СодержаниеПланируемые результаты обучения
Органическая химия ( 25 часов)
Знать основные положения теории химического строения А.М. Бутлерова и их доказательства, значение теории. Уметь
Знать соответствие функциональных групп определённым классам органических соединений. Уметь
Знать общие и характерные химические свойства органических веществ разных классов (углеводородов, спиртов, карбоновых кислот и д
Т е м а 10: Амины. Аминокислоты. Азотосодержащие гетероциклические соединения (6 часов)
Знать определение класса аминов, строение, свойства, применение. Уметь
Знать определение аминокислот, строение, свойства, области применения. Уметь
Знать определение гетероциклических соединений, строение, свойства и пиридина и пиррола. Уметь
Т е м а 11: Белки. Нуклеиновые кислоты (4 часа)
Иметь представление о денатурации белка и условиях, вызывающих денатурацию. Знать
Лабораторная работа № 1
Иметь представление о составе, строении нуклеиновых кислот. Уметь
Т е м а 12: Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы на их основе
Знать разные структуры полимеров: линейная, разветвлённая, пространственная. Уметь
Знать классификацию волокон, строение, свойства, применение и получение синтетических волокон (лавсан, капрон). Уметь
Лабораторная работа №4
Знать состав, строение, свойства, получение, области применения синтетических каучуков. Уметь
Знать о проблеме синтеза каучуков и о её решении у нас в стране. Иметь
Практическая работа № 1
Т е м а 13: Обобщение знаний по курсу органической химии
Знать основные положения теории химического строения А.М. Бутлерова, их доказательства на примере органических веществ. Знать
Знать основные виды изомерии, уметь записывать структурные формулы разных видов изомеров, называть их и по названию записывать ф
Знать зависимость свойств веществ от строения. Уметь
Уметь решать качественные задачи на определение органических веществ, на генетические переходы. Уметь
Практическая работа № 2.
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ХИМИИ ( 43 часа)
Знать определение закона сохранения массы веществ и закона постоянства состава, их практическое значение. Иметь
Знать о взаимосвязи закона сохранения массы веществ и закона сохранения и превращения энергии. Уметь
Т е м а 2: Периодический закон и периодическая система химических элементов
Уметь характеризовать s-, p-,d-,f- электроны и соответствующие подуровни (формы электронных облаков, число элктронов на каждом п
Уметь давать характеристику химических элементов по положению в периодической системе и строению атома. Уметь
Знать новое определение валентности. Знать
Уметь определять валентность элементов при образовании хим. связи по донорно-акцепторному и обменному механизму. Уметь
Знать состав, строение, свойства оксидов, гидроксидов, водородных соединений, хим. элементов малых периодов и главных подгрупп.
Т е м а 3: Строение вещества.
Знать определение хим. связи, виды хим. связи, механизмы их образования. Уметь
Знать основные характеристики хим. связи (длину, энергию, направленность, насыщаемость). Уметь
Знать определение веществ постоянного и переменного состава, различные виды кристаллических решёток. Уметь
Иметь представление о дисперсных системах. Уметь
Знать явление коагуляции и описывать причины его. Уметь
Т е м а 4: Химические реакции.
Иметь представление о хим-ой форме движения материи. Знать
Уметь объяснять механизмы реакций на примере орг-х и неорган-х веществ. Уметь
Знать понятие скорости для гомогенной и гетерогенной реакций. Знать
Знать сущность гидролиза. Уметь
Знать определение состояния хим. равновесия, факторы, влияющие на смещение хим. равновесия, определение принципа Ле-Шателье. Уме
Знать определение обратимых и необратимых реакций. Иметь представление о константе хим. равновесия. Уметь
Т е м а 5: Неметаллы.
Уметь давать характеристику хим. элементов неметаллов по положению в периодической системе и строению атомов. Знать
Знать состав, строение, свойства, применение летучих водородных соединений неметаллов. Уметь
Знать классификацию оксидов, их состав, строение, свойства, применение. Уметь
Уметь доказывать хим. свойства кислот, записывать уравнения реакций в молекулярном, ионном и окислительно-восстановительном виде
Уметь решать экспериментальные и расчётные задачи по данной теме. Знать
Лабораторные опыты
Т е м а 6: Металлы.
Уметь давать характеристику химических элементов – металлов (s-, p-,d- элементов) по положению в периоди-ческой системе и строен
Знать характеристику Ме главных подгрупп периодической системы, исходя из положения в периодической системе и строения атомов. У
Знать характеристику хим-х элементов побочных подгрупп (железа, хрома, меди) по положению в периодической системе и строению ато
Знать важнейшие степени окисления меди, железа, хрома вw' href="page0.php">
Разработка сайта — Веб студия Адаманов
|
