Geum.ru

Логии, к практическому участию в деле сохранения природных экосистем, способствующих решению проблем экологического образования и нравственного воспитания детей

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
УТВЕРЖДАЮ


Директор ГОУДОД

«Детско-юношеский центр»


_________________ Ю. А. Козлова


«___»___________________ 2011 г.



ПОЛОЖЕНИЕ

о региональном этапе слета юных экологов


1. Общие положения

Учредителем Слета юных экологов (далее - Слет) является государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр».

Цель Слета - поддержка инициативы обучающихся по освоению навыков исследовательской и природоохранной деятельности, направленной на развитие их интереса к биологии и экологии, к практическому участию в деле сохранения природных экосистем, способствующих решению проблем экологического образования и нравственного воспитания детей.

Задачи Слета:

- проведение экологических исследований и природоохранных мероприятий на природном комплексе окрестностей места проведения Слета;

- выявление и поощрение обучающихся, имеющих глубокие знания по биологии и экологии, владеющих навыками исследовательской работы по изучению экологического состояния природной среды;

- активизация деятельности образовательных учреждений в сфере дополнительного образования по воспитанию у детей и подростков гражданской ответственности за сохранение природной среды.

2. Участники Слета

В Слете принимают участие обучающиеся 7-9 классов. Для участия приглашаются команды, состоящие из 4-х человек в сопровождении 1 руководителя, сформированные с учетом программы и условий проведения Слета.

З. Руководство Слетом

Общее руководство Слетом осуществляет Оргкомитет, который утверждает условия и порядок проведения слета, утверждает состав жюри, информирует муниципальные сроки управления образованием о сроках, месте проведения, итогах, утверждает критерии оценки, подводит итоги конкурса, принимает решение о награждении победителей.

4. Время и условия проведения

Слет проводится по следующим этапам:

- муниципальный (март - апрель 2011 года);

- региональный (19 мая 2011 года). Точное место проведение будет объявлено дополнительно после получения заявок.

Предварительные заявки на участие в Слете (приложение 1), заверенные

руководителем МОУО, направлять до 15 апреля 2011 года по адресу: 640000 г. Курган, ул. Томина, д. 51, каб. 206, ГОУДОД "Детско-юношеский центр", отдел естественнонаучного образования, Бронских Наталье Александровне.

Команда должна подготовить название, эмблему, приветствие (до 3 мин.), иметь единую форму. .

Программа Слета предусматривает два тура:

- теоретический (проверка знаний по разделам - ботаника и геоботаника, зоология позвоночных и беспозвоночных животных, гидробиология, почвоведение). На теоретическом этапе каждый представитель команды проходит тестирование по вопросам из вышеуказанных разделов;

- практический (проведение самостоятельных экологических исследований) (приложение 2).

5. Подведение итогов

По сумме баллов, набранных на теоретическом и практическом турах Слета, определяются команды - победитель и два призера (2 и 3 место).

Команда - победитель и команды - призеры (2 и 3 место) награждаются дипломом и памятным призом.

Участники Слета, показавшие высокий уровень знаний и умений в индивидуальном зачете по каждой из номинаций по соответствующим разделам (ботаника, зоология, почвоведение гидробиология) будут отмечены дипломами и поощрительными призами. Из победителей в индивидуальном зачете формируется команда Курганской области для участия в IX Всероссийском слете юных экологов (июнь 2012 года).

6.Финансирование

Расходы по организации регионального этапа Слета (награждение, канцелярские товары, методические пособия, разработка заданий для теоретического и практического этапа, оплата членам жюри, питание участников, услуги по противоклещевой обработке территории, транспортные расходы организаторов) осуществляется за счет ГОУДОД «Детско-юношеский центр» согласно утвержденной смете расходов. ­

Командировочные расходы (проезд к месту проведения регионального этапа Слета и обратно) участников и сопровождающих за счет командирующих организаций.


С.Л. Торопцева

413983





Приложение 1

к положению о региональном этапе слета юных экологов



Заявка на участие в региональном этапе слете юных экологов

Район_____________________________________________________________________

Название команды__________________________________________________________

Руководитель команды ______________________________________________________

Данные паспорта (серия, номер, кем выдан дата выдачи)_________________________

Дата рождения _____________________________________________________________

Место работы ­_____________________________________________________________

Контактный телефон________________________________________________________


Сведение о команде


№ п/п
Ф.И.О
Направления Слета

Образовательное

учреждение
Данные

паспорта

(серия,

номер, кем

выдан,

дата

выдачи)

или св-во о

рождении
Дата рождения

Домашний адрес

1.



Зоология












2.



Почвоведение












3.



Ботаника












4.



Гидробиология


















Приложение 2

к положению о региональном этапе слета юных экологов



Требования к проведению практического этапа


Участники практического этапа должны:

- провести исследование по разделам: ботаника, зоология, гидробиология, почвоведение на участке, полученном при жеребьевке, с применением подготовленного на свое усмотрение простейшего оборудования;

- подготовить краткие отчеты по проведенному исследованию, которые должны

включать описание реализуемых задач и применяемых методик, результаты исследования и выводы;

- провести защиту практической работы в форме собеседования.

При оценке работы учитывается четкость проведения, обработки материалов, оформления результатов исследования и сделанных выводов.

Участники Слета должны:

знать:
  • основные экологические термины, понятия и правила;
  • особенности типичных экосистем своей местности;
  • многообразие видов этих экосистем (растения, животные, экологические группы);
  • охраняемые и редкие виды растений и животных своего региона и меры по их охране;
  • основные типы почв своей местности, их состояние, значение и охрана;
  • охраняемые природные территории своей местности (заповедники, национальные парки, заказники), их назначение (охраняемые виды, природные комплексы);
  • стандартные методики исследований (по ботанике, зоологии, гидробиологии,

почвоведению);

по ботанике:
  • определение дикорастущих растений с помощью определителя растений;
  • составление списка видов растений на участке исследования площадью 100

кв. м (примерно 10 м х 10 м);
  • проведение простейшего геоботанического описания участка луговой растительности площадью 1 м х 1 м;
  • проведение простейшего геоботанического описания участка лесной растительности площадью 20 м х 20 м;
  • определение следов жизнедеятельности животных (погрызы, погадки, следы);
  • определение рыб пресных водоёмов, характерных для данной местности по

натуральным объектам, рисункам, чучелам;
  • определение беспозвоночных животных с помощью определителя;

по гидробиологии:
  • рекогносцировочное описание предложенного водоёма;
  • простейшие гидробиологические измерения на предложенном водоеме (глубина, ширина, скорость течения, объем стока, профиль);
  • сбор проб перифитона, макрозообентоса и зоопланктона;
  • определение нескольких представителей водных беспозвоночных под бинокуляром с помощью определителя;
  • составление с помощью определителя флоры - списка видов высшей водной

растительности предложенного водоема;

по почвоведению:
  • правила закладки почвенного профиля;
  • описание почвенного разреза;
  • определение механического состава почвы.