Программа, контрольные задания и тематика курсовых проектов по учебной дисциплине «мировая экономика» для студентов заочной формы обучения всех специальностей

1   2   3   4   5

Источник: ж. «РЖ», 2005, №1, с.5

Таблица 2

Положение основных подсистем в мировой экономике, в % от ВВП

Страны	1980 г.	1985 г.	1990 г.	2005г.
Развитые страны	70,1	72,3	74,0	75,0
Страны с переходной экономикой Развивающиеся страны	9,7 20,2	9,5 18,2	8,0 18,0	9,0 16,0

Источник: Мировая экономика /Под ред. К.В. Кузина – М.: Просвещение, 2005, с.23, 119.


При использовании табличных и иных статистических материалов в обязательном порядке указывается первоисточник, из которого эти материалы приводятся. В случае использования данных старой отчетности преподаватель имеет право дать задание по обновлению приводимой статистики.

При оформлении библиографии необходимо строго придерживаться действующих в стране стандартов, которые предусматривают обязательное представление всех литературных источников в порядке русского алфавита, по завершении которого приводятся источники в порядке латинского алфавита.

При этом, если использовался авторский источник, то его представление должно быть оформлено следующим образом: Леонтьев В.В. Экономические эссе.-М.: Республика, 1992. Как видно из приведенного примера, после фамилии и инициалов автора следует полное, без сокращений, наименование его публикации с обязательным указанием места издания, наименования издательства и года выхода публикации в свет. В случае, если одного и того же автора приводится более двух источников, то их библиография строится по годам выхода публикации в свет. Если же речь идет об одном годе издания двух различных публикаций одного и того же автора, то их описание следует в порядке подписания редакцией рукописи к печати, о чем можно узнать из издательских сведений, публикуемых в выходных сведениях, в самом завершении книги или брошюры.

Если публикация принадлежит нескольким авторам и выпущена под редакцией ответственного редактора, тогда в библиографии, не нарушая алфавитного порядка, следует указать наименование источника, как, например:

Основы внешнеэкономических знаний / Под ред. И.П.Фаминского.-М.: Международные отношения, 1995.

При библиографическом описании журнальной или газетной публикации указываются не только авторство статьи, ее наименование, но и название журнала, год его издания и порядковый номер. В случае использования газетной публикации, в отличие от библиографии журнальной статьи, после наименования печатного органа указывается точная дата публикации.

Не допускается вклейка в реферат разного рода иллюстраций, не имеющих отношения к его теме, а носящих рекламно - туристический или страноведческий характер. Все содержащиеся в реферате сведения должны быть лично обработаны автором, что исключает приложения в виде разного рода ксерокопированных

материалов табличного, графического или картографического характера. При наличии подобных материалов реферат возвращается автору на переработку и исправление.

Положительные оценки за выполненный реферат дают студентам право на сдачу зачета по дисциплине «Мировая экономика». При неудовлетворительной оценке требуется представить новый вариант реферата. В случае сдачи рефератов с абсолютно идентичным содержанием все авторы получают неудовлетворительные оценки и выполняют вторично рефераты по новым темам, согласованным с преподавателем.


6. Тематика курсовых проектов и методические указания

к работе над курсовым проектом


В процессе изучения дисциплины «Мировая экономика» студентам специальности «Мировая экономика»предлагается выполнить курсовой проект по одной из актуальных тем развития современной мировой экономики. Выполнение курсового проекта начинается с выбора темы, которая может быть одной из предлагаемых тем приведенного ниже перечня или несколько другой, но в рамках курса «Мировая экономика». Желательно, чтобы тема была предварительно согласована с преподавателем. В любом случае тема курсового проекта должна быть актуальна, т.е. отражать процесс, явление или один из аспектов современного состояния и перспективы развития мировой экономики на период 10 -15 лет вперед.

Далее курсовой проект должен нести в себе новизну подходов и методов исследования нового или недостаточно исследованного предмета мировой экономики, о чем можно судить по ранее опубликованным работам отечественных и зарубежных авторов.

Содержание курсового проекта должно отличаться широким использованием теоретических концепций и подходов известных ученых – экономистов, и обобщение которых может послужить вкладом автора проекта в теорию мировой экономики.

Результаты выполненного проекта должны иметь практическое значение для специалистов и организаций (государственных и частных) в их повседневной внешнеэкономической деятельности.

Структура работы может быть следующей:

- Содержание состоит из Введения; 3-х разделов (глав)., в которых последовательно раскрывается тема проекта, с анализом современного состояния и прогнозом развития предмета исследования в прогнозном периоде 5-10 и более лет; Заключение, в котором подводится итог исследования, формулируются авторские выводы и на их основе предлагаются рекомендации практическим организациям по тому или иному направлению их внешнеэкономической деятельности; Приложения могут содержать таблицы, графики, диаграммы и т.д. , необходимые для иллюстраций основных положений проекта. Приводится список использованных источников литературы, которые по возможности должны быть новейшими, достоверными, информационно-статистическими материалами как на русском, так и на иностранных языках.

Объем работы- не более 1,5 печ. л., т.е. 30-32 стр. печатного текста шрифтом 14 и с интервалом между строк-1,5. Оформление титульного листа – см. Приложение 2.


Примерная тематика курсовых проектов

1. Современное мировое хозяйство и место в нем России.
   
2. Главные тенденции развития современного мирового хозяйства в начале XXI столетия.
   
3. Интернационализация хозяйственной деятельности (на примере 2-3 стран)в начале XXI столетия.
   
4. Региональная экономическая интеграция (на примере одного из крупнейших интеграционных объединений мира) в начале XXI столетия.
   
5. Международное экономическое сотрудничество между странами различных интеграционных объединений (на примере ЕС-НАФТА, ЕС-МЕРКОСУР, ЕС-АСЕАН, ЕС-СНГ, НАФТА-СНГ, НАФТА-МЕРКОСУР).
   
6. Транснациональные корпорации и их деятельность в одном из секторов мирового хозяйства (АПК, ТЭК, химия, металлургия, машиностроение, телекоммуникации, транспорт и связь, торговля товарами и услугами).
   
7. Транснациональные банки и их конкурентная борьба на финансовых рынках мира.
   
8. Проблемы и перспективы деятельности транснациональных банков на пространстве России после присоединения к ВТО.
   
9. Проблемы и перспективы деятельности транснациональных страховых компаний на пространстве России после ее присоединения к ВТО.
   
10. Роль ООН и ВТО в регулировании международного экономического сотрудничества в XXI столетии.
    
11. Опыт управления миграцией квалифицированной и неквалифицированной рабочей силы в развитых странах и возможность его использования в России.
    
12. Международные валютные отношения и валютные системы ведущих развитых стран (на примере США, ЕС, Японии и др.).
    
13. Классификация стран по группам (развитые, развивающиеся, менее развитые и с переходной экономикой) и их место в современном мировом хозяйстве.
    
14. Неравномерность распределения природных ресурсов (на примере отдельных ресурсов и некоторых отдельных стран).
    
15. Современное состояние и перспективы развития мировых рынков (на примере нефти, газа, металлов, древесины, химической продукции, продовольствия и т.д.) в XXI столетии.
    
16. Финансовые ресурсы ведущих стран мира (США, Япония, стран ЕС и др.) и их значения для развития мирового хозяйства.
    
17. Мировые финансовые центры и их роль в глобализации финансовых ресурсов в XXI столетии.
    
18. Золотовалютные резервы ведущих стран мира (США, Японии, стран ЕС, Китая, Индия, России и др.) и их назначение в национальных экономиках.
    
19. Экономическая безопасность внешнеэкономической деятельности страны (на примере США, Япония, стран ЕС, Китая, России и др.)
    
20. Роль и значение научных ресурсов ведущих стран мира (на примере США, стран ЕС, Японии, России и др.) в XXI столетии.
    
21. Экономика наиболее развитых стран (США, Японии, Германии, Франции, Великобритании, Италии, Канады, а также России) и их влияние на современные мирохозяйственные связи.
    
22. Развивающиеся страны и перспективы их перехода в группу развитых стран (на примере Китая, Индии, Аргентины, Бразилии и др.) в XXI столетии.
    
23. Проблема внешней финансовой задолженности и возможные пути ее урегулирования в XXI столетии.
    
24. Страны с переходной экономикой (на примере Белоруссии, Украины, Азербайджана, Казахстана, и др.) и перспективы их перехода в группу развитых стран в XXI столетии.
    
25. Современная экономика России и перспективы наращивания ее удельного веса среди стран «Большой восьмерки» в начале XXI столетия.
    

По согласованию с преподавателем можно сформулировать и другую тему, отвечающую целям и задачам дисциплины «Мировая экономика».

Ответственность за сведения, представленные в издании, несет составитель.

Приложение 1


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»


ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ


Институт __________________________________

_{(название института})


Кафедра ____________________________________

_{(название кафедры)}


КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ


по дисциплине ____________________________________________________


вариант (тема)___________________________________________


Выполнил(а) студент(ка)

заочной формы обучения

специальности ____________________

специализации ____________________

____курса _______ группы___________

№ студенческого билета

(зачетной книжки) ________________ ___________ ___________________________

_{(подпись) (инициалы, фамилия)}


Проверил преподаватель


_______________________ ______________ _______________________

_{(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)}


Москва – 200_


ПРИЛОЖЕНИЕ 2


Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»


ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ


Институт __________________________________

_{(название института})


Кафедра ____________________________________

_{(название кафедры)}


Курсовой проект


по дисциплине «____________________________________________________»


вариант (название, тема)___________________________________________


Исполнитель:

студент(ка) __________________________________

(инициалы, фамилия)


____курса _______ группы___________

№ студенческого билета

(зачетной книжки) ________________ ___________

_{(подпись)}


Проверил преподаватель


_______________________ ______________ _______________________

_{(ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия)}


Москва – 200_