Назва модуля: Математична логіка І теорія алгоритмів Код модуля

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
  1. Назва модуля: Математична логіка і теорія алгоритмів
  2. Код модуля: ІСМ_6067_С01
  3. Тип модуля: обов’язковий
  4. Семестр: III
  5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 180 (кредитів ЄКТС – 5)

аудиторні години – 72 (лекції – ­­­36, практ. зан. – 36)
  1. Лектор: к.ф.-м.н, доцент Нікольський Юрій Володимирович
  2. Результати навчання:

У результаті вивчення модуля студент повинен знати:
  • складання машин Тюрінга для розв’язання алгоритмічних задач;
  • перевірка арифметичної функції на рекурсивність;
  • втоматичне доведення теорем;
  • обчислення образів відображень нечітких множин.
  1. Спосіб навчання: аудиторне
  2. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі:
  • Переквізит: лінійна алгебра, математичний аналіз
  • Кореквізити: основи програмування та алгоритмічні мови, теорія ймовірностей, функціональний аналіз
  1. Зміст модуля: Алгоритмічні машини (машина Тюрінга, нормальні алгоритми Маркова, блок-схеми Поста). Рекурсивні функції. Формальна арифметика. Автоматичне доведення теорем. Елементи теорії кардинальних та ординальних чисел. Елементи теорії нечітких множин.
  2. Рекомендована література:
  • Нікольський Ю.В., Пасічник В.В., Щербина Ю.М. Дискретна математика. – Львів.: Видавництво "Магнолія-2006", 2009. – 432 с.
  • В.Липский. Комбинаторика для программистов. М.: Мир, 1988.
  • В.А.Емеличев, О.И.Мельников, В.И.Сарванов, Р.И.Тышкевич. Лекции по теории графов. М., Наука. 1990.
  • О.П.Кузнецов, Г.М.Адельсон-Вельский. Дискретная математика для инженера. М.: Энергоатомиздат,1988.
  • Г.П.Гаврилов, А.А.Сапоженко. Сборник задач по дискретной математике. М.: Наука,1977.
  • Сигорский В. П. Математический аппарат инженера. К.: Техніка, 1975. 768 с.
  1. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
  2. Методи та критерії оцінювання:
  • Поточний контроль (40%): контрольні роботи, усне опитування
  • Підсумковий контроль (60%, екзаменаційний контроль): тестування (40%), усна компонента (20%)
  1. Мова навчання: українська.