Основные цели Программы: создать систему специализированной подготовки обучающихся, ориентированную на индивидуальные особенности, способности и интерес
| Вид материала | Программа |
- Программа психологического сопровождения профильного и профессионального самоопределения, 217.04kb.
- Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки, 48.58kb.
- Программа вступительного экзамена для поступающих на магистерскую программу специализированной, 302.3kb.
- Использование программы «Живая математика» в курсе стереометрии в средней школе Васина, 31.6kb.
- Описание образовательной программы подготовки магистров по направлению 150700 «Машиностроение»,, 69.91kb.
- Игра со зрителями. IV, 54.11kb.
- Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся, 4583.2kb.
- Программы учебной дисциплины «Геополитические исследования» по направлению подготовки, 36.66kb.
- 12. Основные подходы к пониманию и исследованию мышления в психологии. Характеристика, 132.4kb.
- Профиль «Автомобильные дороги и аэродромы», 34.88kb.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
по исполнению Программы развития
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №23»
города Мичуринска Тамбовской области – победителя
конкурса ПНПО 2008 года.
Краткое представление основных целей и задач Программы развития.
Программа развития школы обсуждалась на педагогическом совете (протокол №3 от 30 января 2006 года) и утверждена директором школы (приказ №8 от 16.02. 2006 года). Программа представляет собой долгосрочный документ, рассчитанный на четыре года.
Основные цели Программы:
- создать систему специализированной подготовки обучающихся, ориентированную на индивидуальные особенности, способности и интерес;
- создать условия для успешного формирования социально-мобильной личности в условиях профилизации школы.
Задачи Программы:
- создать в школе систему многопрофильного обучения;
- подготовить обучающихся к социальному и культурному самоопределению и сформировать комплекс способностей и компетентностей, необходимых для трудоустройства выпускников на рынке труда;
- совершенствовать систему вариативной пордготовки учащихся в начальной школе и среднем звене, как основу дальнейшей профильной подготовки ученика;
- разработать учебно-методическую систему организации предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся через работу ресурсного центра;
- направить педагогический коллектив школы на решение проблем модернизации учебно-воспитательного процесса в повышении качества и эффективности.
Краткая информация о расходовании средств финансовой поддержки.
Средства финансовой поддержки были израсходованы на приобретение оборудования, модернизацию материально-технической базы и курсовую подготовку педагогических работников.
| № п/п | | Количество | Цена (руб) | Сумма (руб) |
| Компьютерная техника и кабинет информатики | ||||
| 1 | Стол компьютерный | 15 шт. 2 шт. | 1500 3800 | 22500 7600 |
| 2 | Стул компьютерный | 15 шт. 2 шт. | 5500 3000 | 8250 6000 |
| 3 | Стол | 1 шт | 3550 | 3550 |
| 4 | Компьютеры | 16 шт. | 22112 | 353792 |
| 5 | Шкаф со стеклом | 2 шт | 4300 | 8600 |
| 6 | Шкаф | 1 шт | 3473 | 3473 |
| 7 | Ноубук | 1 шт | 25630 | 25630 |
| 8 | Цифровой фотоаппарат | 1 шт | 5670 | 5670 |
| 9 | Принтер Toshiba e- Studio | 1 шт | 24840 | 24840 |
| ИТОГО: | 469905 | |||
| Для кабинета свободного доступа | ||||
| 1 | Проектор Аser | 1 шт. | 36900 | 36900 |
| 2 | Принтер ч/б (3 штуки) | 2 шт. | 7468 | 22404 |
| 3 | Принтер цветной ( 1 шт.) | 1 шт | 34000 | 34000 |
| 4 | Микрофон AKG C 417 L | 1 шт. | 2900 | 2900 |
| 5 | Видеокамера Sony | 1 шт. | 22680 | 22680 |
| 6 | Экран | 1 шт. | 5932 | 5932 |
| 7 | Стенды | 7 шт. | 5714 | 40000 |
| ИТОГО: | 164816 | |||
| Профильная переподготовка педагогических кадров | ||||
| 1 | Курсы педагогов профильной школы на базе ТОИПК РО | 5 чел | 6000 | 30000 |
| ИТОГО: | 30000 | |||
| Оборудование учебных кабинетов | ||||
| 1 | Стол ученический двуместный | 45 шт. | 1300 | 58500 |
| 2 | Стул ученический (рост гр.6) | 90 шт. | 560 | 58500 |
| | Доска аудиторная | 3 шт. | 6674 | 20020 |
| | Тумба классной доски | 3 шт. | 2000 | 6000 |
| 3 | Стол преподавателя | 1 шт. | 3559 | 3559 |
| 6 | Лыжи | 25 пар. | 3744 | 93600 |
| ИТОГО: | 240179 | |||
| Оборудование для уроков технологии и трудового обучения | ||||
| 1 | Набор слесарных инструментов | 15 шт | 1400 | 21000 |
| 2 | Верстак столярный | 10 шт | 7410 | 74100 |
| ИТОГО: | 95100 | |||
| ИТОГО по смете: | 1000000 | |||
Выполнение запланированных мероприятий Программы.
Запланированные мероприятия по реализации Программы развития практически выполнены. На протяжении трёх лет школа работала по модели сетевого взаимодействия образовательных учреждений №20,22,24, МОУ СОШ №23 являлась ресурсным центром по предпрофильной и профильной подготовке. В штатное расписание была введена должность заместителя директора по координации деятельности центра. Но, в связи с реструктуризацией, деятельность центра прекращена.
Накоплен опыт создания следующих профилей: естественнонаучного, социально-экономико-правового, социально-гуманитарного. Полностью разработана нормативно-правовая база. Происходит профессиональное развитие учителей и педагогического коллектива. В методических объединениях учителей осуществляется процесс непрерывного профессионального развития каждого педагогического работника. Все педагоги проводят самоанализ своей деятельности, имеют портфолио, дают открытые уроки и внеклассные мероприятия, занимаются самообразованием, проходят аттестацию в новой форме. Согласно плану продолжается обучение педагогов на курсах: повышения квалификации, «Использование ИКТ в работе учителя – предметника», на курсах профильной подготовки.
В целях сохранения здоровья школьников, проводится обследование детей, поступающих в первый класс, ведётся мониторинг состояния здоровья обучающихся 1-11 классов, создан банк данных, заполняется паспорт «Моё здоровье», расширена сеть спортивных секций, в образовательный процесс внедрены физкультурные паузы, подвижные игры, утренняя зарядка, дни здоровья. Учителя начальной школы используют здоровьесберегающую технологию.
По направлению развития учебно-методических умений выполнено: разработано 43 программы элективных курсов и 4 программы по дополнительному образованию. 17 из них прошли апробацию, экспертизу и имеют сертификат.
Влияние достигнутых результатов на развитие инновационного потенциала образовательного учреждения.
Достигнутые результаты – победа в конкурсе в рамках ПНПО. В 2008-2009 учебном году школа продолжает работу по направлению инновационного развития. Прошли педагогические советы по темам: «Дистанционное обучение в системе образования» (ноябрь, 2008 год), «Педагогический мониторинг образовательного процесса как фактор повышения его уровня и результативности» (январь, 2009 год).
В г. Тамбове прошел областной научно-практический семинар "Формирование установок толерантности и профилактика экстремизма средствами социально-гуманитарных дисциплин", в котором приняла участие учитель истории и обществознания МОУ СОШ №23 Шелковникова Светлана Валерьевна. Она выступила перед собравшимися коллегами - учителями истории и обществознания, из различных районов Тамбовской области с докладом "Возможности формирования толерантности школьников на уроках истории и обществознания". Светлана Валерьевна поделилась опытом своей работы в этом направлении. Выступление получило положительный отзыв коллег и будет опубликовано в сборнике по итогам семинара.
Учителя начальных классов Сарычева Инна Борисовна, Верховцева Наталия Евгеньевна и заместитель директора по УВР Невская Оксана Евгеньевна выступили с докладами на международной научной конференции "Русистика XI века: традиции и тенденции"
Сарычева И. Б. "Система работы над безударными гласными"
Верховцева Н.Е. "Развитие интеллектуальных способностей младших школьников на уроках русского языка"
Невская О.Е. "Формирование речевой деятельности младших школьников на основе дидактических принципов К.Д. Ушинского"
Шелковникова Светлана Валерьевна, руководитель музея им. Л. А. Дёмина, принимала участие в областном конкурсе, в номинации "Музей - мастерская - лаборатория" и награждена грамотой победителя областного смотра школьных музеев по научно - просветительской работе. Педагогический коллектив школы поздравляет Светлану Валерьевну с победой. Музей школы является победителем областного смотра школьных музеев по научно - просветительской работе в номинации "Музейное объединение".
14 победителей и призеров, причем дети (7чел.), обучающиеся в профильных 10А, 11 Б классах (социально-экономико-правовой профиль) с большим количеством часов по данным предметам и внесли основной вклад в общую копилку достижений:
Вовлечённость работников учреждения и внешних партнёров в реализацию Программы, роль государственно-общественного органа управления учреждением в инновационной деятельности.
В реализации Программы развития принимают участие все педагогические работники школы. Школа осуществляет сотрудничество с Мичуринским государственным педагогическим институтом, технологическим колледжем, школой искусств, учреждениями дополнительного образования. Существенное влияние на реализацию принципа государственно-общественного характера самоуправления и развития инновационной деятельности оказывает Совет школы, в состав которого входит родительская общественность. Совет участвует в решении важнейших вопросов школьной жизни: на его заседаниях определяются основные направления развития, особенности образовательной программы школы. Своей работой Совет содействует созданию оптимальных условий и форм организации учебно-воспитательного процесса, повышению эффективности финансово-хозяйственной деятельности.
Использование информационных технологий и ресурсов сети Интернет в учреждении.
Школа подключена к сети Интерне, имеет сайт, на котором размещаются наиболее важные материалы, отражающие развитие школы и процесс модернизации учебно-воспитательного процесса. Приобретение компьютерного класса, мультимедийных средств, оргтехники и обучающих программ за счёт финансовой поддержки позволило расширить использование информационных технологий и ресурсов сети Интернет в учебном процессе. С 2008 года функционирует кабинет свободного доступа, позволяющий педагогам и обучающимся расширить возможности использования самостоятельной работы и развитию личностно-ориентированных методик обучения. Школьники участвуют в конкурсах и научно-практических конференциях с исследовательскими проектами.
Публичное представление информации о ходе реализации Программы развития образовательного учреждения.
Ход реализации Программы развития школы освещается на сайте школы, на родительских собраниях, заседаниях Совета школы, освещается в Публичном докладе.
Мероприятия, проведённые на базе учреждения по обмену опытом инновационной деятельности.
С целью обмена опытом инновационной деятельности были проведены следующие мероприятия: мастер-класс учителя биологии – победителя ПНПО (2007 год), фестиваль методических идей для учителей биологии (2008 год), учителей физики (2008 год), семинар-практикум учителей истории и обществознания «Использование регионального компонента в основной школе» (2008 год). Городской семинар-практикум «Роль валеолога в формировании здоровьесберегающей среды школы» (2009 год), городской семинар-практикум классных руководителей (2009 год), единый методический день «Личностно-ориентированное обучение и воспитание как средство развития школы и личности» (2009 год). Все материалы размещены на сайте школы.
Издательская деятельность.
Изданы три брошюры ТОИПКРО: «Методическая работа школы в условиях реализации личностно-ориентированного подхода», «Здоровьесберегающие принципы организации учебного процесса в начальной школе», «Патриотическое воспитание как приоритетное направление работы школы».
Директор МОУ СОШ №23 Е.В. Шамшурин