Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования Саратовской области Оглавление
| Вид материала | Документы |
СодержаниеПо итогам III квартала По итогам III квартала Цель - обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства. Задачи По итогам III квартала |
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования зато шиханы Саратовской, 635.15kb.
- Утвердить комплекс мер по модернизации общего образования в Кушвинском городском округе, 215.16kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования Хвалынского муниципального, 771.33kb.
- Комплекс мер по модернизации общего образования Курской области в 2012 году, 401.13kb.
- Утвердить прилагаемый Комплекс мер по модернизации общего образования города Чебоксары, 272.51kb.
- Комплекс мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании «Город, 1147.43kb.
- Комплекс мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании «Кашинский, 264.61kb.
- Утвердить План мероприятий по реализации Комплекса мер по модернизации общего образования, 225.04kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования на территории, 989.85kb.
- Анализ эффективности реализации комплекса мер модернизации системы общего образования, 85.75kb.
Показатель 3. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности
Цели и задачи:
- повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
- стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических и руководящих работников;
- вариативное повышение квалификации педагогических и руководящих работников через реализацию индивидуального образовательного маршрута;
- обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с результативностью педагогического труда.
Наличие региональной нормативно-правовой базы:
В связи с введением 01.01.2011 года нового Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010г. № 209 и в целях реализации административной реформы разработан и утвержден Административный регламент министерства образования Саратовской области по проведению аттестации педагогических и руководящих работников областных государственных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования Саратовской области, и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений (приказ министерства образования Саратовской области №155 от 27.01.2011г.) ссылка скрыта
В ходе обсуждения проекта Административного регламента поступали предложения по его доработке от педагогических работников, общественных организаций. Получено положительное заключение прокуратуры Саратовской области, проведена антикоррупционная экспертиза отделом по противодействию коррупции при Правительстве Саратовской области, региональным отделением общественной организации «Педагогическое общество России» также дано положительное экспертное заключение. Нормативно-правовая база внедрения новой модели аттестации педагогических работников включает разработку и утверждение министерством образования Саратовской области следующих локальных актов:
- Положения о Главной аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, а также руководящих работников областных государственных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования Саратовской области (приказ № 156 от 27.01. 2011 г.);
- Положения о процедуре и формах аттестации руководящих работников областных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования Саратовской области (приказ № 1675 от 02.06.2011 г.);
- Положения о формах и процедурах проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Саратовской области (приказ № 1677 от 02.06.2011 г.);
- Положения об экспертных группах при Главной аттестационной комиссии министерства образования Саратовской области (в процессе согласования).
Наличие системы информационного сопровождения проекта (PR) (www. edu.seun.ru)
Наличие региональной системы мониторинга выполнения показателя и оценка его эффективности.
Для реализации данного направления в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:
| № п/п | Перечень мер | Срок реализации | Результат |
| 1. | Повышение квалификации руководителей образовательных учреждений | сентябрь-декабрь | Повышение доли руководящих и педагогических работников, владеющих современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяющих их в практической профессиональной деятельности |
| 2. | Повышение квалификации муниципальных стратегических команд | сентябрь | Расширение спектра и вариативности новых образовательных технологий и активное их использование в образовательных учреждениях области |
| 3. | Повышение квалификации профессиональных и общественных экспертов для работы в экспертных группах ГАК | 2011 год | Методическое сопровождение комплексной экспертизы профессиональной деятельности педагогических и руководящих работников |
| 4. | Мониторинг показателей эффективности по реализации данного направления | сентябрь-декабрь | Анализ ситуации для принятия управленческих решений |
Ожидаемые результаты:
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Региональный порядок аттестации педагогических работников соответствует порядку аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденному приказом Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 года № 209 | да | да |
| Доля учителей, у которых закончился срок аттестации, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории, % | 13,6 | 22 |
Показатель 4. Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей
Цели и задачи:
- увеличение доли педагогических работников, владеющих современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяющих их в практической профессиональной деятельности;
- увеличение удельного веса личного вклада педагогических работников в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, распространения собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания;
- расширение спектра и вариативности новых образовательных технологий и активное их использование в образовательных учреждениях области;
- разработка и лицензирование программ профессиональной переподготовки, обеспечивающих эффективную реализацию проекта модернизации общего образования Саратовской области,
- подготовка учителей и руководителей общеобразовательных учреждений по программам профессиональной переподготовки для работы в соответствии с ФГОС НОО;
- увеличение доли руководителей общеобразовательных учреждений и учителей начальных классов, прошедших повышение квалификации по проблемам реализации ФГОС НОО;
- расширение спектра ИКТ и количества цифровых образовательных ресурсов в процессе повышения квалификации педагогических и руководящих работников;
- использование организационно-методических ресурсов школ и учителей – победителей ПНПО в повышении квалификации, привлечение их в эту сферу только на основе сертификата – «вкладыша в портфолио» и отсутствие практики договорных отношений в этой сфере.
В числе позитивных тенденций, характеризующих систему дополнительного профессионального образования (ДПО) Саратовской области, в настоящее время выделяются следующие:
- стабильность в работе учреждений системы ДПО, обеспечивающих доведение идей модернизации общего образования, государственной и региональной политики до образовательных учреждений области, до конкретного педагога;
- высокий уровень кадрового потенциала на основе интеграции научно-педагогических кадров СарИПКиПРО – головного в Саратовской области учреждения, осуществляющего повышение квалификации по 12 направлениям и профессиональную переподготовку по 15 программам – с высококвалифицированными методистами, педагогами-исследователями, лучшими учителями, авторами передового педагогического опыта, профессорско-преподавательским составом высшей школы;
- развитие дистанционных технологий управления непрерывным профессиональным образованием педагогов на основе динамичной компьютеризации и информатизации общеобразовательных учреждений области;
- становление муниципальных методических служб как ведущих партнеров учреждений системы ДПО;
- апробация сетевой модели повышения квалификации в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования (2008-2009 гг.);
- в рамках реализации Государственного задания кафедрой дошкольного и начального образования Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования численность учителей первых классов, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС НОО составила 76%.
В результате обновления системы повышения квалификации работников образования достигнуто следующее:
- интенсивность курсовой подготовки возросла по сравнению с 2009 г. в 1,2 раза ( с 8359 до 10283 чел.). Доля работников образования, прошедших курсовую подготовку, по итогам 2010 года составила 96% (2007 г. – 68,2%, 2008 г. – 80,3%, 2009г. - 81,0%),
- число слушателей, окончивших курсы повышения квалификации по накопительной системе, возросло с 213 чел. в 2008 г., 354 чел. в 2009 г. до 356 чел. в 2010 г.,
- число слушателей, окончивших курсы повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных программ, возросло за последние 4 года в 6 раз (220 чел. в 2007 г., 1059 чел. в 2008 г., 1199 чел. в 2009 г., 1315 чел. в 2010 г.),
- число слушателей, окончивших курсы повышения квалификации на базе межмуниципальных ресурсных центров, за последние 4 года возросло почти в 2 раза (2838 чел. в 2007 г., 3519 чел. в 2008 г., 3391 чел. в 2009 г., 5410 чел. в 2010 г.).
Для реализации данного направления в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:
| № п/п | Перечень мер | Срок реализации | Результат |
| 1. | Разработка плана повышения квалификации руководящих и педагогических работников по вопросам модернизации общего образования Саратовской области на 2011/2012 учебный год | июль | Организация работы по повышению интенсивности курсовой подготовки и обновлению системы повышения квалификации в 2011 году |
| 2. | Развитие обновленной модели повышения квалификации: накопительная система, реализация индивидуального образовательного маршрута педагогом, дистанционные технологии повышения квалификации, стажерские площадки, экспериментальные лаборатории | 2011 год | Повышение доли педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации по инновационным формам с 10% до 30% |
| 3. | Разработка инновационных модулей программ повышения квалификации для учителей и руководящих работников: - внедрение ФГОС, - финансово-экономические механизмы развития системы образования, - новая модель аттестации педагогических и руководящих работников, - условия реализации новых санитарных норм и правил, - дистанционные технологии обучения, - развитие самостоятельности образовательных учреждений, - изменения инфраструктуры ОУ и т.д. | сентябрь | Кадровое обеспечение реализации проекта модернизации общего образования |
| 4. | Укрепление материально-технической базы межмуниципальных центров повышения квалификации работников образования | 2011 год | Территориальная доступность курсов повышения квалификации для педагогических и руководящих работников |
| 5. | Проведение семинаров для молодых учителей, пришедших в школы | октябрь | Адаптация молодых специалистов в условиях модернизации общего образования |
| 6. | Мониторинг показателей эффективности по реализации данного направления | сентябрь-декабрь | Анализ ситуации для принятия управленческих решений |
Ожидаемые результаты:
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Доля общеобразовательных учреждений, в которых руководитель прошел повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС НОО, % | 39 | 81 |
| Доля учителей 1-х классов, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГСО НОО, % | 76 | 100 |
Показатель 5. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений
Цель - обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства.
Задачи:
- повышение качества обучения за счет применения современных средств, объемных электронных библиотек и т.д.;
- создание единой образовательной среды (особенно актуально для малокомплектных образовательных учреждений);
- создание условий для всесторонней подготовки учащихся;
- повышение квалификации педагогических работников в дистанционной форме.
В настоящее время за счет средств областного бюджета обеспечена потребность в Интернете всех общеобразовательных учреждений Саратовской области. По информации муниципальных органов управления образованием в 2011 году заключены договоры с провайдерами на скоростной Интернет (512 Кбит/сек - 8 Мбит/сек) 612 школами (63,5% школ).
Дистанционное обучение обучающихся в области представлено деятельностью:
- регионального центра дистанционного образования детей-инвалидов (150 обучающихся);
- 18 муниципальных методических центров информационных технологий (сопровождение дистанционного обучения);
- региональные экспериментальные площадки «Профильное обучение школьников в дистанционной форме» (164 обучающихся);
- курсовой подготовкой, семинарами-практикумами, вебинарами для педагогических работников, использующих дистанционные образовательные технологии обучения учащихся (161 чел.).
В течение 2010-2011 уч.г. 161 педагог из 26 районов области и г. Саратова прошли курсы повышения квалификации по программам «Методика разработки и создания курсов дистанционного обучения школьников» и «Организация дистанционного обучения детей-инвалидов».
| № п/п | Перечень мер | Срок реализации | Результат |
| 1. | Совершенствование нормативно-правового обеспечения по дистанционному обучению учащихся | июнь | Развитие дистанционного обучения обучающихся |
| 2. | Приобретение аппаратно-программных средств для создания базовых центров дистанционного обучения учащихся | IV квартал | Организация дистанционного обучения обучающихся малокомплектных сельских школ |
| 3. | Развитие сетевого сообщества «Дистанционное обучение школьников» | сентябрь-декабрь | Методическое сопровождение проекта |
| 4. | Проведение семинаров-практикумов для педагогических работников по вопросам использования и внедрения дистанционных образовательных технологий | сентябрь-декабрь | Увеличение доли педагогических работников, использующих дистанционные образовательные технологии |
| 5. | Проведение семинаров по предоставлению опыта образовательных учреждений по вопросам дистанционного обучения | сентябрь-декабрь | Увеличение доли образовательных учреждений, использующих дистанционные образовательные технологии |
| 6. | Разработка методических пособий и рекомендаций по использованию дистанционных технологий для обучения обучающихся | сентябрь-декабрь | Совершенствование профессиональных навыков педагогов, использующих дистанционные образовательные технологии |
| 7. | Проведение курсов повышения квалификации «Методика разработки и создания курсов дистанционного обучения школьников» | сентябрь-декабрь | Увеличение доли педагогических работников, использующих дистанционные образовательные технологии |
| 8. | Мониторинг качества дистанционного обучения обучающихся в разрезе ОУ | сентябрь-декабрь | Анализ ситуации для принятия управленческих решений |
Ожидаемые результаты:
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений, % | 2,3 | 5 |