Советы выпускнику Как писать подробное изложение
Вид материала | Изложение |
СодержаниеКак писать сочинение — рассуждение |
- Как писать реферат Реферат, 13.37kb.
- Как научиться сдавать экзамены, 80.3kb.
- Календарь беременности по неделям, 1265.85kb.
- Страховые и финансовые аферы, 192.68kb.
- Тема урока : Развитие речи. Обучающее изложение, 20.26kb.
- Как научиться писать школьное эссе по обществознанию, 185.09kb.
- Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему, 41.29kb.
- Горообразование и горный рельеф, 1559.07kb.
- Мама… Какое удивительно нежное, ласковое и в то же время строгое слово. Произносишь, 20.63kb.
- Предисловие, 5113.82kb.
Советы выпускнику
Как писать подробное изложение
Успешное написание подробного изложения требует сформированности определенного комплекса умений и навыков: слушания исходного текста письма (грамотного воспроизведения) При слушании важно уметь:
- выделять главное, существенное (основную мысль, тему, тезис, проблему);
- определять тип речи (повествование, описание, рассуждение или повествование с элементами рассуждения, повествование с элементами описания, рассуждение с элементами описания и т.п.), функциональный стиль текста (разговорный, художественный, научный, публицистический, официально-деловой, а также основные стилевые черты и характерные особенности из них);
- осознавать логику и последовательность построения текста, видеть особенности его композиции, выделять микротемы;
- увидеть неповторимость авторского стиля;
- воспроизвести услышанное подробно.
Как писать сочинение — рассуждение
по модели № 2
Написание сочинения-рассуждения по модели №2 потребует от вас следующих умений:
- понимать содержание прослушанного и прочитанного текстов
- определять тему текстов.
- правильно формулировать основную мысль, объединяющую прослушанный и прочитанный тексты, и адекватно (то есть в соответствии с содержанием текстов) передать ее в сочинении.
- подбирать аргументы (доказательства, доводы), которые обосновывают истинность тезиса (основной мысли).
- выражать собственное мнение по проблеме, затронутой авторами текстов.