Geum.ru

Програма з дисципліни «Екологічне краєзнавство І туризм»

Вид материалаДокументы

Содержание


Практичні заняття.
Спортивно-пізнавальні походи і експедиції.
VІІ. Гігієна туриста, долікарська медична допомога потерпілому
Практичні заняття.
VІІІ. Літній заліковий захід
Прогнозований результат
Подобный материал:
1   2   3   4

V. Базова підготовка з різних видів туризму – 80 годин (18 + 62)

Організація і проведення походів, екотурів, експедицій.. Туристське спорядження – особисте, групове, спеціальне. Організація харчування у багатоденному поході (експедиції). Привали і ночівлі, заходи безпеки при їх організації. Основи тактики і підготовки і проведення походів з різних видів туризму. Основи техніки походів з різних видів туризму (відповідно до кваліфікації керівника групи). Забезпечення безпеки на маршруті. Орієнтування на місцевості з картою і без неї.

Практичні заняття. Складання плану підготовки до багатоденного походу (екотуру, експедиції). Розробка маршруту багатоденної експедиції і графіку руху. Складання переліків особистого і групового спорядження, польового краєзнавчого обладнання. Встановлення наметового табору. Складання меню багатоденного походу. Подолання складних природних перешкод. Тренування (змагання) зі спортивного орієнтування, різних видів туризму (відповідно до кваліфікації керівника групи).

Спортивно-пізнавальні походи і експедиції.


VІ. Участь у масових туристсько-краєзнавчих заходах – 46 годин

Акції з охорони навколишнього природного середовища, туристсько-краєзнавчі свята, зльоти, змагання, конкурсні програми.

VІІ. Гігієна туриста, долікарська медична допомога потерпілому - 6 годин (2 + 4)

Гігієна туриста: правила особистої гігієни. Профілактика захворювань і травмувань під час подорожі. Запобігання простудним захворюванням. Похідна аптечка.

Практичні заняття. Долікарська допомога потерпілому: допомога при травмах і захворюваннях, що виникли внаслідок несприятливих метеорологічних умов: обмороження, замерзання, простудні захворювання. Переломи та їх види, вивихи, розтяги, струс мозку, удари голови, грудей, живота. Лікування в польових умовах, похідна аптечка.


VІІІ. Літній заліковий захід

Стаціонарна (маршрутна) багатоденна експедиція та (або) спортивно-пізнавальний похід (екотур) ІІ ступеня складності – І категорії складності (в залежності від віку гуртківців).


Прогнозований результат


Учні повинні знати:

І. Еколого-краєзнавчий блок програми:

• фізико-географічні і кліматичні умови місцевості, що вивчається;

• метеорологічні, флористичні, геоботанічні, зоологічні, гідро­логічні, топографічні тощо прилади;

• екологічну термінологію;

• представників рослинного і тваринного світу місцевості, що вивчається;

• заповідні природні об’єкти рідного краю і України;

• закони і нормативні акти, спрямовані на збереження і раціональне використання природних ресурсів України;

• показники якості (стану) природних об’єктів.

ІІ. Туристський блок програми:

• правила проведення туристських подорожей з учнівською молоддю, туристсько-спортивні нормативи і розряди;

• туристські, краєзнавчі і громадські обов’язки в групі;

• особливості особистого, групового і спеціального спорядження і обладнання з різних видів туризму (відповідно до кваліфікації керівника групи);

• різні способи подолання складних природних перешкод;

• фізичні, психологічні, тактико-технічні вимоги до учасників подорожей різних рівнів складності

• умовні знаки географічної, то­пографічної карт.


Учні повинні вміти:

• організовувати біваки;

• виконувати дослідження за ви­вченими методиками;

• проводити моніторинг дослі­джуваного об'єкту та вести пись­мову документацію;

• складати план місцевості;

• пояснювати взаємозв'язок між станом досліджуваного об'єкту та факторами природного та антро­погенного характеру;

• самостійно працювати з літе­ратурними джерелами;

• долати природні перешкоди;

• володіти навичками пішохідного, лижного, водного тощо видів туризму (відповідно до кваліфікації керівника групи);

• публічно виступати з доповідями.


ЛІТЕРАТУРА


Основна:
  1. Бадіон О.П., Дігтяр Ю.М. Стежками Північного Приазов’я. – Запоріжжя.: Поліграф/Асоціація «Екологічна освіта», 2002. – 255 с.
  2. Большой атлас Запорожской области. – Запорожье.: ЧП “ГИС центр “Градостроитель”, 2003. – 96 с.
  3. Васильева Т.Н. Экоигры на занятиях кружков и факультативов. – Запорожье.: Ассоциация “Экологическое образование”, 2000. – 68 с.
  4. Вивчаємо рідний край. Програми гуртків юних екологів. – Мелітополь-Запоріжжя.: МЕНЦ, 1999. – 128 с.
  5. Гетьман В.І. Екотуризм в національних парках // Екологічний вісник. – 2002. - №7-8 – с. 24-28
  6. Державна програма розвитку туризму в Україні на 2002-2010 роки // Урядовий кур’єр. – 2002. – 14 травня. – с.4
  7. Закон України про туризм // Все про бухгалтерский учет. – 2004. - № 54. – с. 45-57
  8. Історичний, культурний туризм в Україні до 2010 року // Краєзнавство, Географія, туризм. –2001. - №6 – с.8
  9. Конох А.П., Товстопятко Ф.Ф., Некрасов С.А. Екологічний туризм: Навч. пос. для студентів факультету фіз. вих. – Запоріжжя: ЗНУ, 2005 – 68 с.
  10. Конох А.П., Товстопятко Ф.Ф., Некрасов С.А. Туризм: Навч. пос. для студентів вищих навч. закладів. - Запоріжжя: ЗНУ, 2005 – 135 с.
  11. Костюшин В.А. Воздействие рекреации на живую природу. – К.: НацЭко, 1997. – 40 с.
  12. Національна доктрина розвитку фізичної культури і спорту // Урядовий кур’єр. – 2004. - № 189. – с. 5-7
  13. Орієнтовні навчальні програми туристсько-краєзнавчих об’єднань учнівської молоді під редак. Ю.В.Штангея. – К.: УДЦТКУМ, 1996. – 368 с.
  14. Пріоритети розвитку туризму в Західній Європі: ІІ половина ХХ століття // Рідна школа. – 2000. - №4 – с. 78-80
  15. Передумови розвитку дитячого геологічного туризму в Придніпров’ї // Краєзнавство, Географія, туризм. –2001. - №44 – с.1-3
  16. Проведение и судейство конкурсов на туристских слетах и соревнованиях. Методические рекомендации. – М.: Турист, 1983. – 52 с.
  17. Про затвердження Положення про туристські маршрутно-кваліфікаційні комісії навч. закладів системи МОН України // Інформаційний збірник МОНУ – 2005. - № 19-20. –с. 27-34
  18. Спортивний туризм. Правила змагань – К.: Держ. комітет молод. Політики, спорту і туризму України, 2001. – 69 с.
  19. Стратегія і тактика розвитку туризму в Україні // Краєзнавство, Географія, туризм. –1998. - №36 – с.1-3
  20. Тиждень краєзнавства і туризму // Краєзнавство, Географія, Туризм. – 1997. - №35. – вкладиш
  21. Туристско-краеведческие кружки в школе. Методические указания для руководителей под редакцией В.В.Титова. – М.: Просвещение, 1988. – 156 с.
  22. Туристична діяльність: Документи, які потрібно мати для організації відпочинку // Все про бухгалтерский учет. – 2004. - № 54. – 64 с.
  23. Уроки туризму // Краєзнавство, Географія, Туризм. – 1999. - №21-24
  24. Хижняк А.А. Запорізька область. – К.: Радянська школа, 1959. – 125 с.
  25. Шелегеда В.І. До проблеми використання комплексних екологічних проектів у дитячих позашкільних установах. / Збірник наукових праць «Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – Київ – Запоріжжя: Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, 2001. – с. 127 – 131.
  26. Шелегеда В.І. Вивчення та збереження біологічної різноманітності в еколого-краєзнавчих гуртках станції юних туристів. / Збірник матеріалів І Міжнародної науково-практичної «Науково-дослідна робота студентів: аспект формування особистості майбутнього вченого, фахівця високої кваліфікації». – Запоріжжя: ЗНТУ, 2002. – с.595 – 599.
  27. Шелегеда В.І. Туристсько-краєзнавча експедиція «Зелена мережа Запоріжжя» - мета, зміст, структура, метод. / Матеріали ІІ міжнародної наукової конференції, присвяченої 20-річчю створення Запорізького національного університету. – Запоріжжя: ЗНУ, 2005. – с. 148 – 154.
  28. Шелегеда В.І. Методичні рекомендації з розробки й оформлення робочих програм. // Вісник ЗОЦТКУМ «Мандрівник-краєзнавець». / Запоріжжя: ЗОЦТКУМ, 2005. - №5 – с.11-31.
  29. Шелегеда В.І. Програма гуртка «Екологічне краєзнавство і туризм» - вищий рівень. // Вісник ЗОЦТКУМ «Мандрівник-краєзнавець». / Запоріжжя: ЗОЦТКУМ, 2005. - №5 – с.103-110.
  30. Шелегеда В.І., Гарбар С.І. Можливості розвитку екологічного туризму в північній частині національного заповідника «Хортиця» / Збірка матеріалів міжнародної конференції «Сучасні проблеми біології, екології та хімії» - Запоріжжя: ЗНУ, 2007. – с. 652 – 654.
  31. Шелегеда В.І. Система роботи з екологічного краєзнавства і туризму з учнями в позашкільних закладах системи освіти - Матеріали доповідей та виступів Всеукраїнської педагогічної конференції, присвяченої 90-річчю позашкільної освіти / за ред.. д.п.н. Вербицького В.В. – К.:АВЕРС, 2008. – с.108-116.
  32. Шелегеда В.И., Шелегеда Е.Р. Экспедиция Первоцветы Запорожья. Ассоциация «Экологическое образование». – Запоріжжя.: Друк-Уніон, 2001. – 92 с.
  33. Що в рюкзаках вітчизняного туризму? // Урядовий кур’єр. – 1998. - №10-11.
  34. Екологічний туризм // Краєзнавство, Географія, Туризм. – 1998. - №11 – с.7
  35. Екологічна освіта учнів у позашкільних закладах // рідна школа. – 2001. - №5 – с. 13-15.



Додаткова:
  1. Азбука туриста-эколога. Методические рекомендации для рук. кружков «Туристы-экологи». – М.: Турист – 1991 – 110 с.
  2. Вилинов Ю.А. Остров в филиграни эпох и путей. – Запоріжжя.: Поліграф/Асоціація «Екологічна освіта», 2003 – 205 с.
  3. История развития одного кружка // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 2003. - №9 – С. 14, 38-39.
  4. Кращі екологічні проекти, реалізовані дитячо-юнацькими об’єднаннями Запорізької області у 2002 році // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 2003. - №9 – С. 13, 32-36.
  5. Петроченко В.И. Природно-заповедный фонд Запорожской области: состояние и перспективы // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 1999. - №7 – С. 4-5.
  6. Пустовіт Г.П. Екологічна освіта учнів у позашкільному закладі // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 2003. - №9 – С. 2-4.
  7. Туризм: история, значение, воздействие на окружающую среду // Древо познания. – 2004. - №88 – с. 255-256
  8. Шелегеда В.И. О необходимости создания полифункциональных природно-заповедных территорий в Запорожской области // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 1999. - №7 – С. 6-9.
  9. Шелегеда В.И. Святые горы // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 1999. - №7 – С. 43-45.
  10. Шелегеда В.І. Чи готові школярі і вчителі до активної природоохоронної діяльності // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 2003. - №9 – С. 4-6.
  11. Шелегеда В.І. Експедиція “Цимбохазма” // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 2003. - №9 – С. 10-13.
  12. Шелегеда В.И. Про необхідність створення в Запоріжжі навчально-виховного природного центру нового типу // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 2003. - №9 – С. 15-17.
  13. Шелегеда В.И., Мисочка А. и др. Путешествие к устью реки Берды // Vita – Жизнь: экологическое образование. – 2003. - №9 – С. 29-31