Комплекс мер по модернизации системы общего образования в Республике Татарстан в 2011 году
| Вид материала | Документы |
СодержаниеОжидаемые результаты По итогам III квартала Ожидаемые результаты III квартала |
- Комплекс мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании «Город, 1147.43kb.
- Анализ эффективности реализации комплекса мер модернизации системы общего образования, 85.75kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования на территории, 989.85kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования Саратовской области Оглавление, 895.21kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования зато шиханы Саратовской, 635.15kb.
- Комплекс мер по модернизации в 2011 году общего образования Хвалынского муниципального, 771.33kb.
- Утвердить прилагаемый Комплекс мер по модернизации общего образования города Чебоксары, 272.51kb.
- Утвердить комплекс мер по модернизации общего образования в Кушвинском городском округе, 215.16kb.
- Комплекс мер по модернизации общего образования в муниципальном образовании «Кашинский, 264.61kb.
- Утвердить комплекс мер по модернизации системы общего образования муниципального образования, 1250.61kb.
Ожидаемые результаты:
(процентов)
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Доля учителей и руководителей обще-образовательных учреждений, прошед-ших повышение квалификации и про-фессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей | 22,2 | 23,2 |
| | | |
Показатель 5. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений.
Цели и задачи:
1. Обеспечение всеобщего равного доступа к качественному образованию независимо от территориальной удаленности и размеров населенного пункта.
2. Снижение нагрузки на бюджет за счет оптимизации школьной сети.
3. Создание инфраструктуры дистанционного обучения, обновление морально устаревшего компьютерного парка общеобразовательных учреждений, обеспечение всех учителей общеобразовательного учреждения персональными ноутбуками.
4. Подготовка педагогического состава для дистанционного обучения учащихся удаленных малокомплектных школ.
5. Предоставление доступа к системе дистанционного обучения учащимся и педагогам малокомплектных и базовых школ.
6. Предоставление возможности использования мультимедийного и компьютерного оборудования на уроках в предметных кабинетах в соответствии с образовательными стандартами нового поколения.
7. Обеспечение доступа к образовательным ресурсам сети Интернет с компьютеров общеобразовательных учреждений.
Для достижения поставленных целей и задач в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:
| № п/п | Мероприятие | Срок лассзации | Результат |
| 1 | Проведение конкурсных процедур по выбору поставщика лассциионного образовательного контента | август | Обновление программного обеспечения и приобретение телекоммуникационных образовательных ресурсов |
| 2 | Оснащение начального звена образовательных учреждений мобильными классами | сентябрь | Обеспечение условий внедрения ФГОС |
| 3 | Оснащение предметных кабинетов образовательных учреждений мультимедийной аппаратурой | декабрь | Повышение доли предметных кабинетов, имеющих мультимедийное оборудование, %. Создание условий для использования цифровых образовательных ресурсов на уроках |
| 4 | Оснащение школ-центров компетенции в электронном образовании мультимедийной аппаратурой | сентябрь | Обеспечение условий для осуществления непрерывного продвижения положительного опыта использования информационно-коммуника-ционных технологий в учебно-воспитательной деятельности и управлении образовательным учреждением |
| 5 | Обеспечение доступа к сети Интернет по волоконно-оптическим линиям связи школам с количеством учащихся 290 человек и более | IV квартал | Увеличение скорости доступа к сети Интернет. Создание условий для использования дистанционных технологий |
| 6 | Внедрение года электронных интерактивных учебников в пилотных школах | сентябрь-октябрь | Сокращение периода обновления учебно-методической литературы в школе, увеличение ассортимента литературы, используемой школьниками. Возможность введения интерактива при работе с учебниками |
| 7 | Дистанционное обучение уча-щихся удаленных малокомплектных сельских школ по отдельным предметам базисного учебного плана | 2011/2012 учебный год | Обучение 224 учащихся 5-11-х ласссов из 26 малокомплектных школ 11 муниципальных районов Республики Татарстан |
| 8 | Дистанционное обучение учащихся 10-11 классов по профильным предметам на базе школ – центров компетенции в электронном образовании. | 2011/2012 учебный год | Обучение учащихся 10-11 классов на базе 53 школ – центров компетенции в электронном образовании в каждом муниципальном образовании Республики Татарстан по профильным предметам по выбору учащихся |
В 2011/2012 учебном году в проекте «Удаленная школа» примут участие 25 малокомплектных школ из 11 районов. Список общеобразовательных предметов, которые изучаются с применением дистанционных технологий, будет дополнен татарским и английским языками.
Ожидаемые результаты:
(процентов)
| Индикатор результативности | По итогам III квартала 2011 года | По итогам IVквартала 2011 года |
| Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений *- учреждение реализует учебные курсы с использованием дистанционных технологий | 1,2 | 3,0 |
Показатель 6. Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.
Цели и задачи:
1. Создание комфортных условий для организации учебного процесса.
2. Снижение муниципальными общеобразовательными учреждениями в сопоставимых условиях объема потребленных топливно-энергетических ресурсов (воды, дизельного, мазута и иного топлива, природного газа, тепловой энергии, электрической энергии, угля) в течение 2011 года не менее чем на три процента от объема фактически потребленного ими в 2010 году каждого из указанных ресурсов.
3. Повышение эффективности расходования средств путем проведения энергосберегающих мероприятий.
Реализация указанных целей осуществляется в Республике Татарстан в соответствии со ст. 24 п.2 Федерального закона от 23 ноября 2009 года № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» и в рамках реализации республиканской целевой программы «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в Республике Татарстан на 2010 – 2015 годы и на перспективу до 2020 года», утвержденной постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 29.07.2010 № 604.
Для достижения поставленных целей и задач в 2011 году будет реализован следующий комплекс мер:
| № п/п | Перечень мер | Срок реализации | Результат |
| 1. | Проведение энергетических обследований в ОУ специализированными организациями с оформлением энергетических паспортов | ноябрь-декабрь | выявление резервов по энергосбережению |
| 2 | Заключение энергосервисных контрактов по результатам энергетических обследований | ноябрь-декабрь | выполнение энергосберегающих мероприятий |
| 3. | Разработка образовательными учреждениями целевых программ, способ-ствующих повышению эффективности использования ТЭР | ноябрь-декабрь | формирование комплекса энергосберегающих мероприятий в разрезе конкретного общеообразовательного учреждения |
| 4. | Установка (замена) энергосберегающего оборудования и проведение энергосберегающих мероприятий в подведомственных учреждениях образования | IV квартал | снижение ресурсозатрат путем проведения энергосберегающих мероприятий |
| 5. | Мониторинг показателей эффективности реализации энергосберегающих мероприятий | сентябрь-декабрь | анализ ситуации для принятия управленческих решений |
Ожидаемые результаты:
(процентов)
| Индикатор результативности | По итогам Ш квартала 2011 года | По итогам IV квартала 2011 года |
| Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов | 2,2 | 3,0 |