Полянская Алевтина Владимировна Преподаватель организации и экономики фармации амк попкова Наталья Викторовна методические указания
| Вид материала | Методические указания |
- Сычкова Наталья Владимировна Андрусяк Наталья Юрьевна методические рекомендации, 854.2kb.
- Методические указания по управлению и экономике фармации для студентов 5 курса заочной, 502.13kb.
- Соболева Наталья Владимировна методические указания, 73.26kb.
- Старший преподаватель кафедры организации и экономики фармации Прохорова, 487.07kb.
- Старший преподаватель кафедры организации и экономики фармации Прохорова, 487.09kb.
- Программа производственной практики по организации и экономике фармации для специальности, 518.33kb.
- Философия методические указания и контрольные задания для студентов и курсантов очной, 1404.47kb.
- Методические подходы к совершенствованию деятельности аптечных учреждений на основе, 330.51kb.
- Методические указания по медицинскому и фармацевтическому товароведению для студентов, 583.23kb.
- Степанова Наталья Владимировна административная ответственность учебно-методический, 1629.65kb.
Общие правила выписывания рецептов.
Обучающийся должен иметь практический опыт
реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Обучающийся должен знать
- формы рецептурных бланков: специальный, ф-148-1/у-88, ф-148-1/у-04(л), ф- 148-1/у 06(л), ф-107-1/у.
- правила выписывания рецептов, их оформление, сроки действия, сроки хранения в аптеке.
Обучающийся должен уметь
- определять соответствие рецептурного бланка прописанным лекарственным средствам.
Контрольные вопросы к практическому занятию
- Повторить определения наркотических, психотропных, ядовитых, сильнодействующих лекарственных средств, лекарственных средств списка А и Б.
- Нормативные документы, регламентирующие правила выписывания рецептов и отпуска по ним лекарственных средств.
- Общие правила выписывания рецептов.
- Правила оформления специального бланка.
- Правила оформления рецептурного бланка ф-148-1/у-88.
- Правила оформления рецептурного бланка ф-107-1/у.
- Правила оформления рецептов на спирт этиловый.
- Правила оформления рецептов больным с хроническим течением болезни.
Домашнее задание
- Изучить учебное пособие для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями». Стр.6-13.
- Изучить конспект лекций.
- Ответить на контрольные вопросы (устно).
- Ответить на тесты из учебного пособия для самостоятельной работы обучающиеся, стр.25 – 28..
- Выполнить в дневнике задание на правила оформления рецептурных бланков из учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся, стр.32.
- Заготовить рецептурные бланки формы 107 (№5), 148 (№7),специальный бланк (№3).
Занятие №8.
Тема 6.1.2. Предельно-допустимые нормы отпуск.
Обучающийся должен иметь практический опыт
- реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Обучающийся должен знать
- правила выписывания рецептов в соответствии с требованиями нормативных документов.
- нормы единовременного отпуска лекарственных средств в одном рецепте.
Обучающийся должен уметь
- определить соответствие формы рецептурного бланка прописи рецепта.
- определять норму отпуска.
- принимать рецепты с учетом предельно-допустимых норм отпуска.
Контрольные вопросы к практическому занятию
- Правила оформления рецептурных бланков в соответствии с требованиями нормативных документов.
- Предельно-допустимые нормы отпуска наркотических, психотропных, сильнодействующих лекарственных средств, списка Б.
- Правила оформления рецептов инкурабельным онкобольным, гематологическим больным.
- Правила оформления рецептов больным с хроническим течением болезни.
Домашнее задание.
- Изучить учебное пособие для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями», стр.10 – 13, выучить нормы отпуска стр.53-55.
- Изучить конспект лекций.
- Ответить на контрольные вопросы (устно).
- Выучить нормы отпуска лекарственных средств (приказы № 110).
- Проработать вопросы по теме из сборника тестов для итоговой государственной аттестации.
- Оформить справочник по действующим нормативным документам и подготовиться к контролю знаний по действующим приказам.
- Подготовить рецептурные бланки каждой формы по 2 штуки.
Занятие №9.
Тема 6.1.3. Бесплатный и льготный отпуск.
Обучающийся должен иметь практический опыт
реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Обучающийся должен знать
- группы населения и категории заболеваний, при которых отпуск лекарственных средств осуществляется бесплатно или с 50% скидкой.
- законодательные и нормативные документы (по программе ДЛО – дополнительное лекарственное обеспечение).
- порядок оформления и выписывания рецептов.
- система оплаты
Обучающийся должен уметь
- принимать рецепты и осуществлять отпуск лекарственных средств бесплатно и с 50% скидкой и оформлять первичную документацию.
Контрольные вопросы.
- Группы населения и категории заболеваний, при которых отпуск лекарственных средств осуществляется бесплатно или с 50% скидкой (постановление Правительства РФ №890).
- Порядок оплаты льготных и бесплатных рецептов на лекарственные ср-ва.
- Правила оформления льготных рецептов (приказ МЗРФ №110).
- Правила отпуска лекарственных средств по льготным и бесплатным рецептам.
- Действия фармацевта в случае отсутствия лекарственных средств при льготном и бесплатном отпуске.
Домашнее задание
- Изучить текст учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями», стр.14-16, 19..
- Изучить конспект лекций.
- Ответить на контрольные вопросы (устно).
- Ответить на тесты из учебного пособия стр.29 - 31.
- Выполнить в дневнике:
- оформить рецепт больному – инвалиду 1 группы на клофелин 0,075мг №50 (по одной таблетке 2 раза в день)
- оформить рецепт больному сахарным диабетом (инвалид 2 группы) на спирт этиловый 70% - 100,0 (для обработки кожи).
- оформить рецепт инкурабельному онкобольному на раствор промедола 2% - 1мл – 20 ампул (по 1 мл внутримышечно при болях).
6. Подготовить рецептурные бланки формы 107, 148, 148-06(л), специальный по 3 штуки.
Занятие № 10,11. Тема 6.2. Таксировка рецептов.
Обучающийся должен знать
- правила выписывания рецептов на лекарственные средства
- правила таксирования рецептов
- правила определения тарифа по экстемпоральным рецептам
Обучающийся должен уметь
- принимать рецепты и производить расчеты, определять стоимость ингредиентов, стоимость лекарственных форм, упаковки, тарифа, общую стоимость лекарственных форм
Контрольные вопросы к практическому занятию
- Что входит в стоимость экстемпоральной лекарственной формы?
- Определение тарифа за изготовление экстемпоральных лекарственных форм, особенности определения тарифов за изготовление порошков, суппозиториев.
- Определение стоимости готовых лекарственных форм при отпуске неполной упаковки.
Домашнее задание
- Изучить конспект лекций.
- Ответить на контрольные вопросы (устно).
- Выполнить в дневнике расчеты по таксировке лекарственных форм:
- Возьми: Кислоты салициловой 1,0
Резорцина 0,5
Спирта этилового 70% - 50мл
Смешай. Выдай. Обозначь.
Для протирания кожи лица.
- Возьми: Раствора нитрата серебра 0,25% (четверть %) – 300мл
Дай. Обозначь. Для перевязок.
- Возьми: тб клофелина 0,00015 №20
Обозначь. При кризе по 1 таб.
- Выполнить задание ко второму занятию по теме:
- Возьми: Раствора рибофлавина 0, 02% - 10мл
Кислоты аскорбиновой 0,02
Глюкозы 0,2
Смешай. Дай. Обозначь. Глазные капли.
- Возьми: Серы осажденной 5,0
Кислоты салициловой 5,0
Вазелина 50,0
Смешай, пусть получится мазь.
Дай. Обозначь. На очаги.
5. Подготовить рецептурные бланки формы: 107 – 6, специальный бланк – 2, 148 – 5 штук.
Для таксирования рецептов использовать Прайс:
| наименование | Цена за 1 кг или 1 упаковку |
| Кислота салициловая | 61=20 |
| Резорцин | 558= |
| Спирт этиловый 70% | 21=55 |
| Серебра нитрат | 8010= |
| Рибофлавин | 1288=80 |
| Кислота аскорбиновая | 225= |
| Глюкоза | 39=60 |
| Натрия хлорид | 23=04 |
| Сера | 349=54 |
| Вазелин | 51=61 |
| Вода очищенная | 1=40 |
| Флакон пенициллиновый и до 50мл | =36 |
| Флакон 100 – 200мл | =58 |
| Флакон 250 – 500мл | 1=08 |
| Пробка резиновая (для пенициллиновых флаконов) | =12 |
| Колпачок металлич. для пенициллиновых флаконов | =60 |
| Этикетки 1000 штук | 30= |
Занятие № 12,13. Тема 6.3. Таксировка требований.
Обучающийся должен знать
- правила оформления требований в соответствии с требованиями нормативных документов (приказ МЗРФ № 110,747).
- правила таксирования требований на готовые и экстемпоральные лекарственные формы.
- правила определения тарифа по требованиям.
Обучающийся должен уметь
- принимать требования, корректировать и таксировать их.
- подготовить требования к первичному учету.
Контрольные вопросы к практическому занятию.
- Правила оформления требований.
- Правила выписывания требований на лекарственные средства
- Правила выписывания требований на лекарственные средства индивидуальным больным.
- Правила таксирования требований на готовые лекарственные средства и экстемпоральные лекарственные средства.
- Определение тарифа на различные экстемпоральные лекарственные формы по требованиям.
- Первичный учет требований.
Домашнее задание.
- Изучить конспект лекций.
- Ответить на контрольные вопросы (устно).
- Выполнить в дневнике расчеты по таксировке требований на лекарственные формы:
- Возьми: Раствора натрия гидрокарбоната 3% - 450мл фл. 3
Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.
- Возьми: Раствора аминокапроновой кислоты 5% - 250мл фл. 6
Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.
- Возьми: Раствора фурацилина (1:5000) – 450мл фл. 8
Выдай. Обозначь. Наружное.
- Возьми: Димедрола 0,03
Кальция глюконата 0,25
Сахара 0,1
Смешай, пусть получится порошок.
Дай таких доз №20
Обозначь. Внутреннее. Пак. 3
- Возьми: Спирта этилового 70% - 6,0 кг
Выдай. Обозначь. Для обработки кожи (тара ЛПУ)
- Возьми: тб реланиума 0,005 № 20 упаковок 5
Выдай. Обозначь. Внутреннее.
Для выполнения задания используйте Прайс:
| наименование | Цена за 1 кг или 1 упаковку |
| Натрия гидрокарбонат | 14=50 |
| Вода очищенная | 1=40 |
| Кислота аминокапроновая | 189= |
| Фурацилин | 398=52 |
| Натрия хлорид | 23=04 |
| Димедрол | 648= |
| Кальция глюконат | 64=17 |
| Сахар | 5=60 |
| Реланиум 0,005 №20 | 16=40 |
| Флакон 250 -500мл | 1=08 |
| Флакон из-под кровезаменителя 250 -500мл | 4= |
| Пробка резиновая | =65 |
| Колпачок металлический | 1=05 |
| Капсулы вощеные 1000шт. | 20= |
| Пакет бумажный | =01 |
Занятие №14.
Тема 6.3. Прием рецептов. Первичный учет рецептов.
Обучающийся должен иметь практический опыт
- реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Обучающийся должен знать
- правила оформления рецептов и требований
- правила таксирования рецептов и требований
- основные обязанности фармацевтов по приему рецептов и требований и по изготовлению лекарств
Обучающийся должен уметь
- принять рецепт на готовое или экстемпоральное лекарственное средство.
- принять требования от отделений ЛПУ
- таксировать рецепты и требования
- провести первичный учет рецептов и подготовить к учету требования
Контрольные вопросы к практическому занятию.
- Правила оформления рецептов и требований в соответствии с приказами МЗРФ №110.
- Сроки действия рецептов.
- Сроки хранения рецептов в аптеке.
- Правила таксирования рецептов и требований.
- Первичный учет рецептов.
- Оформление экстемпоральных лекарственных форм в соответствии с Методическими указаниями.
- Письменный контроль при изготовлении экстемпоральных лекарственных форм.
Домашнее задание.
1. Изучить конспект лекций.
- Ответить на контрольные вопросы (устно).
- В дневнике описать прием рецепта:
- Возьми: Раствора нитрата серебра 0,25% (четверть %) – 300мл
Дай. Обозначь. Для перевязок.
и прием требования:
- Возьми: Раствора аминокапроновой кислоты 5% - 250мл фл. 6
Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.
- Оформить в дневнике этикетки и паспорт письменного контроля на две лекарственные формы.
- Подготовить рецептурные бланки.
Занятие № 15
Тема 6.3. Прием требований, таксировка,
первичный учет.
Обучающийся должен знать
- правила оформления требований в соответствии с нормативными документами
- правила таксирования требований
- основные обязанности фармацевтов по приему требований и по изготовлению лекарств
Обучающийся должен уметь
- принять требования от отделений ЛПУ на готовые или экстемпоральные лекарственные средства.
- таксировать требования
- подготовить требования к учету и провести первичный учет протаксированных требований
Контрольные вопросы к практическому занятию.
- Правила оформления требований в соответствии с приказами МЗРФ №110, 747.
- Сроки хранения требований в аптеке.
- Правила таксирования требований.
- Первичный учет требований.
- Письменный контроль при изготовлении экстемпоральных лекарственных форм.
- Оформление экстемпоральных лекарственных форм, отпускаемых в отделения ЛПУ в соответствии с Методическими указаниями.
Домашнее задание.
1. Изучить конспект лекций.
2.Ответить на контрольные вопросы (устно).
3.В дневнике описать прием требования а:
- Возьми: Раствора аминокапроновой кислоты 5% - 250мл фл. 6
Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.
4.Оформить в дневнике этикетку и паспорт письменного контроля на лекарственную форму.
Занятие № 16 Семинар.
Тема 6.3. Прием рецептов и требований, таксировка,
первичный учет.
Обучающийся должен знать
- формы рецептурных бланков и правила выписывания рецептов
- нормы единовременного отпуска лекарственных средств в одном рецепте
- порядок оформления и выписывания рецептов для бесплатного и льготного отпуска лекарственных средств.
- порядок таксирования рецептов и требований
- порядок определения тарифа по рецептам и требованиям для экстемпоральных лекарственных форм
- основные обязанности фармацевтов по приему рецептов, изготовлению лекарств
Обучающийся должен уметь
- определять соответствие формы рецептурного бланка прописи лекарства
- принимать рецепты с учетом предельно-допустимых норм отпуска
- принимать рецепты и осуществлять отпуск лекарств бесплатно и с 50% скидкой, оформлять первичную документацию
- производить расчеты, определять стоимость ингредиентов, стоимость лекарственных форм, тарифа за изготовление, общую стоимость лекарств.
- принимать рецепты от амбулаторных больных и требования ЛПУ
Контрольные вопросы к семинарскому занятию
- смотри вопросы к занятиям №7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 по темам 6.1, 6.2, 6.3 «Прием рецептов и требований, таксировка, учет»
Домашнее задание
- Повторить тексты лекций по темам 6.1, 6.2, 6.3.
- Ответить на контрольные вопросы к занятиям № 7,8,9,10,11,12,13,14.
- В дневнике описать прием рецепта:
- Возьми: Цинка оксида
Талька
Крахмала поровну по 20,0
Глицерина 30,0
Спирта этилового 70% - 40мл
Воды очищенной до 200,0
Смешай. Дай. Обозначь. Примочка.
Описать прием требования:
- Возьми: Раствора эфедрина гидрохлорида 3% - 10мл фл.2
Дай. Обозначь. Глазные капли.
Оформить этикетку и паспорт письменного контроля.
Прайс – лист.
| наименование | Цена за 1кг или 1л |
| Глицерин | 147=60 |
| Вода очищенная | 1=40 |
| Крахмал | 14=15 |
| Тальк | 30=06 |
| Цинка оксид | 48=60 |
| Эфедрина гидрохлорид | 178=15 |
- Подготовить рецептурные бланки.
Занятие № 17. Тема 6.4. Правила отпуска лекарственных средств
Обучающийся должен иметь практический опыт
реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Обучающийся должен знать
- порядок отпуска лекарственных средств по рецептам, сроки действия рецептов и сроки хранения их в аптеке.
Обучающийся должен уметь
- осуществлять отпуск лекарственных средств по рецептам.
Контрольные вопросы к практическому занятию.
1. Нормативные документы, регламентирующие правила отпуска лекарственных средств по рецептам и без рецептов.
2. Какие аптечные организации имеют право осуществлять отпуск лекарственных средств по рецептам.
3. Правила отпуска наркотических, психотропных, ядовитых, сильнодействующих лекарственных средств
4. Действия фармацевта в случае завышения высшей разовой дозы лекарственных средств.
- Правила отпуска спирта.
- Сроки действия рецептов.
- Сроки хранения рецептов в аптеке.
8 Правила отпуска лекарственных средств по рецептам сроком действия до 1 года.
- Правила отпуска ЛС по льготным и бесплатным рецептам.
- Правила отпуска транквилизаторов, антигистаминных, нейролептических лекарственных средств, спиртосодержащих промышленного производства, анаболических гормонов.
- Возможность деления упаковок при отпуске готовых лекарственных средств.
Домашнее задание
1. Изучить текст учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями»
2. Изучить конспект лекций
3. Ответить на контрольные вопросы (устно).
4. Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.
5. Выполнить в дневнике
- выписать, принять рецепт и отпустить лекарство
А) Возьми: тб грандаксина 50мг № 20
Дай. Обозначь. По 1 таб. 2 утром и вечером.
Б) Возьми: тб теофедрина № 60
Дай. Обозначь. По 1 таб. 2 раза в день.
В) Возьми: раствора омнопона 2% - 1мл
Дай таких доз № 10 в ампулах.
Обозначь. Внутримышечно при болях.
- Подготовить рецептурные бланки для практического занятия.
Занятие №18. Семинар.