Программа курса " Свободные экономические зоны "

Вид материала

Содержание

Аналитические компетенции
Системные компетенции
Коммуникационные компетенции
Итоговый контроль
Текущий контроль
Общая трудоемкость
Самостоятельная работа
Виды текущего контроля
2. 2. Тематический план курса
Всего часов по теме
2.3. Содержание курса.
2.4.Самостоятельная работа слушателей.

Подобный материал:

Московский государственный институт

международных отношений (Университет)

МИД России

Программа курса

“Свободные экономические зоны”

Москва 2008

Программу курса разработал профессор, доктор экономических наук Зименков Р.И.

© Зименков Р.И.

© МГИМО (У) МИД России

Раздел 1. Организационно-методический

1.1 Место курса в образовательной программе.

Курс «Свободные экономические зоны» предназначен для студентов 1 курса магистратуры факультета МЭО

1.2. Цели и задачи курса.

В соответствии с назначением основной целью курса является подготовка специалиста, владеющего знаниями в области создания и функционирования свободных экономических зон. Такая подготовка должна охватывать овладение знаниями в области организационно-правовой, налоговой, финансовой, внешнеторговой деятельности свободных экономических зон, а также особенностей их зарубежной деятельности и российского опыта политики зонирования.

1.3. Перечень образовательных результатов по итогам курса

Результатом изучения данного курса является формирование у слушателей следующих групп компетенций:

Аналитические компетенции:

способность к получению информации из различных источников (Internet, специализированные библиотеки),

умение обрабатывать информацию и формулировать выводы и рекомендации, способность к комплексному и ситуационному анализу политических и социально-экономических процессов в международной среде,

способность к прогнозированию моделированию будущих процессов.

Системные компетенции:

способность использовать теоретические знания в практической деятельности, отличать в потоке информации темы, относящиеся к области экономической дипломатии.

Коммуникационные компетенции:

возможность углубленного обсуждения актуальных тем, вопросов и проблем по свободным экономическим зонам в дискуссионных группах разного уровня (доклад, конференция, неформальное общение),

умение взаимодействовать со специалистами смежных областей, владение профессиональной терминологией.

1.4. Требования к уровню освоения курса.

По окончанию изучения курса «Свободные экономические зоны» слушатель должен

иметь представление об организационно-правовой, налоговой, финансовой, внешнеторговой деятельности свободных экономических зон, а также об особенностях их зарубежной деятельности и российского опыта политики зонирования;
знать цели и механизмы деятельности свободных экономических зон, специфику их функционирования в различных группах стран мирового хозяйства, основные проблемы и трудности, стоящие на их пути, а также роль и место в национальных экономиках и мировом хозяйстве;
владеть профессиональными знаниями и навыками в сфере работы в свободных экономических зонах и решать возникающие там проблемы и задачи, соответствующие квалификации выпускника. В частности, должны владеть знаниями, касающихся различных видов свободных экономических зон, основных видов льгот и привилегий, предоставляемых действующему там местному и иностранному капиталу. В пределах освоения содержания курса специалист должен знать правовую базу и механизм деятельности данных торгово-экономических образований.

1.5. Формы контроля по курсу. Критерии оценки знаний, умений, навыков.

Итоговый контроль. Для контроля усвоения данного курса учебным планом предусмотрен дифференцированный зачет в соответствии с учебным планом, который проводится в форме устного экзамена.

Оценка за зачет является итоговой по курсу и проставляется в приложение к диплому.

Текущий контроль. В процессе изучения курса могут выполняться 1-2 промежуточные контрольные задания. Результаты выполнения этих заданий являются основанием для выставления оценок текущего контроля. Выполнение всех заданий является обязательным для всех слушателей. Слушатели, не выполнившие в полном объеме все эти задания, не допускаются к сдаче зачета.

Раздел 2. Содержание курса

2.1. Организационно-методические данные курса.

Вид работы	Трудоемкость (в акад. часах)
Общая трудоемкость	32
Аудиторная работа	16
Лекции	12
Семинары	4
Самостоятельная работа	16
Проект	-
Курсовые работы	-
Рефераты	-
Внеаудиторные самостоятельные работы	8
Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)	8
Виды текущего контроля (контрольные работы, устные опросы)	8
Вид итогового контроля	Дифференцированный зачет

2. 2. Тематический план курса

Наименование разделов и тем	дневная форма обучения
	Количество часов (32)
	Лекции	Практические занятия	Самостоят. работа	Всего часов по теме
Раздел 1 Общая характеристика СЭЗ
Тема 1.1 СЭЗ: история, сущность и цели создания.	2		2	4
Тема 1.2 Результаты хозяйственной деятельности СЭЗ		2	2	4
Раздел 2 Мировой опыт СЭЗ
Тема 2.1 СЭЗ в США	2		2	4
Тема 2.2 Характеристика СЭЗ в Западной Европе.	2		2	4
Тема 2.3 Опыт развивающихся стран в области создания и функционирования СЭЗ.	2		2	4
Тема 2.4 СЭЗ в странах с переходной экономикой Центральной и Восточной Европой и Китая		2	2	4
Раздел 3 Деятельность СЭЗ В Российской Федерации
Тема 3.1 История создания и состояние российских СЭЗ до июля 2005 года	2		2	4
Тема 3.2 Современное состояние ОЭЗ России	2		2	4
Итого по курсу:	12	4	16	32

2.3. Содержание курса.

Раздел 1. Общая характеристика СЭЗ

Тема 1.1. СЭЗ: история, сущность и цели создания.

В данной теме дается определение свободных экономических зон на базе Киотской Конвенции 1973 года, рассматриваются цели, причины и условия создания СЭЗ, приводится классификация СЭЗ и эволюция их развития, а также особенности их хозяйственного режима.

Тема 1.2. Результаты хозяйственной деятельности СЭЗ.

В теме 1.2 рассматриваются социально-экономические последствия организации и функционирования СЭЗ по их типам, также показаны результаты хозяйственной деятельности СЭЗ в различных группах стран, входящих в мировое хозяйство: развитые страны, развивающиеся страны и страны с переходной экономикой

Раздел 2. Мировой опыт СЭЗ

Тема 2.1. Свободные экономические зоны в США

В теме 2.1 характеризуются основные типы СЭЗ в США и причины их образования: зоны внешней торговли как средство расширения внешней торговли и сокращения безработицы; предпринимательские зоны, цели их создания, характеристика этих зон на местном уровне, уровне штатов и федеральном уровне, их роль в развитии депрессивных районов США; технологические партии, причины создания, их виды, масштабы деятельности, роль технопарков в развитии наукоемкой промышленности в США.

Тема 2.2. Характеристика СЭЗ в Западной Европе.

Данная тема посвящена характеристике свободных экономических зон в Западной Европе, рассматриваются основные типы СЭЗ и причины их создания, включая зоны свободной торговли как важное средство расширения внешней торговли. Дается характеристика офшорных зон, действующих в регионе, и анализируется деятельность технологических (научных) парков как места соединения науки с производством, их роль в развитии научно-технического потенциала Западной Европы.

Тема 2.3 Опыт развивающихся стран в области создания и функционирования свободных экономических зон.

В теме 2.3 рассматривается опыт развивающихся стран в области создания и функционирования свободных экономических зон. Дается характеристика торгово-производственным зонам как средству расширения внешней торговли, офшорным зонам, целям их создания, механизму и результатам их деятельности, технопаркам и комплексным зонам (география расположения и итоги деятельности).

Тема 2.4 Свободные экономические зоны в странах с переходной экономикой Центральной и Восточной Европы и Китая.

В теме 2.4 рассматривается деятельность свободных экономических зон в странах с переходной экономикой Центральной и Восточной Европы и Китая, показаны причины и цели их создания, типы создаваемых СЭЗ, механизм их деятельности, влияние на национальную экономику и перспективы развития.

Раздел 3. Деятельность СЭЗ в Российской Федерации.

Тема 3.1 История создания и состояние российских СЭЗ (до июля 2005 года).

В теме 3.1. рассмотрена история создания и состояние российских СЭЗ до июля 2005 года, показана государственная концепция создания СЭЗ в конце 80-х гг., первые СЭЗ, созданные в 1990-1991 гг. как средство борьбы за перераспределение власти и ресурсов в рамках так называемой суверенизации союзных республик, типы СЭЗ, иррациональность зональной политики России в 90-е годы.

Тема 3.2 Современное состояние особых экономических зон России.

Тема 2.3 посвящена рассмотрению правовой базы деятельности современных особых экономических зон России, первых итогов их деятельности, основным трудностям и перспективам их функционирования.

2.4.Самостоятельная работа слушателей.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

- домашние контрольные работы,

- самостоятельное изучение разделов курса,

- повторение лекционного материала и материала учебников,

- текущий контроль.

Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение курса.

3.1.Критерии оценки знаний

Для оценки знаний студентов используется практикуемая в Университете 100-балльная система. При зачете выставляется оценка в баллах с учетом результата текущего контроля. Для этого используется учет посещения студентами лекций и семинарских занятий, работа на семинарских занятиях и результат написания промежуточных контрольных работ.

3.2.Список вопросов для подготовки к зачету:

Сущность свободных экономических зон и цели их создания.
Основные типы СЭЗ и их характеристика.
Эволюция деятельности свободных экономических зон.
Система льгот и стимулов в СЭЗ.
Методы стимулирования притока иностранного капитала в СЭЗ в развивающихся странах.
Основные отличия в деятельности торгово-промышленных СЭЗ от предпринимательских СЭЗ.
Отличие механизма деятельности экспортно-производственных зон от офшорных центров.
Зоны внешней торговли в США, из характеристика.
Предпринимательские зоны США.
Технологические парки США.
Основные виды СЭЗ в странах Западной Европы, их характеристика.
Особенности деятельности офшорных зон в Западной Европе.
Основные типы СЭЗ в развивающихся странах и причины их создания.
Цели создания СЭЗ в основных подсистемах мирового хозяйства.
Особенности создания и функционирования СЭЗ в Китае.
Основные типы СЭЗ в Китае и их характеристика.
Отличия в механизме деятельности СЭЗ в странах Центральной и Восточной Европы от СЭЗ в Западной Европе.
Основные результаты деятельности СЭЗ в мире (по регионам).
Основные отличия территориальных зон от функциональных.
Специфика создания СЭЗ в России в 90-е годы.
Основные типы СЭЗ в России в 90-е годы..
Первые итоги функционирования СЭЗ в России.
Механизм бегства капитала через офшорные зоны.
Причины неэффективной деятельности СЭЗ в России.
Причины и факторы неэффективности деятельности гигантских СЭЗ в России до 2005 года.
Правовая база деятельности современных ОЭЗ в России.
Особенности создания и деятельности особых экономических зон в Калининградской области.
Основные виды льгот, получаемые российскими ОЭЗ в настоящее время.
Влияние ОЭЗ на структуру российского экспорта.
Перспективы функционирования российских ОЭЗ.

3.3. Список основной литературы.

1) Зименков Р.И. Свободные экономические зоны. М., 2005

2) Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения. М., 2003

3) Данько Т.П., Окрут Э.М. Свободные экономические зоны. М., 1998

4) Друзин Я.С. Свободные экономические зоны. М., 1999

5) Игнатов В., Бутов В. Свободные экономические зоны. М., 1997

6) Кабир Л.С. Организация офшорного бизнеса. М., 2002

7) Кузнецов Ю.И. Свободные зоны и национальная экономика. М., 1998

8)Россия: интеграция в мировую экономику (Под редакцией Зименкова Р.И.) М., 2003

9) Чернявский С.П. Международный офшорный бизнес и банки. М., 2002

Интернет-источники.

www. rosez.ru
www. rosoez.lgg.ru,
www. tatar.tu,
www. sez-lipetsk.
www.business.su

3.5. Список нормативных правовых документов

Федеральный Закон об «Особых экономических зонах Российской Федерации» от 22 июля 2005 года и последующие дополнения к нему.

Blog

Программа курса " Свободные экономические зоны "

Содержание