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Rminar el curso el alumno estará capacitado para diagnosticar las variables criticas del desempeño e implementar el Tablero de Control en cualquier organización

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Содержание


Tablero de control y balace score card bsc
Подобный материал:

NOMBRE: TABLERO DE CONTROL (BALANCED SCORECARD)




CLAVE:

PLAN: 2005
CRÉDITOS: 8

LICENCIATURA: CONTADURÌA
SEMESTRE:

AREA: COSTOS Y PRESUPUESTOS
HORAS POR CLASE: 2

REQUISITOS: NINGUNO
HORAS POR SEMANA: 4

TIPO DE ASIGNATURA:



OBLIGATORIA ( )
OPTATIVA ROFESIONALIZANTE ( x )
OPTATIVA COMPLEMENTARIA ( )





OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

Al terminar el curso el alumno estará capacitado para diagnosticar las variables criticas del desempeño e implementar el Tablero de Control en cualquier organización..










TEMAS:
HORAS SUGERIDAS






  1. ESTRATEGIA.
  2. TABLERO DE CONTROL.
  3. PERSPECTIVAS DEL TABLERO.
  4. ADMINISTRACIÓN BASADA EN EL VALOR.
  5. RELACION DE LAS VARIABLES CRITICAS DEL DESEMPEÑO CON LA ESTRATEGIA DE LA EMPRESA
  6. CREACION DE MAPAS ESTRATEGICOS.

TOTAL DE HORAS


TABLERO DE CONTROL Y BALACE SCORE CARD BSC




  1. ESTRATEGIA
  1. Concepto
  2. Clasificación
  3. Fijación de estrategias
  4. Criterios de fijación



  1. TABLERO DE CONTROL
  1. Concepto
  2. Aplicación
  3. Características
  4. Ventajas
  5. Uso de las organizaciones



  1. PERSPECTIVAS DEL TABLERO
  1. Creación del tablero
  2. Creación de los indicadores
  3. Clasificación de los indicadores
    1. Finanzas
    2. Cliente
    3. Ambiente interno
    4. Crecimiento y aprendizaje



  1. Elaboración de los indicadores mediante caso practico


  1. ADMISTRACION BASADO EN EL VALOR
  2. RELACIONES DE LAS VARIABLES CRITICAS DEL DESEMPEÑO CON LA ESTRATEGIA DE LA EMPRESA



  1. Establecimiento de vínculos
  2. Formulación de las estrategias



  1. CREACIÓN DE MAPAS ESTRATÉGICOS
    1. concepto
    2. elementos
    3. Vínculos entre los mapas estratégicos y el tablero de control
    4. Caso practico

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:



  1. Kaplan Robert y Norton David, The Balanced Scorecard ( El Tablero de Control) , Harvard Business School Press, 2000. Ediciones Gestión 2000 S.A.
  2. Kaplan Robert y Norton David, The Strategy Focused Organization (Cómo Utilizar el Cuadro de Mando Integral) Harvard Business School Press, 2000, Ediciones Gestión 2000, S.A. 412 pp.
  3. GAYLE Rayburn L. Contabilidad y Administración de Costos, México, Mc Graw Hill, Vigente, 876 pp.
  4. HANSEN Don R. Administración de Costos, México, International Thomson Editores, 2003, 502 pp.
  5. PORTER Michael E. Ventaja Competitiva, México, CECSA, 1990, 550 pp.
  6. WARREN Carl S. Contabilidad Administrativa, México, International Thomson Editores, 1999, 510 pp.


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
  1. GOODSTEIN Leonard D. Planeación Estratégica Aplicada. México, Mc Graw Hill, 1998, 442 pp.
  2. RAMIREZ Padilla David Noel, Contabilidad Administrativa, México, Mc Graw Hill, 7ª ed., 2004, 488 pp.
  3. RUGMAN Alan M. Negocios Internacionales, México, Mc Graw Hill, 1997, 709 pp.
  4. WARREN Carl S. Contabilidad Financiera, México, International Thomson Editores, 1999, 666 pp





TÉCNICAS DE ENSEÑANZA SUGERIDAS:


Exposición oral


Exposición audiovisual


Ejercicios dentro de la clase


Seminarios


Lecturas obligatorias


Trabajos de investigación


Prácticas de taller o laboratorio


Practicas de campo


Otras

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ELEMENTOS DE EVALUACIÓN:


Exámenes parciales


Exámenes finales


Trabajos y tareas fuera del aula


Participación en clase


Asistencia a prácticas


Otros

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PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE:



ESTUDIOS REQUERIDOS:

Licenciatura en Contaduría, Administración.


EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE:

Tres años mínimos de experiencia profesional en costos.


OTROS REQUERIMIENTOS:

Conocimientos de inglés y cómputo.