Современная русская проза обзорный урок
| Вид материала | Урок |
- Тема №1 «Психологічна та лірична проза, проза у віршах. Модерністська проза на початку, 386.26kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История русской литературы., 525.77kb.
- Ф. М. Достоевский и русская проза последней трети ХХ века специальность 10. 01. 01., 643.35kb.
- Русская «женская проза» рубежа XX xxi веков в осмыслении отечественной и зарубежной, 243.25kb.
- Украины в творчестве Н. В. Гоголя («Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород»), 81.06kb.
- Урок Русская литературно-критическая и философская мысль второй половины 19 века Расцвет, 303.38kb.
- Современная французская проза рубежа веков: модификация романной формы, 634.31kb.
- Вопросы к семинарам, требования к экзамену по дисциплине «История отечественной литературы», 101.51kb.
- Н. И. Ковалев Современная русская кулинария Содержание, 3324.39kb.
- Субботин Сергей Иванович Н. А. Клюев: поэзия 1905-1908 гг. И проза 1919-1923 гг., 366.36kb.
СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ ПРОЗА
Обзорный урок
Русская проза последней трети XX — начала XXI века
Цель урока: познакомить учащихся с особенностями литературного процесса рубежа XX—XXI веков. Дать понятие о массовой и элитарной литературах, представить предположительную классификацию литературы этого периода.
Первая учебная ситуация
Какую литературу считать современной? Назовите современных, с вашей точки зрения, отечественных авторов.
► В. Астафьев, А. Солженицын, В. Шукшин, В. Пелевин, Б. Акунин, Д. Донцова, А. Маринина, В. Сорокин, Л. Петрушевская, В. Токарева, Т. Толстая, Ю. Поляков, Л. Улицкая и др.
Учитель. Современная литература должна отражать нашу реальную, нами переживаемую действительность. Перемены в обществе влекут за собой перемены роли литературы и ее содержания. «Августовские события 91-го года, ставшие привычной точкой отсчета того нового времени, в котором живет постсоветское общество, связаны и с переворотом в русской литературе: неудавшийся переворот здесь удался»1.
Таким образом, большинство критиков и литературоведов предлагают считать началом современной русской литературы 1991 год, который, помимо глобальных социальных перемен, ознаменовался расколом Союза писателей. Общество перестало быть литературоцентричным: «Русская литература, бывшая „нашим всем" — и кафедрой учителя, и святым словом, и пророчеством, и философией, политикой, социологией, освободится от всех-всех этих функций... она становится... просто литературой»2 изменилась и роль писателя — рынок уравнял в правах всех, кто имеет возможность написать и издать свое произведение. «После 91-го года русский писатель — впервые! — остался один на один с русским читателем»3.
Вторая учебная ситуация
Как отличить массовую литературу от элитарной?
Учитель. Обычно не учитывается разница между литературой элитарной и массовой, поэтому в одном ряду оказываются А. Солженицын и А, Маринина, В. Астафьев и Д. Донцова. Как сориентироваться в море ярких обложек многочисленных книжных магазинов, как отличить настоящую литературу от проявлений массовой культуры?
Многие исследователи говорят о сосуществовании в современной культуре нескольких субкультур. «Если раньше у слова „культура" было
1ГенисА. Иван Петрович умер // Генис А. Расследование-два. — М.: Подкова, ЭКСМО, 2002. - С. 9.
2Иванова Н. Гибель богов. - М., 1991. - С. 67.
3ГенисА. Иван Петрович умер //Генис А. Расследование-два. — М.:Подкова, ЭКСМО, 2002. – С. 10.
единственное число и противостояла она „некультуре", то есть варварству, то теперь одной культуре противостоит другая. Культур много, а, значит, ни одной из них не принадлежит истина»1.
Литература неутилитарна (утилитарный — сообразующийся исключительно с практической пользой или выгодой). Писатель пишет для самовыражения, коммерческий успех чаще всего случаен. «Писатель пишет, а читатель читает не ради чего-то, а потому что без письма или чтения ему жизнь не в жизнь»2. Массовая литература утилитарна, ее цель — развлечь читателя, автор подразумевает коммерческую выгоду.
«Принципиальное отличие массовой и элитарной литератур заключается в различных эстетиках: массовая литература опирается на эстетику тривиального, обыденного, стереотипного, тогда как элитарная литература — на эстетику уникального»3.
Перед вами таблица основных отличий массовой и элитарной литератур. Попытайтесь разделить названных вами авторов на две группы.
| Отличительные черты массовой литературы | Отличительные черты элитарной литературы |
| Использование набора сюжетных штампов и клише, строгой системы жанров (детектив, мелодрама, триллер, боевик, фэнтези и т. п.) | Художественный эксперимент |
| Размытая авторская позиция или ее отсутствие | Ярко выраженная авторская позиция |
| Стереотипизация, адаптация идей подлинного искусства | Уникальная авторская идея |
| Обращение к человеческим инстинктам, желаниям | Обращение к традиционным нравственным ценностям |
Учитель. Задание может вызвать затруднения. Не всегда такое деление корректно: в наше время наблюдается сокращение разрыва между массовой и элитарной литературами. Целый ряд писателей расположился на границе. Это и В. Токарева, и В. Тучков, и А. Слаповский, и В. Золотуха, и многие другие.
Третья учебная ситуация
Каковы характерные черты современной литературы?
Учитель. Прослушайте мое сообщение о характерных чертах современной литературы. Ваша задача — вести конспект.
1. Абсолютная свобода — писатель творит в бесцензурном пространстве. Это обернулось, особенно в начале 90-х годов, так называемой «ликвидацией лакун» — обращением к запретным темам (социальное дно, эротика, мистика и т. п.).
2. Переходность, переклички с литературой Серебряного века — «сегодня литература живет по законам „рубежа веков", так же, как и сто лет назад,
1 Там же. — С. 18.
2 Немзер А. Замечательное десятилетие: о русской прозе 90-х годов // Новый мир. — 2001. — № 1.
3 Черняк М. Путеводитель по новейшей литературе. — СПб.: САГА, 2002. - С. 13.
содержанием литературы являются трагические противоречия действительности»1; «Подведение итогов, апокалипсические настроения, спор с классической традицией, дискуссии о новом герое, поиски адекватного наступающему веку языка — это все черты литературы рубежа веков, символически зажатого между словами „конец" и „начало"»2.
3. Жанровые трансформации, поиски нового слова — писатели активно занимаются жанротворчеством. Стирается грань между художественной литературой и документалистикой: сегодня популярны жанры мемуаров, документальных хроник, исторических романов, различных форм автобиографий. В художественной прозе предпочтение отдано малой прозе: жанр-фаворит — рассказ.
4. Диалог культур — проза современных отечественных писателей находится в едином экспериментальном пространстве с прозой современных зарубежных авторов: М. Кундеры, М. Павича, X. Мураками, П. Коэльо и других. «В новой России писатель обречен быть современным. Он стоит у той же развилки, что и любой другой автор, живущий в самом конце XX века»3.
5. Многоголосие — отсутствие единого метода, единого стиля, единого лидера. Современная литература — это пространство сосуществования и взаимодействия разных художественных языков.
6. Сегодняшнюю литературу составляют люди разных поколений. Это писатели-шестидесятники (В. Аксенов, В. Войнович, А. Солженицын, Ф. Искандер и др.); авторы поколения 70-х (С. Довлатов, А. Битов, В. Маканин, Л. Петрушевская, В. Токарева и др.); поколение «перестройки» (В. Пелевин, Т. Толстая, Ю. Поляков, Л. Улицкая, В. Сорокин, А. Слаповский, В. Тучков, О. Славникова и др.); молодые писатели, пришедшие в литературу в конце 90-х годов (А. Уткин, А. Гостева, И. CToгoff, Е. Радов, Б. Ширянов, И. Денежкина и др.).
7. Поиск нового героя — одна из ключевых проблем смены эпох. Особенно остро она стоит в прозе молодых авторов: А. Уткина, Е. Радова, С. Шаргунова, И. CToгoffa и др. Собирательный портрет попыталась составить критик М. Ремизова в статье «Детство героя»: «Приходится признать, что лицо типического героя современной прозы искажено гримасой скептического отношения к миру... Поступки его страшат, и он не спешит определиться ни с собственной личностью, ни с судьбой. Он угрюм и заранее раздражен всем на свете, по большей части ему как будто бы совсем незачем жить. (А он и не хочет.) Он раним, как оранжерейное растение,
1 Астафьев В. Цит. по кн.: Черняк М. Путеводитель по новейшей литературе. - СПб.: САГА, 2002. - С. 7.
2 Астафьев В. Цит. по кн.: Черняк М. Путеводитель по новейшей литературе. - СПб.: САГА, 2002. - С. 5.
3ГенисА. Иван Петрович умер //Генис А. Расследование-два. — М.:Подкова, ЭКСМО, 2002. – С. 15.
и склонен отрефлексировать даже тень эмоции... Он ни во что не верит и почти ничего не хочет. Ему страшно не хватает энергии — он являет собой наглядный пример действия энтропии, поразившей мир и обитающее в нем человечество. Он страшно слаб, этот герой, и по-своему беззащитен. При всей его романтизированной „надменности", он всего лишь заговоривший о себе маленький человек»1.
Четвертая учебная ситуация
Какими направлениями представлена современная проза?
Учитель. Познакомьтесь с наиболее часто встречающейся классификацией современной литературы Г. Л. Не-фагиной2 и составьте краткий конспект.
■ Неоклассическое (реалистическое) направление, которое традиционно обращается к социальным и этическим проблемам жизни, продолжает традиции русской литературы с ее проповеднической и учительской позицией; ей свойственны психологизм и философичность, активная жизненная позиция героя, ищущего решения проблем; диалог автора с читателем. К этому направлению относят в основном писателей старшего и среднего поколения: А. Солженицына, В. Астафьева, В. Белова, Г. Владимова, В. Распутина, В. Аксенова, Б. Васильева и др.
■ Писатели условно-метафорического направления строят художественный мир на основе различных типов условностей (сказочной, фантастической, мифологической); им несвойственны глубокий психологизм, объемность характеров. В условно-метафорической прозе сильно игровое начало: персонажи исполняют заданную роль. Писатели этого направления часто обращаются к жанрам притчи, легенды. Это писатели Ф. Искандер, А. Ким, В. Крупин, Л. Петрушевская, В. Пелевин3.
■ Термин «другая проза» появился в русской литературе в конце 1980-х годов. Произведения Т. Толстой, В. Пьецуха, С. Каледина, Л. Габышева и других оказались острополемическими по отношению к советской действительности и способам ее изображения. Этому направлению свойственны отрицательная реакция на официоз, изображение мира абсурдным, нелогичным. В мире «другой прозы» нет идеала, никто не собирается воздавать добром за добро, а жизнь представляет собой мелкое копошение в обыденных делах без особой цели. Авторская позиция замаскирована либо отсутствует: писатель не обязан судить героев, давать духовные наставления. В конце 80-х «другой прозе» прочили большое
1 Ремизова М. Детство героя: современный повествователь в поисках
самоопределения // Вопросы литературы. — 2001. — № 3, 4. — С. 10.
2 См.: Нефагина Г. Л. Русская проза второй половины 80-х — начала
90-х годов XX века. — Минск, 1998.
3 Разные исследователи относят одних и тех же авторов к разным направлениям. Существует также мнение, что следует относить к тому или
иному направлению не творчество автора в целом, а каждое конкретное
произведение.
будущее. Но сегодня она утрачивает свои позиции, поскольку исчезает та действительность, которая вызвала ее к жизни.
■ Постмодернизм как литературное направление, сложившееся на Западе в 60—80-е годы XX века, в Россию пришел позднее и достиг расцвета в 90-е годы. Возникновение постмодернизма связывают с общей духовной, культурной и социальной ситуацией в мире. «Ситуация эта характеризуется... все большей атомизацией, разделением, отчуждением людей, мировоззрений... утратой цельности и во внутреннем мире человека, и в людских сообществах», все усиливающимся «чувством глобального одиночества человека в доме, в стране, на Земле, в космосе и соответственно чувством безнадежности и беззащитности»1. Это провоцирует утрату общей шкалы ценностей, каких бы то ни было авторитетов и ориентиров. Центральными моментами постмодернистской картины мира является обесценивание реальности, разрушенная иерархичность, смешение стилей, теснейшая связь с современной субкультурой, полифонизм культур, обязательный элемент игры, интертекстуальность. Утверждая постулат о «конце литературы», когда уже ничего нового написать нельзя, постмодернизм воспринимает чужие языки, культуры, знаки, цитаты как собственные и из них, как из осколков или пазлов, строит новый художественный мир.
1 Степанян К. Кризис слова на пороге свободы // Знамя. — 1999. —
№ 8. - С. 205.