Практикум
| Вид материала | Практикум |
- Регуш Людмила Александровна практикум по наблюдению и наблюдательности серия практикум, 2045.33kb.
- Практикум по психологии, 4549.93kb.
- Л. В. Щербакова практикум по аналитической химии барнаул 2004 министерство образования, 957.22kb.
- Практикум : «Оценка и повышение эффективности комплекса маркетинга» Анализ и «чистка», 62.07kb.
- Практикум по курсу "Коммерческое право", 1874.08kb.
- Практикум по химии Анкудимова И. А., Гладышева, 2202.13kb.
- Практикум по овцеводству семей, 2008, 2449.75kb.
- А. А. Сизова законодательная метрология практикум, 754.77kb.
- Практикум санкт-петербург 2005 удк 71 (075. 80) Ббк, 2338.2kb.
- Практикум Владивосток 2007 Федеральное агентство по образованию, 849.66kb.
РОЗДІЛ V
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ ЗА ЗМІСТОМ КУРСУ
Згідно діючої навчальної програми курсу «Методика виховної роботи» передбачено засвоєння двох змістових модулів і по завершенню курсу – залік.
Нижче подана орієнтовна оцінка навчальних досягнень студентів за кредитно-модульною системою.
Загальна структура підсумкової рейтингової оцінки
Модуль І
| № п/п | Зміст матеріалу | Критерії оцінювання | Кількість балів | |
| За одиницю | Загальна кількість | |||
| 1. | Відвідування лекційних занять | Пропуски без поважних причин | -1 | -5 |
| 2. | Робота на лабораторно-практичному занятті | Відповіді, участь у ділових іграх, виконання поточної самостійної роботи | 0-5 | 0-30 |
| 3. | Результати контрольної роботи | Повнота, стислість, логічність викладу теоретичних основ питання; оригінальність, етапність, цілісність методичної розробки виховного заходу | 0-10 | 0-30 |
| 4. | Виконання самостійної роботи – реферату «Методика проведення рухливих ігор» | Логічність, повнота, оригінальність, практична спрямованість | | 0-30 |
| 5. | Ведення тематичної теки | Повнота, обсяг, оригінальність, наявність логічної переробки матеріалу | | 0-10 |
| Загальна кількість балів | 0-100 |
Модуль ІІ
| № п/п | Зміст матеріалу | Критерії оцінювання | Кількість балів | |
| За одиницю | Загальна кількість | |||
| 1. | Відвідування лекційних занять | Пропуски без поважних причин | -1 | -5 |
| 2. | Робота на лабораторно-практичному занятті | Відповіді, участь у ділових іграх, виконання поточної самостійної роботи | 0-5 | 0-40 |
| 3. | Захист проекту | Повнота, стислість, логічність викладу теоретичних основ питання; оригінальність, етапність, цілісність методичної розробки виховного заходу | | 0-30 |
| 4. | Ведення тематичної теки | Обсяг, повнота, оригінальність, наявність логічної переробки матеріалу | | 0-30 |
| Загальна кількість балів | 0-100 |
Підсумкове оцінювання знань студента з курсу МВР відбувається на основі підрахунку загальної рейтингової оцінки з урахуванням рейтингу за 1-й та 2-й Модулі. Вона розраховується як середнє арифметичне за формулою:
,де Q – підсумкова модульна рейтингова оцінка Модуля.
Модульна та підсумкова семестрова рейтингова оцінка визначається в балах за національною шкалою і за шкалою ECTS.
Відповідність підсумкових модульних рейтингових оцінок у балах оцінкам за шкалою ECTS та національною шкалою
| Оцінка за шкалою ECTS | 100-бальна система | Визначення | Оцінка за національною системою |
| A | 90-100 | Відмінно - відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок | 5 |
| B | 82-89 | Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками | 4 |
| C | 75-81 | Добре - у цілому правильна робота з певною кількістю значних помилок | |
| D | 69-74 | Задовільно – непогано, але із значною кількістю недоліків | 3 |
| E | 60-68 | Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії | |
| FX | 35-59 | Незадовільно – потрібно попрацювати перед тим, як перескласти | 2 |
| F | 1-34 | Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота, обов’язковий повторний курс |