Врамках патриотического воспитания в воспитательных программах школ уделяется место этому направлению
| Вид материала | Программа |
- Концепция военно-патриотического воспитания детей и молодежи 7 Цель и задачи военно-патриотического, 266.65kb.
- Задачи и принципы патриотического воспитания Краеведческая работа как форма патриотического, 415.13kb.
- Работа с историческими источниками на уроках истории как фактор гражданско-патриотического, 162.13kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «России верные сыны, 429.11kb.
- План военно-патриотического воспитания учащихся по сош №6 на 2008/2009 учебный год, 56.5kb.
- Программа курса по выбору для 11- 12 классов общеобразовательных учреждений с русским, 218.49kb.
- Проект гражданско патриотического воспитания детей и юношества, 641.11kb.
- Образовательная программа дополнительного образования «Открывающаяся земля», 501.28kb.
- «Пути совершенствования патриотического воспитания детей и подростков в условиях учреждения, 682.16kb.
- Программы патриотического воспитания за период 2007-2011г, 199.68kb.
И Н Ф О Р М А Ц И Я
по патриотическому, нравственному, трудовому воспитанию
в образовательных учреждениях Романовского района
Комитет администрации Романовского района по образованию информирует: в образовательных учреждениях проводится определенная работа по патриотическому, нравственному, трудовому воспитанию.
В рамках патриотического воспитания в воспитательных программах школ уделяется место этому направлению. Ежегодно проводится месячник по военно-патриотическому воспитанию, в рамках которого проводятся классные часы, конкурс сочинений, спортивные соревнования, встречи с ветеранами ВОВ и боевых действий, «Уроки мужества», посещение районного музея, мероприятия к Дню защитника Отечества, Победе ВОВ, Дню памяти и скорби 22 июня (возложение венков к памятникам, проведение торжественно-скорбных мероприятий). Учащиеся школ ухаживают за мемориалами и памятниками воинской Славы, оказывают шефскую помощь ветеранам войны и труда. Созданы уголки боевой Славы, где собран материал о тружениках села, матерях-героинях, воинах-интернацианалистах, ветеранах ВОВ, солдатах, несущих службу в горячих точках. В образовательных учреждениях организована краеведческая деятельность по изучению истории, народных традиций, воспитанию патриотизма, любви к Малой Родине, своему Отечеству, проводится поисковая работа.
Хороший большой материал по краеведению собрали краеведческие кружки (Романовской СОШ, Закладинской, Сидоровской, Г-Логовской, Гуселетовской, Майской, Дубровинской, Тамбовской, Бурановской средних, Романовской, Грано-Маяковской основных школ), но тем не менее образовательным учреждениям надо больше уделять внимания по оформлению музеев, возобновлению работы патриотических клубов, объединений.
В рамках нравственного воспитания в каждом образовательном учреждении согласно краевой программы «Семейная академия» были разработаны свои программы семейного воспитания с учетом особенностей педагогического коллектива, родителей и учащихся. Каждый педагогический коллектив использует формы работы с семьей и детьми, в связи с чем организуются общешкольные родительские собрания, классные часы, внеклассные мероприятия совместно с родителями, индивидуальные встречи с целью повышения педагогической культуры родителей. Для укрепления связей между школой и семьей используются различные эффективные формы (дискуссии, круглый стол, вечера, месячник семьи, месячник пожилого человека, соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», психологические игры, пресс-конференции, семейные посиделки, родительские лектории, индивидуальные встречи, проводится мониторинг образования родителей). Пропагандируются семейные ценности, изучаются истории каждой семьи, для чего используются семейные архивы, семейные реликвии, семейные альбомы.
Трудовое воспитание школьников осуществляется согласно программе основного общего образования по направлениям: «Технология. Технический труд», «Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд». Классные руководители работают по профориентационной программе «Мой выбор». В летний период во всех школах работают «Малые Тимирязевки». На учебно-опытных и пришкольных участках учащиеся проводят опыты и выращивают продукцию сельскохозяйственного производства. Кроме этого обрабатывают дендрарии, выращивают рассаду, собирают ягоды. Проводят экологическую работу. Вся выращенная и собранная продукция сдана в школьные столовые для удешевления питания школьников.
Трудовые отряды старшеклассников работают через ЦЗН. Принимают участие в ремонте образовательных учреждений, школьной мебели, классных комнат, коридоров, на школьных участках, «Бригады милосердия» работают на благоустройстве сел и школ.
Проводятся школьные и районные мероприятия: праздник урожая (выставка цветов, букетов, фруктов, овощей), конкурс технического творчества, выставка проектов, изделий, слет трудовых отрядов.
По трудовому воспитанию требуется улучшение материальной базы (комбинированные верстаки, станки по металлообработке, деревообработке, набор инструментов, стамесок, ножовок, электролобзики, электровыжигатели, рашпили, тиски, наждачную бумагу, циркулярку, сверлильный станок, лобзики, лак, клей, олифу, пиломатериал, фанера, ДСП, ДВП, фольгу для чеканки, картон, отходы швейного производства, графопостроитель, принтер, компьютер).
Разнообразить фронт работы по интересам (изучив мнение детей, запросить рабочие вакансии на предприятиях района).