Geum.ru

Федеральное агенство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вид материалаДокументы

Содержание


Расчет электрических цепей в стационар-ных и нестационарных режимах
Общие указания к выбору варианта задания
2.2 Содержание работы
Подобный материал:
  1   2   3   4   5

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


“ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ”

(ВолгГТУ)


КАФЕДРА «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»


РАСЧЕТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ

В СТАЦИОНАРНЫХ И НЕСТАЦИОНАРНЫХ РЕЖИМАХ


Задания и методические указания для студентов заочной и заочно-сокращенной форм обучения по дисциплинам «Общая электротехника» и «Теоретические основы электротехники» для всех специальностей


Волгоград 2005


УДК 621.3. 011.7 (075)

РАСЧЕТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ В СТАЦИОНАР-НЫХ И НЕСТАЦИОНАРНЫХ РЕЖИМАХ Задания и методические указания для студентов заочной и заочно-сокращенной форм обучения по дисциплинам «Общая электротехника» и «Теоретические основы электротехники» для всех специальностей / Сост. ст. преподаватель Л. В. Хоперскова/ Волгоградский гос. техн. ун-т. – Волгоград. 2005 - 26 с.


В работе приведены варианты заданий по выполнению контрольных работ для студентов заочной и заочно-сокращенной форм обучения по дисциплинам «Теоретические основы электротехники» и «Общая электротехника». Изучаемые разделы курсов: “Расчет электрических цепей постоянного тока”, “Расчет электрических цепей переменного тока”, “ Трехфазные цепи”, “Переходные процессы”.

По каждой из изучаемых тем приведен список контрольных вопросов и рекомендуемой литературы.


Ил. 16. Библиогр. - 9 назв.


Рецензент С. В. Поляков


Печатается по решению редакционно-издательского совета

Волгоградского государственного технического университета


Волгоградский государственный технический университет, 2005


Общие указания к выбору варианта задания


Для определения номера варианта необходима комбинация двух последних цифр зачетной книжки студента. Сначала определяется их сумма, а затем к ней прибавляется последняя цифра. Результат вычислений и определяет номер варианта студента. Например, последние цифры 1 и 5 (15 вариант). В результате суммирования получается 1+5=6. Затем к этому результату необходимо прибавить 5. Таким образом, номер варианта студента - №11. Если последние цифры номера -00, то необходимо выбрать вариант № 30.


Задание №1


Расчет сложной электрической цепи постоянного тока

    1. Указания к выбору варианта задания



Электрические схемы, предлагаемые для расчета, пронумерованы (Рис.1-10). Соответствие варианта и расчетной схемы обозначено в таблице №1 и одинаково для обеих групп. Значения сопротивлений резисторов для студентов групп, номера которых заканчиваются цифрой 1 и 2 приведены в таблицах №3 и №4 соответственно. Значения ЭДС, действующих в ветвях, приведены в таблице №2 (первая строка для всех студентов группы, номер которой заканчивается цифрой 1, вторая строка – для группы, номер которой заканчивается цифрой 2). Внутренними сопротивлениями источников ЭДС следует пренебречь.

  1. 2. Содержание работы


1. Рассчитать токи во всех ветвях электрической цепи


а) методом непосредственного применения правил Кирхгофа;

б) методом контурных токов;

в) методом узловых потенциалов.

Результаты расчетов свести в таблицу.

  1. Составить и решить уравнение баланса мощностей.





Таблица 1



№ варианта
№ рисунка
№ варианта
№ рисунка
№ варианта
№ рисунка

1
1
11
1
21
1

2
2
12
2
22
2

3
3
13
3
23
3

4
4
14
4
24
4

5
5
15
5
25
5

6
6
16
6
26
6

7
7
17
7
27
7

8
8
18
8
28
8

9
9
19
9
29
9

10
10
20
10
30
10



Таблица 2
, В
, В
, В
, В
, В
, В
, В
, В


1.

30

24

17

21

40

28

16

11


2.

10

18

36

14

27

13

34

26