Geum.ru

Программа дисциплины «Основы минералогии и кристаллохимии» для специальности 540101. М. Химия Программу составила

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Методические материалы для преподавателей
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Приложение 4

Методические материалы для преподавателей

Программа составлена для магистрантов обучающихся на биолого-химическом факультете педагогического института для специальности 540101.М.-Химия.

Курс «Основы минералогии и кристаллохимии» следует после теоретического и практического изучения дисциплин:

- общая и неорганическая химия;

- физическая и коллоидная химия;

- аналитическая химия.

Основное назначение данного курса – подготовка магистратов к проведению профильных, элективных курсов в общеобразовательных учебных заведениях. На основе данного изучаемого материала составлена программа элективного курса.

Знакомство с различными природными соединениями - минералами и горными породами, являющимися сырьем для различных химических соединений и элементов, позволит магистрантам лучше освоить свойства и взаимодействие веществ в лабораторных и производственных условиях и даст необходимые знания по возможностям практического использования агрономических руд при химизации сельского хозяйства.

Всего на изучение дисциплины отводится 84 часа, 20 часов отводится на аудиторные, в том числе, 20 часов лабораторно-семинарских работ, 62 часа на самостоятельную работу студентов и 2 часа КСР.

Рассматриваются следующие вопросы: Теоретические основы минералогии, петрографии и кристаллографии; планета Земля. Минералы Земли и космоса; Руда. Горная порода; Камни. Технические камни, полудрагоценные и драгоценные камни; Методы исследования минералов и горных пород; Кристаллы и их свойства; Типы кристаллических решеток. Структура кристаллов. Дефекты в кристаллах.

Такое построение теоретического курса позволяет постепенно сформировать прочные знания и умения по основам минералогии и кристаллохимии.

На самостоятельную работу необходимо направить вопросы, которые являются дополнительными, или базовыми.

1. Целебные и магические свойства камней».

2. Основные камни знаков зодиака.
  1. Получение и применение кристаллов.

4.Рост кристаллов.

Для организации самостоятельной работы применяются различные формы: выполнение индивидуальных домашних заданий, составление конспектов, сообщений.

1.Подготовить сообщение по теме: «Воздействие минералов на организм человека».

2. Подготовить сообщение по теме: «Минералы, образующиеся за счёт внешней энергии Земли».

При организации контроля над успеваемостью студентов проводят контрольные работы, полусеместровые аттестации, контрольные срезы, тестирование, коллоквиумы.

Необходимо использовать информационные технологии: мультимедийные лекции, компьютерное тестирование.

На занятиях используются элементы парацентрической технологии (на лабораторных занятиях).


Приложение 5

Методические указания для магистратов по изучению дисциплины.

Программа составлена для магистрантов обучающихся на биолого-химическом факультете педагогического института для специальности 540101.М.-Химия.

Всего на изучение данного курса отводится 84 часа, 20 часов отводится на аудиторные, в том числе, 20 часов лабораторно-семинарских работ, 62 часа на самостоятельную работу студентов и 2 часа КСР.

Для наилучшего усвоения материала по основам минералогии и кристаллохимии магистрант должен иметь несколько учебников по предмету из основного списка литературы, задачник, практикум на каждом лабораторно-практическом занятии, рабочие тетради:

а) тетрадь для экспериментальных работ, в котором описываются все этапы проведённых экспериментов: название темы; краткое описание работы; рисунок прибора; наблюдения; ответы на вопросы, поставленные в тексте; уравнения реакций; выводы;

в) тетрадь для домашних заданий;

г) для контрольных работ.

При подготовке к семинарски - практическим занятиям магистрант должен самостоятельно изучить теоретический материал по данной теме. После освоения теоретического курса, изучения дополнительной литературы, необходимо освоить объем экспериментальных заданий. При проведении экспериментальных заданий магистранты должны развивать умение собрать химические приборы для проведения эксперимента, умение приготовить раствор определённой концентрации.

Для отработки пропущенных занятий магистрант обязан ответить на теоретические вопросы по пропущенной теме.

Для написания сообщения или конспекта необходимо:
  • выбрать тему;
  • используя список рекомендуемой литературы;
  • подобрать необходимые источники (монографии, сборники, периодику);
  • составить план;
  • сделать литературный обзор материала и написать конспект;
  • проиллюстрировать работу схемами, таблицами, графиками;
  • сделать выводы, выразив свое отношение к изученной проблеме;
  • оформить сообщение или конспект;
  • учитывая замечания преподавателя, внести исправления;
  • сдать преподавателю.

Работа с литературными источниками.
  1. Ознакомиться с имеющимися в библиотеке систематическими, алфавитными, предметными каталогами.
  2. В первую очередь изучить педагогическую, методическую, научную, периодическую литературу содержащую теоретические основы проблемы. Затем познакомиться с литературными источниками, раскрывающими более узкие и частные вопросы.
  3. Детально проработать публикации (если таковые есть) преподавателей кафедры посвященной данной теме.
  4. Составить собственную библиографическую картотеку.



Приложение 6

Характеристика и эффективность использования в образовательном пространстве инновационных методов информационных и педагогических технологий


На занятиях применяется рейтинговая система и элементы технологии КСО. Организация данных технологий представлена в учебном пособии Колычевой З.И., Егоровой Г.И. Теоретические основы педагогической технологии.

Изучение химии магистрантами биолого-химического факультета специальности «Магистратура» построено на базе: теоретического курса.

Теоретический курс включает в себя 3 раздела:

1.Химическое учение об окружающей человека мертвой природе. Минералы Земли и небесных светил.

2. Камни. Технические и драгоценные камни, самоцветы. Руды.

3. Кристаллы и свойства. Строение кристаллов. Методы их исследования.

Для успешного усвоения магистрантами лекционного курса к каждому разделу существуют наборы вопросов и задач (модули), над которыми студент работает самостоятельно и представляет результаты преподавателю к определённому сроку.

Система контроля знаний магистранта состоит из:
  1. оценки самостоятельной работы (СРС) по модулям, которая выставляется после устной беседы со студентом.

Общая сумма баллов за СРС – 1 000 баллов (5х200).
  1. Оценки трёх контрольных работ (КР):

I КР (модули 1 и 2) -500 баллов;

II КР (модули 3 и 4) -500 баллов;

III КР- итоговая по всему материалу-1 000 баллов.

Общая сумма баллов за контрольные работы -2 000 баллов.

Магистрант может получить «оценку» за изучение курса химии по итогам работы в семестре.

Для этого необходимо набрать следующие суммы баллов за СРС и КР:

Сумма баллов за СРС
Сумма баллов за КР
Оценка

1 000 -800
2 000 -1 600
5

799 -700
1 599 -1 400
4

699 -500
1 399-1 050
3


Если «оценки» магистранта не устраивает, то он может сдавать экзамен.


Рейтинговая шкала

шифр
Название видов деятельности
шкала




Решение задач
150 баллов




Сообщения
150 баллов




Контрольные работы
100 баллов




Отчёт по лабораторным работам






Присутствие на лекции





Лист учёта деятельности магистранта 5 курса- ФИО.

№
Вид деятельности
баллы
1
2
3
4
5
6
7
8
9

1
Решение задач по темам






























2
Отчёт по химическим экспериментам






























3
Контрольные работы






























4
Сообщения

































доклады






























5
Выполнение тестов






























6
Полусеместровая аттестация