Назва модуля: Проблемно-орієнтовані мови програмування Код модуля

Вид материалаДокументы

Содержание


Спосіб навчання
Зміст модуля
Подобный материал:
  1. Назва модуля: Проблемно-орієнтовані мови програмування
  2. Код модуля: ІСМ_6055_С01
  3. Тип модуля: за вибором вузу
  4. Семестр: ІІ
  5. Обсяг модуля: загальна кількість годин - 198 (кредитів ЄКТС – 5.5)

аудиторні години - 96 (лекції - 32, лаб. роб. – 48, практ. - 16)
  1. Лектор: к.т.н., доцент Кравець Петро Олексійович, к.т.н., доцент Шпак Зореслава Ярославівна, к.т.н., доцент Чура Ігор Іванович
  2. Результати навчання:

У результаті вивчення модуля студент повинен:
  • знати способи програмування, виконання та вiдлагодження програм мовою Сі,
  • вміти розробляти алгоритми розв'язування задачі; написати програму мовою Сі; вiдлагоджувати i виконувати програму в одному із інтегрованих середовищ програмування мовою Сі; розробляти основнi програмнi документи згiдно вимог міжнародних стандартiв.
  1. Спосіб навчання: аудиторне
  2. Необхідні обов'язкові попередні та супутні модулі:

пререквізит: Основи програмування та алгоритмічні мови, основи інформаційних технологій, математичний аналіз

кореквізити: - об’єктно-орієнтоване програмування.

10. Зміст модуля:

Базові поняття ООП – структура програми та базові елементи мови Сі, препроцесор мови Сі, основні типи даних та елементарне введення-виведення, операції та вирази, оператори, вказівники, робота з масивами, рядки символів, структуровані типи даних, функції, динамічні структури даних, робота з файлами, побудова інтерфейсу користувача.

11. Рекомендована література:
  • Шпак З.Я. Програмування мовою С. – Оріяна-Нова, 2006. - 432с.
  • Керниган Б., Ритчи Д. Язык программирования Си. - СПб.: Невский диалект, 2001.
  • Подбельский В.В., Фомин С.С. Программирование на языке Си. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 600 с.
  • Прата С. Язык программирования С. Лекции и упражнения: Пер. с англ. – СПб.: "ДиаСофт", 2006. – 960 с.
  1. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні заняття, практичні заняття, самостійна робота.
  2. Методи і критерії оцінювання:
  • Поточний контроль (30%): письмові звіти з лабораторних робіт, виконання домашніх завдань, усне опитування
  • Підсумковий контроль (70%, екзамен): тестування (70%).

14. Мова навчання: українська, англійська.