіст
Художні
Майстер-годинникар
Творчі
Пожежник
5 балів
- Чотири старшокласника мріють стати пілотами-випробувачами. Тестування показало, що Х – холерик, С – сангвінік, М – меланхолік, Ф – флегматик. Крім того, вони відвідують такі гуртки та секції: Х – дзюдо, Ф – легкої атлетики і має гарні показники з бігу на довгі дистанції, М – плавання, С – туризму. Кому із чотирьох друзів ви порадили б опанувати цю професію?
А Х;
Б С;
В М;
Г Ф.
Обґрунтуйте відповідь _________________________________________
______________________________________________________________
2 бали
- У якій родині діти будуть мати більш високий рівень мотивації досягнення?
А де панує гіперопіка;
Б де заохочується самостійність;
В де діти мають багато друзів;
Г де батьки визначають коло спілкування дитини.
1 бал
8. Установіть відповідність між провідною діяльністю і віковими періодами розвитку особистості (за Д. Б. Ельконіним).
Вік немовляти
Предметно-маніпулятивна діяльність
Раннє дитинство
Дошкільний вік
Молодший шкільний вік
Підлітковий вік
Юнацький вік
Молодший
Старший
Рольова гра
Навчальна діяльність
Інтимно-особистісне спілкування
Навчально-професійна діяльність
4 бали
Критерії оцінювання завдань
- Учень правильно визначив відповідність між поняттями – 1 бал;
Частково або неправильно встановлена відповідність – 0 балів.
- За кожну правильно встановлену відповідність – 0,5 бала.
- Учень правильно визначив відповідь на питання і обґрунтував свій вибір – 2 бали;
учень правильно відповів на тестове завдання, відповідь не обґрунтував – 1 бал;
учень дав неправильну відповідь – 0 балів.
- Правильна відповідь учня – 1 бал.
- За кожну правильно встановлену відповідність – 0,5 бала.
- Учень правильно визначив відповідь на питання і обґрунтував свій вибір – 2 бали;
учень правильно відповів на тестове завдання, відповідь не обґрунтував – 1 бал;
учень дав неправильну відповідь – 0 балів.
- Правильна відповідь учня – 1 бал.
- За кожну правильно встановлену відповідність – 0,5 бала.
Всього: 18 балів