Темы 1-3 ок-8 Знает -теоретические основания системного анализа и принятия решений Лекции
Вид материала | Лекции |
- Технология принятия управленческих решений, 1631.84kb.
- Анализ принятия управленческих решений, 54.28kb.
- Темы 1, пк-40 Знает: общие представления об инвестиционном анализе, основные позиции, 146.18kb.
- Готовность применять математический аппарат, методы оптимизации, теории вероятностей,, 273.5kb.
- Бизнес-планирование инновационных проектов, 362.11kb.
- Темы курсовых проектов по дисциплине «Теория принятия решений», 35.1kb.
- Темы курсовых проектов по дисциплине «Теории принятия решений» Можаева, 30.34kb.
- Теоретические основы механизма принятия стратегических решений в организации Методологические, 627.49kb.
- Темы контрольных работ по дисциплине «Методы принятия управленческих решений» Значение,, 33.94kb.
- Анализ «затраты-объем-прибыль» в процессе принятия управленческих решений, 24.85kb.
Приложение 1
Карта компетенций дисциплины Системный анализ и принятие решений
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
1. ОК 8 2 ПК- 11 3.ПК-17 | готовность применять математический аппарат, методы оптимизации, теории вероятностей, математической статистики, системного анализа и принятия решений способность применять современные методы исследования и моделирования проекта с использованием вычислительной техники и соответствующих программных комплексов; способность разрабатывать компьютерные модели исследуемых процессов и систем |
2. Компонентный состав дисциплины Системный анализ и приняние решений
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Тем дисциплины | Компонентов ОК-8, ПК- 11, ПК-17 | ||||
Модуль 1 Темы 1-3 | ОК-8 Знает -теоретические основания системного анализа и принятия решений | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | П | 6 |
ОК-8 Умеет -использовать методы описания систем | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен Защита отчетов по практическим и самостоятельным работам | Пр | ||
ОК-8 Владеет - основными методами, способами и средствами описания систем | Практические занятия Самостоятельная работа Выполнение курсовой работы | Экзамен, зачет Защита курсовой работы | В | ||
Модуль 2 Темы 4-6 | ОК-8 Знает -методы, способы и средства представления систем; закономерности их строения, функционирования и развития | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | П | |
ОК-8 Умеет: - методы, способы и средства представления систем; закономерности их строения, функционирования и развития | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | Пр | ||
ОК-8 Владеет: - основными методами, способами и средствами представления систем; закономерности их строения, функционирования и развития | Практические занятия Самостоятельная работа Выполнение курсовой работы | Экзамен | В | ||
Модуль 3 Темы 7-9 | ПК-11 Знает: - основные этапы построения моделей проектов и систем, виды моделей, иерархию моделей. ПК 17 Знает - методы разработки математических статических и динамических моделей. | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | П | |
ПК-11 Умеет: - применять методы моделирования проекта с использованием вычислительной техники и соответствующих программных комплексов ПК-17 Умеет: - разрабатывать компьютерные модели проектов и систем. | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | Пр | ||
ПК11 Владеет: - навыками применения методов моделирования проектов с использованием вычислительной техники и соответствующих программных комплексов ПК-17 Владеет: - навыками разработки компьютерных моделей проектов и систем | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен, Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | В | ||
Модуль 4 Темы 10-12 | ПК-11 Знает: - методы принятие решений; - методы группового выбора | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | П | |
ПК-11 Умеет: -применять методы принятие решений для управления инновационными проектами; - применять методы экспертного оценивания | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен Зачет Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | Пр | ||
ПК-11 Владеет: - основными методами принятие решений для управления инновационными проектами; - методами экспертного оценивания | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен, Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | В | ||
Модуль 5 Темы 13-15 | ПК-11 Знает:
| Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | П | |
ПК-11 Умеет:
- применять методику системного анализа при управлении инновационными проектами.. | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | Пр | ||
ПК-11 Владеет:
- методикой системного анализа при управлении инновационными проектами | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен, Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | В | ||
Модуль 6 Темы 16-18 | ПК-11 Знает - принципы применения компьютерных системы поддержки принятия решений | Лекции Самостоятельная работа Практические занятия | Тестирование Контрольная работа Коллоквиум | П | |
ПК-11 Умеет: - применять компьютерные системы поддержки принятия решений при управлении инновационными проектами и системами | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | Пр | ||
ПК-11 Владеет: - навыками применения компьютерных систем поддержки принятия решений при управлении инновационными проектами и системами | Практические занятия Самостоятельная работа | Экзамен, Защита отчетов по практическим занятиям и самостоятельным работам | В |
Аннотация дисциплины
профессионального цикла, базовой части
Аннотация примерной программы учебной дисциплины
«Системный анализ и принятие решений»
1.Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины: способствовать приобретению студентами теоретических и практических знаний о теории систем, системном анализе, закономерностях функционирования и развития систем, методов и моделей системного анализа, применяемых в управлении инновационными проектами и системами, а также получение навыков решения типичных задач анализа и принятия решений по управлению инновационными проектами и процессами.
Задачи изучения дисциплины:
- изучить особенности экономических объектов, место системного анализа среди других научных направлений, области применения системного анализа в управлении инновационными проектами и системами;
- усвоить понятия, характеризующие строение системы и функционирование систем, закономерности функционирования и развития систем и целеообразования;
- изучить этапы и методы построения моделей инновационных проектов и систем;
-изучить методы экспертных оценок, уметь провести экспертную оценку, знать методы оценки качества экспертных оценок.
-изучить основные методики системного анализа, определяющие порядок и методы формирования и оценки структур инновационных проектов и систем и структур целей.
Студент должен знать:
- методологию системного подхода;
- основные подходы при системном описании экономического анализа;
- основные типы шкал измерения в системах;
- показатели и критерии оценки сложных систем;
- основы развития систем организационного управления;
- основные элементы теории математического прогнозирования и идентификации систем;
Студент должен уметь:
- применять методы системного анализа для решения практических задач и синтеза сложных систем;
- решать задач анализа и моделирования сложных систем с помощью математических методов;
Студент должен владеть :
- методами построения математических моделей сложных систем;
- навыками выбора метода решения задачи;
- навыками применения аналитического аппарата современных методов системного анализа для решения практических задач;
- навыками применения методов качественного и количественного оценивания функционирования систем для анализа сложных систем.
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Содержание дисциплины.
Раздел 1 . Системный анализ и его применение в экономике. Особенности экономических объектов и принципиальная ограниченность их формализованного представления. Системный анализ и его место среди других научных направлений. Области применения системного анализа в экономике.
Раздел2. Общая теория систем. Понятийный аппарат. Определение общей теории систем, объект теории систем. Основные положения общей теории систем и ее задачи. Определение понятия “система”, элементарный состав системы, окружающая среда. Жизненный цикл системы. Противоречия и их роль в системе.
Раздел3. Свойства систем, закономерности их строения, функционирования и развития. Понятия, характеризующие строение и функционирование систем. Структуры, их виды и формы представления. Классификация систем. Место экономических систем в общей классификации. Закономерности систем. Целостность как основное свойство системы. Свойства связи, организации, интегративные качества систем. Закономерности функционирования и развития систем. Историчность, самоорганизация. Закономерности целеобразования. Закономерности возникновения и формулирования целей. Закономерности формирования структур целей.
Раздел4. Методы и модели системного анализа. Понятие о методике системного анализа. Содержание ее отдельных этапов. Классификация методов и моделей системного анализа. Основные этапы построения моделей экономических систем. Виды моделей. Иерархия моделей. Статические модели. Динамические модели. Декомпозиция и агрегирование. Измерения, выбор и трансформация измерительной шкалы.
Раздел 5. Принятие решений. Проблематика выбора. Проблема многокритериальных задач и анализ основных подходов к ее разрешению: линейная свертка, контрольные показатели, главный показатель, метрика в пространстве целевых функций, метод последовательных уступок, компромиссы Парето. Методы принятия решений в условиях неопределенности. Элементы теории статистических решений. Критерии Вальда, Гурвица, Сэвиджда, Лапласа. Теоретико-игровые модели принятия решений.
Раздел6 . Методы экспертных оценок. Основы экспертного оценивания. Классификация методов экспертных оценок. Индивидуальная и групповая экспертная оценка. Характеристика методов “Дельфи”. Метод расстановки приоритетов и возможность его использования. Организация экспертного оценивания. Количественный и качественный состав экспертной группы. Качество экспертного оценивания.
Раздел7. Методы организации целей и функций управления. Методика ПАТТЕРН и ее аналоги. Методики, основанные на философских концепциях. Методика, основанная на концепции учета среды и целеполагания. Методика, основанная на концепции деятельности. Сравнительный анализ методик.
Раздел8. Применение системного анализа при управлении инновационными проектами. Применение методик системного анализа при разработке инновационных проектов. Использование системно-структурных представлений при формировании и управлении инновационными проектами и системами.
Раздел9. Компьютерные системы поддержки принятия решений
Задачи компьютерных систем поддержки принятия решений. Факторы, определяющие характер человеко-машинных процедур принятия решений. Функционирование компьютерных систем поддержки принятия решений. Оценка возможных решений в соответствии с предпочтениями лица, принимающего решение.
Форма 9 Рейтинг-план
| По дисциплине « Системный анализ и принятие решений» | Самостоятельная работа: 36 домашняя ___7________ час. индивидуальная __29___ час. плановая _____________час. | Срок контроля | ||||
Зачет - более 50 баллов | Для студентов направления «Инноватика» | Лекции ___18___ час. Лаб. работы ____-____ час. | |||||
Незачет - менее 50 баллов | На 3 осенний семестр 20__/20__ г. | Практ.занятия ____18____час. Семинар __-______ час. | |||||
| Лектор_ Переяслова И.Г. | ИТОГО: ____72+36=108_____ час. | | ||||
Название модуля | Лекции Раздел(балл) | лабораторные работы №___ балл | практические занятия (балл) | самостоят. работа (балл) | Рубежный контроль | Максимальный балл модуля | |
Модуль 1 | | | | | | | |
Системный анализ как научное направление. Понятийный аппарат | Т.1-1 балл Т.2-1 балл. Т.3-1 балл. | - | Т.1-1 балл Т.2-1 балл. Т.3-1 балл. | Т.1-1 балл Т.2-1 балл. Т.3-1 балл. | Контрольная работа -11 баллов | P1max=20 | До 15 октября |
Модуль 2 | | | | | | | |
Свойства систем, закономерности их строения, функционирования и развития.. | Т.4-1 балл Т.5-1 балл. Т.6-1 балл. | - | Т.4-1 балл Т.5-1 балл. Т.6-1 балл. | Т.4-1 балл Т.5-1 балл. Т.6-1 балл. | Контрольная работа -11 баллов | P2max=20 | До 25 ноября |
Модуль 3 | | | | | | | |
Методы и модели системного анализа | Т.7-1 балл Т.8-1 балл. Т.9-1 балл. | | Т.7-1 балл Т.8-1 балл. Т.9-1 балл. | Т.7-1 балл Т.8-1 балл. Т.9-1 балл. | Контрольная работа -11 балла | P3max=20 | до31декабря |
экзамен | | | | | 40 | Pэкзmax=40 | |
Всего по дисциплине Р | | | | | 60 | Pmax=100 | |
Форма 9 Рейтинг-план
| По дисциплине « Системный анализ и принятие решений» | Самостоятельная работа: 36 домашняя ___7________ час. индивидуальная __29____ час. плановая ___________час. | Срок контроля | ||||
Зачет - более 50 баллов | Для студентов направления «Инноватика» | Лекции ___18___ час. Лаб. работы ____-____ час. | |||||
Незачет - менее 50 баллов | На 4 весенний семестр 20__/20__ г. | Практ.занятия ____18____час. Семинар __-______ час. | |||||
| Лектор_ Переяслова И.Г. | ИТОГО: ____72+36=108____ час. | | ||||
Название модуля | Лекции Раздел(балл) | лабораторные работы №___ балл | практические занятия (балл) | самостоят. работа (балл) | Рубежный контроль | Максимальный балл модуля | |
Модуль 4 | | | | | | | |
Принятие решений. Методы группового выбора | Т.10-1 балл Т.11-1 балл. Т.12-1 балл | - | Т.10-1 балл Т.11-1 балл. Т.12-1 балл | Т.10-1 балл Т.11-1 балл. Т.12-1 балл | Контрольная работа -11 баллов | P1max=20 | До 15 марта |
Модуль 5 | | | | | | | |
Методы организации целей и функций управления. Применение системного анализа при управлении инновационными проектами. | Т.13-1 балл Т.14-1 балл. Т.15-1 балл. | - | Т.13-1 балл Т.14-1 балл. Т.15-1 балл. | Т.13-1 балл Т.14-1 балл. Т.15-1 балл. | Контрольная работа -11 баллов | P2max=20 | До 25 апреля |
Модуль 6 | | | | | | | |
Компьютерные системы поддержки принятия решений | Т.16-1 балл Т.17-1 балл. Т.18-1 балл. | | Т.16-1 балл Т.17-1 балл. Т.18-1 балл. | Т.16-1 балл Т.17-1 балл. Т.18-1 балл. | Контрольная работа -11 баллов | P3max=20 | До25 мая |
Зачет | | | | | 40 | Pэкзmax=40 | |
Всего по дисциплине Р | | | | | 60 | Pmax=100 | |