Планирование фонда рабочего времени, расчет отдельных статей бюджета рабочего времени. Методы планирования численности рабочих: характеристика отдельных методов и сфера применения

Вид материала

Содержание

2. Производительность и эффективность труда
3. Организация трудовых процессов и их нормирование
4. Доходы и оплата труда
5. Социальные процессы в сфере труда

Подобный материал:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ 3 КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ СГГА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»

Студенты выполняют задания по 5 темам. Задание по каждой теме состоит из двух частей: один теоретический вопрос и одна задача. Вопрос и задача выбирается по последней цифре зачетной книжки.

1. Человек труда и занятость

Теоретические вопросы

1. Понятие занятости, нормативные акты, регулирующие занятость населения в рыночных условиях.

2. Государственное регулирование занятости населения; службы занятости и их функции.

3. Состав и структура кадров на предприятии.

4. Учет кадров на предприятии; явочная, списочная и среднесписочная численность, их различие и определение.

5. Планирование фонда рабочего времени, расчет отдельных статей бюджета рабочего времени.

6. Методы планирования численности рабочих: характеристика отдельных методов и сфера применения.

7. Планирование численности служащих.

8. Кадровые агентства: виды, назначение и функции.

9. Господдержка безработных в РФ.

10. Программы помощи занятости социально незащищенных слоев населения.

Задачи по теме

Задание 1. По данной теме студенты выполняют две расчетные работы по планированию численности основных и вспомогательных рабочих.

Задание 2. Определить плановую численность слесарей-ремонтников исходя из следующих данных:

Ремонтные Количество Норма времени па 1 операции ремонтных единиц ремонтную единицу, нормо-час

1. Осмотр 38720 0,75 2.

Малый ремонт 28670 4,0 3.

Средний ремонт 14200 16,0

4.Капитальный 2900 23

ремонт

Режим работы - двухсменный, фонд времени на одного рабочего -1720 часов, плановый процент выполнения норм - 110%.

Задание 3. Строительная организация начала свою деятельность со второго квартала. Среднесписочное число рабочих за рассматриваемый период составило: во II квартале - 700 человек, в III квартале - 800 человек, в IV квартале - 750 человек. Определить Среднесписочное число рабочих.

Задание 4. Предприятие начало работать с 22 декабря 1995 г. Число рабочих по списку составляло:

22 декабря - 1510 человек;

23 декабря - 1542 человека;

24 декабря - выходной день;

25 декабря - выходной день;

26 декабря - 1575 человека;

27 декабря - 1600 человека;

28 декабря - 1615 человека;

29 декабря - 1616 человека;

30 декабря - 1616 человека;

31 декабря - выходной день.

Определить Среднесписочное число рабочих за рассматриваемый период и за декабрь.

Задание 5. На предприятии на 1 января число рабочих составляло 1200 человек, на 1 февраля - 1300, на 1 марта - 1310. на 1 апреля - 1305 человек. Определить среднесписочную численность за квартал.

Задание 6. Предприятие начало работать с января. Среднесписочное число работников за рассматриваемый период составило: в I квартале - 720, во II квартале -780, в III квартале - 850, в октябре - 860, в ноябре - 870, в декабре - 870 человек. Определить среднесписочную численность работников за рассматриваемый период.

Задание 7. В I квартале среднее число фактически работавших составило 2510 человек, число рабочих дней - 75. Неявки за квартал составили 47288 чел.-дней. Определить среднесписочную численность за квартал (в квартале 90 календарных дней).

Задание 8. Определить плановую численность рабочих-смазчиков на основании следующих данных:

Виды оборудования Количество Норма обслуживания

ремонтных единиц на 1 смазчика (ремонтных ед.)

1 .Тяжелое и литейное 1040 500

оборудование

2. Автоматические 3500 900

линии

3. Прочее оборудование 5280 1000

Режим работы двухсменный, номинальный фонд времени 255 дней, явочный -224 дня.

Задание 9. Общая производственная трудоемкость в цехе механической обработки составляет 420 000 нормо-часов (н.-ч.). Определить численность рабочих по профессиональным группам, если эта трудоемкость распределяется следующим образом: токарные работы - 120 000 н.-ч., фрезерные работы - 68 000 н.-ч., сверлильные работы - 96 000 н.-ч., шлифовальные работы - 80. 000 н.-ч., прочие -остаток. Фонд времени на одного рабочего составляет 1735 часов, плановый процент выполнения норм - 117%.

Задание 10. На предприятии на 1 января число рабочих составляло 1000 человек, на 1 февраля - 1100, на 1 марта - 1110. на 1 апреля - 1205 человек. Определить среднесписочную численность за квартал.

2. Производительность и эффективность труда

Теоретические вопросы

1. Сущность понятия "производительность труда".

2. Понятие «эффективность труда».

3. Показатели производительности труда.

4. Производительность общественного и индивидуального труда.

5. Методы измерения производительности труда.

6. Охарактеризовать натуральный и условно-натуральный метод измерения производительности труда, сферу его распространения, достоинства, недостатки.

7. Охарактеризовать стоимостной метод измерения производительности труда, разновидности, характеристика отдельных разновидностей.

8. Охарактеризовать трудовой метод исчисления производительности труда и его применение.

9. Определение резервов роста производительности труда.

10. Виды резервов роста производительности труда.

Задачи по теме

Задание 1. Определить процент роста производительности труда в условно натуральных измерителях на основе следующих данных:

Изделия Количество изделий, Затраты труда на

1 тыс. штук изделие в нормо-часах

план факт

Изделие 1 120 140 25

Изделие 2 260 230 20

Изделие 3 100.0 1200 5

Численность работников в отчетном периоде по сравнению с планом не изменилась.

Задание 2. За 10 лет национальный доход вырос в 2,8 раза, численность населения выросла на 10%, доля занятых в сфере материального производства в общей численности населения повысилась на 3%. Определить процент роста общественной производительности труда.

Задание 3. Рассчитать рост производительности труда на молкомбинате исходя из следующих данных:

Показатели Базисный Отчетный период

период

1 .Выработано молочной продукции, тыс. л.:

а) молока (6% жирности) 400 450

б) молока (2,5 % жирности) 1000 1050

в) сливок (15% жирности) 560 7202.

Отработано человеко-дней 2000 2020

Задание 4. Определить рост производительности труда в целом по заводу, если в цехе N 1 она повысилась на 12% (200 рабочих), в цехе N 2 - снизилась на 10% (400 рабочих), в цехе N 3 - повысилась на 8% (250 рабочих). За отчетный период на заводе произошли структурные изменения. В среднем по цехам структурный индекс составляет 1,05.

Задание 5. Определить рост производительности труда по трем изделиям вместе на основании следующих данных:

Виды Количество изделий, шт. Затраты труда на -1 продукции изделий , чел. -часы

Продукция А 1000 1100 28 25

Продукция Б 200 1.80 52 44

Продукция В 380 400 12 12

Задание 6. Нормативная трудоемкость детали 2,5 нормо-часа, норма выполняется рабочим на 115%. В результате внедрения новой технологии трудоемкость снижена до 1,8 нормо-часа и рабочий стал выполнять норму на 105%. Определить происшедшее изменение производительности труда.

Задание 7. Нормативная трудоемкость продукции в базисном периоде составляла 32 000 нормо-часов, средний процент выполнения норм рабочими - 120%. Планируется процент выполнения норм - 110%. а нормативная трудоемкость будет составлять 30 000 нормо-часов. Определить фактические затраты труда в базисном и плановом периоде.

Задание 8. Рассчитать изменение производительности труда по товарной и чистой продукции, сравнить результаты и сделать выводы об изменении материальных затрат, для чего определить индекс материалоемкости.

Показатели Базисный период Отчетный период

1 .Товарная продукция, 63,0 66.2 млн руб.

2. Материальные затраты, 50,4 54,2 млн руб.

3. Численность работников, человек 2860 2868

Задание 9. Определить выработку на одного рабочего по методу нормативной стоимости и обработки, если объем валовой продукции -9300 млн руб., а удельный вес основных расходов по нормативам следующий: заработная плата с начислениями -8%, сырье и основные материалы - 45%, цеховые расходы - 15%, общезаводские расходы -12%, кооперированные поставки - 10%, прибыль - 10%. Среднесписочная численность рабочих - 200 человек.

Задание 10. Определить рост производительности труда, если нормативная трудоемкость продукции снизилась на 20%, а выполнение норм выработки повысилось со 112 до 115%.

3. Организация трудовых процессов и их нормирование

Теоретические вопросы

1. Трудовой процесс, его составные элементы.

2. Классификация затрат рабочего времени.

3. Дать характеристику отдельных видов затрат рабочего времени.

4. Методы изучения затрат рабочего времени.

5. Цели и задачи, этапы проведения изучения затрат рабочего времени.

6. Особенности хронометража.

7. Особенности проведения фотографии рабочего дня.

8. Особенности метода моментных наблюдений в изучении затрат рабочего времени.

9. Нормы труда, их виды и характеристика.

10. В чем отличие норм и нормативов.

Задачи по теме (в этой теме для всех вариантов одна задача)

Задание 1. Рассчитать коэффициенты использования сменного времени, потерь и возможного повышения производительности труда при полном устранении этих потерь. Норматив времени на отдых и личные надобности составляет 6% оперативного времени.

1. Подготовительно-заключительное время - 18 мин.

2. Оперативное - 340 мин.

3. Обслуживание рабочего места - 12 мин.

4. Отдых и личные надобности - 55 мин.

5. Потери по организационно-техническим причинам - 30 мин.

6. Перерывы по вине рабочего - 24 мин.

4. Доходы и оплата труда

Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки

1. Заработная плата как основной вид доходов.

2. Номинальная и реальная заработная плата.

3. Классификация доходов.

4. Элементы организации заработной платы и их назначение.

5. Тарифная система: ее составные элементы, их характеристика.

6. Классификация форм заработной платы.

7. Классификация систем заработной платы.

8. Порядок расчета заработка по отдельным системам.

9. Назначение минимального размера оплаты труда.

10. Назначение и роль прожиточного минимума.

Задачи по теме

Задание 1. На основании часовых тарифных ставок: 3100, 3450, 3830, 4240, 4664, 5111 рассчитать тарифные коэффициенты, их абсолютное и относительное возрастание, диапазон тарифной сетки. Сделать заключение, к какому виду относится данная тарифная сетка.

Задание 2. В цехе 50 рабочих I разряда, 100 - II разряда, 350 - IV разряда, 20 - VI разряда. Определить средний разряд рабочих. Тарифные коэффициенты: 1,0:1.11:1,23:1,37:1,52; 1,69.

Задание 3. Бригада состоит из 15 рабочих-сдельщиков: 4 человека имеют IV разряд, 5 - III разряд, 6 - V разряд. По плану предстоит выполнить следующие работы: по II разряду - 200, по III разряду - 220, по IV разряду 600. по V разряду - 650, по VI разряду - 400 нормо-часов. Рассчитать средний разряд рабочих и работ. Сделать выводы.

Задание 4. Рабочий IV разряда отработал в течение месяца 176 часов и выполнил нормированное задание. Рассчитать заработную плату по повременно-премиальной системе оплаты труда, если премия выплачивается в размере 40% при выполнении нормированного задания. Часовая тарифная ставка рабочего IV разряда 3250 рублей.

Задание 5. Рабочий сдельщик IV разряда (часовая тарифная ставка 3603 руб.) сделал 480 деталей. Норма выработки за смену -12 деталей. Определить прямой сдельный заработок. Продолжительность смены - 8 часов.

Задание 6. Рассчитать заработную плату рабочего по сдельно-премиальной системе оплаты труда, если норма времени на одну деталь равна 24 мин., разряд рабочего - V. Работа выполнялась по IV разряду. За месяц рабочий отработал 22 смены по 8 часов и сделал 600 деталей. Премия выплачивается при выполнении норм в размере 10% и за каждый процент перевыполнения по 0.5% сдельного заработка. Часовая тарифная ставка .IV разряда - 3603 руб., V разряда - 3998 руб.

Задание 7. Рассчитать заработную плату рабочего и коэффициент приработка, если норма времени на 1 изделие 30 мин., разряд работы - 4 (часовая тарифная ставка -3603 руб.). За месяц рабочий отработал 184 часа и сделал 610 деталей. Премия выплачивается за выполнение норм в размере 10% и за каждый процент перевыполнения по 1,5% сдельного заработка, но не свыше 40%. Разряд рабочего - V, часовая тарифная ставка - 3998 руб.

Задание 8. Рассчитать сдельную расценку, заработок по сдельно-премиальной системе оплаты труда рабочего III разряда (часовая тарифная ставка - 3250 руб.), если работа тарифицируется по третьему разряду, норма времени на операцию равна 0,75 часа, за месяц выполнено 290 операций. Определить, сколько рабочий заработал сверх тарифа, если он выполнил норму на 124%, а премия ему начисляется в размере 9% за выполнение нормы и в размере 1,5% за каждый процент перевыполнения.

Задание 9. Рабочий-сделыцик заработал по сдельным расценкам 1 460 000 рублей. При этом были достигнуты следующие качественные и количественные показатели работы: Продукции I сорта выпущено 118 изделий (план 100), продукции II сорта - 25 изделий (план -30), цена изделия I сорта - 80 000 руб., 11-го - 60 000 руб. Определить общую сумму заработной платы рабочего, если за выполнение плана по объемным показателям (в денежном выражении) выплачивается премия 10% и за каждый процент перевыполнения 1% сдельного заработка. Кроме того, выплачивается премия за более высокий выход изделий I сорта в размере 20% увеличения стоимости продукции за счет повышения ее сортности.

Задание 10. Рабочий за месяц выполнил следующий объем работ:

Вид продукции Количество, Часовая та Норма Сдано с 1-го шт.

рифная став времени, предъявления,

ка, руб. нормо- шт.

часы

Продукция А 60 2400 0,8 50

Продукция Б 120 3603 1,1 110

Продукция В 10 3250 0,4 10

Рассчитать сумму заработной платы по сдельно-премиальной системе, если за 100% сдачи изделий с первого предъявления ему выплачивается премия в размере 40% сдельного заработка, а за каждый пункт снижения этого показателя размер премий уменьшается на один процент.

5. Социальные процессы в сфере труда

Теоретические вопросы (в этой теме один для всех вариантов).

1. Методы сбора социологической информации, их характеристика.

Задачи по теме (два задания, одинаковые для всех вариантов)

Задание 1. По данной теме студенты выполняют индивидуальное задание, заключающееся в проведении социологического исследования. Студентам предлагается составить анкету на тему, касающуюся одной из сторон студенческой жизни: учеба, быт, взаимоотношения с администрацией, в коллективе и т. д., провести по ней опрос, проанализировать результаты и сделать выводы. Студент может предложить свою тему исследования, но в этом случае ее следует согласовать с преподавателем.

Цель данного занятия - выработать у студентов практические навыки по разработке анкеты, по проведению опроса, по обработке и анализу результатов.

При выполнении индивидуального задания студент должен обратить внимание на следующие вопросы:

1. Исследование рекомендуется выполнять в своей учебной группе. Опросом должны быть охвачены не менее 20 респондентов. Если тема предполагает сравнительный анализ, то респондентами могут быть студенты других вузов или групп.

2. Одну тему разрешается выполнять коллективно двум студентам, т.е. совместно разрабатывать вопросы анкеты или интервью, вести работу по сбору, обработке и анализу полученных данных.

3. После выбора темы необходимо составить программу исследования, где должны быть определены цель, задачи, объект, предмет исследования, обоснованы методы сбора социологической информации.

4. При составлении анкеты студенты должны обратить внимание на требования, предъявляемые к разработке вопросов. В анкете должны быть представлены сведения о респондентах, вопросы различных видов: открытые, закрытые, контактные, контрольные и др. Студентам следует обратить особое внимание на тщательную проработку вариантов ответов, так как от этого будут зависеть результаты исследования. Общее число вопросов должно быть не менее двадцати. Разработанный вариант анкеты студент должен обязательно согласовать с преподавателем. Только после этого проводится опрос респондентов.

5. Результаты опроса заносятся в сводную таблицу:

Вопросы Ответы респондентов

анкеты

6. На основании сводной таблицы делается расчет результатов в абсолютных и относительных (в % к итогу) цифрах по каждому вопросу и вариантам вопросов, затем собранный материал анализируется. При этом рекомендуется составлять аналитические таблицы, наглядно иллюстрировать материал с помощью графиков и диаграмм. Индивидуальное задание оформляется соответствующим образом (см.прил. 2) и сдается на кафедру за подписью выполнивших его студентов. Объем работы - 5-7 страниц с приложением анкеты и сводной таблицы.

Для подготовки к занятиям студентам, кроме основной, рекомендуется дополнительная литература:

1. Аверьянов А.Я. Искусство задавать вопросы. - М, 1987.

2. Бутенко И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. - М., 1989.

3. Как провести социологическое исследование. - М.. 1990.

4. Ядов Д. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. -М., 1992.

Задание 2. Цель занятия:- изучить трудовую адаптацию студентов и меры по сокращению ее сроков.

Студентам предлагается небольшая анкета, на вопросы которой они отвечают в письменной форме. Далее студенты разбиваются на число групп, равное количеству вопросов. Каждая из групп обрабатывает вопрос, анализирует данные. В конце занятия представители каждой группы знакомят студентов с выводами по своему вопросу.

Вопросы по изучению трудовой адаптации студентов

1. Какова продолжительность Вашей адаптации:

1) психофизиологической (условия учебы, жилищно-бытовые условия и т.д.);

2) социально-психологической;

3) профессиональной? Укажите срок в месяцах. 2. Какой вид адаптации был для вас

1) наиболее трудным?

2) наиболее легким?

3. Что помогло вам быстрее адаптироваться?

1) собственный настрой на учебу;

2) деканат;

3) друзья;

4) родители;

5)другое_______

4.Какие меры по ускорению адаптации студентов I курса вы можете предложить?

Список вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Экономика и социология труда»

Понятие занятости, нормативные акты, регулирующие занятость населения в рыночных условиях.
Государственное регулирование занятости населения; службы занятости и их функции.
Состав и структура кадров на предприятии.
Учет кадров на предприятии; явочная, списочная и среднесписочная численность, их различие и определение.
Планирование фонда рабочего времени, расчет отдельных статей бюджета рабочего времени.
Методы планирования численности рабочих: характеристика отдельных методов и сфера применения.
Планирование численности служащих.
Сущность понятия "производительность труда".
Показатели производительности труда. Производительность общественного и индивидуального труда.
Методы измерения производительности труда:
натуральный и условно-натуральный метод, сфера его распространения, достоинства, недостатки; стоимостной метод измерения производительности труда, разновидности, характеристика отдельных разновидностей;
трудовой метод исчисления производительности труда и его применение.
Трудовой процесс, его составные элементы.
Классификация затрат рабочего времени, характеристика отдельных видов затрат.
Методы изучения затрат рабочего времени, цели и задачи, этапы проведения:

хронометраж;
фотография;
метод моментных наблюдений.

Нормы труда, их виды и характеристика.
Заработная плата как основной вид доходов. Номинальная и реальная заработная плата.
Элементы организации заработной платы и их назначение: нормирование труда; тарифная система; формы и системы заработной платы.
Тарифная система: ее составные элементы, их характеристика.
Классификация форм и систем заработной платы.
Порядок расчета заработка по отдельным системам.
Трудовой коллектив как социальная организация, его функции, виды.
Методы сбора социологической информации, их характеристика.
Социальные вопросы трудовой адаптации, факторы, ее определяющие.
Конфликты в трудовых коллективах и их разрешение.

Список основной и рекомендуемой литературы

а) основная литература:

Сергеев И.В. Экономика предприятия: Учеб. пособие для экономич. спец. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 303 с.
Воловская Н.М. Экономика и социология труда: Учеб. пособие. – М: Инфра-М, 2001. – 202 с.

б) рекомендуемая литература

Журналы: «Человек и труд», «Экономист», «Вопросы экономики», «Образование и бизнес», «Менджмент в России и за рубежом», «Управление персоналом», «Справочник кадровика».

Задания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом второго поколения высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 080507 – Менеджмент организации, утвержденным Минобразованием России 17.03.2000 г.

Составитель:

ПАВЛЕНКО Валерия Александровна – доцент кафедры производственного менеджмента, Сибирская государственная академия (СГГА).

Blog

Содержание