А. Ф. Рощупкин рабочая программа по курсу «История Беларуси» (2010 2011 уч год) Для всех факультетов бгам лекции
Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеДневное отделение Итого по курсу Наименование темы и содержание |
- Приказ № от 2010 года рабочая программа по курсу «технология» для 5 класса 2010-2011, 1179.16kb.
- Рабочая программа по математике для 6 класса Рабочая программа введена в действие приказом, 172.47kb.
- Приказ № от 2010 г рабочая учебная программа по геометрии для 10 класса на 2010-2011, 355.59kb.
- Рабочая программа по геометрии для 7 «Б» класса к учебнику Атанасяна Л. С. на 2010, 405.87kb.
- Рабочая программа по алгебре для 7 «Б» класса к учебнику Мордковича А. Г. на 2010 -2011, 650.48kb.
- Рабочая программа по учебному предмету «История» для 7 класса на 2010-2011 учебный, 139.28kb.
- План издания учебной и научной литературы на 2010/2011 учебный год Минск бгму 2010, 2234.34kb.
- Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании, 395.76kb.
- Рабочая программа направление 030400 «История» Специальность 030401 «История» Статус, 155.87kb.
- Рабочая программа направление 020701 «История» Специальность 020700 «История» Статус, 104.83kb.
УО «Белорусская государственная академия музыки»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой философии
А. Ф. Рощупкин
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу «История Беларуси»
(2010 – 2011 уч. год)
Для всех факультетов БГАМ
Лекции – 36 часов
Практические (семинарские) занятия – 30 часов
Всего – 66 часов
Форма отчетности – экзамен
Подготовил доцент кафедры философии, канд. филос. наук Ладутько А.Н.
г. Минск 2010
- Цель и задачи дисциплины.
Цель курса – приобщение студентов к национальным и мировым культурным традициям, воспитание гражданина и патриота отечества, личности, обладающей высокими нравственными качествами, способной к самореализации в условиях современной социокультурной ситуации. В предлагаемом курсе «Истории Беларуси» ставятся следующие задачи:
- на основе пройденного в школе материала дать студентам представление об основных закономерностях и направлениях мирового цивилизационного процесса;
- показать место Беларуси в этом процессе;
- сформировать творческое отношение к изучаемому историческому прошлому;
- выработать многомерное видение истории;
- помочь сформировать свою собственную позицию по отношению к мировой истории и истории своей страны;
- привить чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину.
- Тематический план
Наименование темы | Дневное отделение | Заочное отделение | ||
лекц. | сем. | лекц. | сем. | |
1. История как наука 2. Древние цивилизации. Этногенез славян. 3. Средневековье во всемирно-историческом процессе 4. Классическое средневековье. Киевская Русь. 5. Великое княжество Литовское, Русское, Жемойтское (2 пол. ХШ- 1 пол. ХУ1вв. – от средневековья к новому времени 6. Западная и восточная цивилизация в ХУ-ХУПвв. 7. Великое княжество Литовское в политической системе Речи Посполитой. 8. ХУШ век в западноевропейской и российской истории: модернизация и просвещение. 9. Основные тенденции развития всемирной истории в Х1Хв. 10. Развитие Беларуси в Х1Х в. 11. ХХ век во всемирно-историческом процессе. 12. Беларусь в начале ХХ в. 13. Беларусь в период революции 1917 г. и гражданской войны. 14. Советское общество в 20-30-е годы ХХ в. 15. Беларусь в период второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939-1953 гг.). 16. Советское общество в условиях начавщейся научно-технической революции (50-80-е годы ХХ в.) 17. Мировое сообщество в условиях развивающейся НТР. 18. Путь к суверенитету и государственной независимости и безопасности Беларуси (1991-2011 г.) 19. Белорусская государственная идеалогия | 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 | 2 с.р. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 с.р. 2 2 с.р. | 2 2 2 2 2 2 | 2 2 2 2 |
ИТОГО ПО КУРСУ | 36 | 24 6 с.р. | 12 | 8 |
- СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- Название тем, их содержание, объем в часах
- Название тем, их содержание, объем в часах
№ п/п | Наименование темы и содержание | Объем в часах | |
Лекции | Практич. | ||
1. | Тема 1. История как наука.
| 2 | |
2. | Тема 2. Древние цивилизации. Этногенез славян.
| 2 | 2 |
3. | Тема 3. Средневековье во всемирно-историческом процессе.
| 2 | |
4. | Тема 4. Классическое средневековье. Киевская Русь.
| 2 | 2 |
5. | Тема 5. Великое княжество Литовское, Русское и Жемойтское (2-я пол. ХIII – 1-я пол. ХVI вв.) от средневековья – к новому времени.
| 4 | 2 |
6. | Тема 6. Западная и восточная цивилизация в ХV–ХVII вв.
| 2 | 2 |
7. | Тема 7. ВКЛ в политической системе Речи Посполитой.
| 2 | 2 |
8. | Тема 8. ХVIII век в западноевропейской и российской истории: модернизация и просвещение.
| 2 | 2 |
9. | Тема 9. Основные тенденции развития всемирной истории в ХIХ в.
| 2 | |
10. | Тема 10. Развитие Беларуси в ХIХ в.
| 4 | 2 |
11. | Тема 11. ХХ век во всемирно-историческом процессе.
| 2 | |
12. | Тема 12. Беларусь в начале ХХ в.
| 2 | 2 |
13. | Тема 13. Беларусь в период революции 1917 г. и гражданской войны.
| 2 | 2 |
14. | Тема 14. Советское общество в 20-30-е годы ХIХ в.
| 2 | 2 |
15. | Тема 15. Беларусь в период второй мировой войны и восстановления хозяйства (1939–53 гг.).
| 2 | 2 |
16. | Тема 16. Советское общество в условиях начавшейся НТР (50–80-е гг. ХХ в.).
| 2 | 2 |
17. | Тема 17. Мировое сообщество в условиях развивающейся НТР. СССР на пути кардинального реформирования общества
| 2 | 2 |
18. | Тема 18. Путь к суверенитету и государственной независимости Беларуси (1991–2000 г.).
Тема 19 Белорусская государственная идеология | 2 2 | 2 2 |
| Всего: | 36 | 30 |