Geum.ru

Программа идеологического и гражданско-патриотического воспитания учащихся на 2006-2008 годы

Вид материалаПрограмма
Подобный материал:
УО «Лидское государственное профессионально-техническое

училище № 196 мелиоративного строительства»


Программа

идеологического и гражданско-патриотического воспитания

учащихся на 2006-2008 годы

«Гражданин»


2006 год


Цель программы: формировать у учащихся гражданственность, патриотизм, национальное самосознание при уважительном отношении к другим нациям.


Задачи:

-развить национальное самосознание и патриотические чувства у учащихся посредством ценностного отношения к своим историческим корням, национальному менталитету, культуре, традициям, родному языку;

-формировать гражданские чувства учащихся через личностное познание ими общественно-политической системы государства, своих прав и обязанностей, осмысление гражданского долга и значимости своего участия социокультурных преобразованиях в стране;

-осмыслить межкультурные и межнациональные проблемы современного общества в пользу принятия позиции толерантности, гуманизма, уважения национальных различий, культурного взаимодействия.


Ориентиры в развитии личности учащегося:

-лучшие качества и черты белорусского народа: трудолюбие, толерантность, гостеприимство, совестливость, доброжелательность, любовь к родной земле;

-развитие чувства долга и активной жизненной позиции, знание своих прав и обязанностей, стремление вносить посильный вклад на благо Отечества;

-потребность и интерес к культуре, языку, историческим корням, национальным традициям и обычаям;

-уважение к другим нациям и народам.


Формы, методы и приемы воспитания:

В воспитательной работе по формированию гражданско-патриотической культуры учащихся выделяются следующие приоритетные виды деятельности

Вид деятельности:

1.Диагностическая

(наблюдения, тестирование, анкетирование, тематические опросы и беседы)
2.Исследовательская и познавательная

(экспедиции, деятельность клубов «Пошук», «Память», декада правовых знаний, лекции, выставки, показ фильмов по проблемам миграции, инфочасы на тему национального возрождения)
3.Ценностно-ориентационная и поисковая

(аналитический разбор националь-ных проблем, воспи-тательные меропри-ятия, приуроченные к датам: День По-беды, Конституции, Независимости Республики Бела-русь; встреча с рабо-тниками правоохра-нительных органов)
4.Художественно-творческая

(проведение вечеров, праздников, конце-ртов с националь-ными традициями белорусского народа, функционирование фотовыставок, кружков, клубов по народному творчеству и ремеслу, разучи-вание танцев и песен белорусского народа)



I Формирование национального самосознания и патриотических чувств


Содержательные аспекты
Приоритетные виды деятельности
Формы работы
Ответственные за проведения

1.Особенности национального менталитета белоруса
Ценностно-поисковая
1.Беседа «Я беларус i гэтым ганаруся»

2.Литературно-музыкальный вечер «Мае славутыя землякi»

3.Дискуссия «Толерантность: за и против»

4.Кл.час «Жыву i дыхаю, мой родны край, табою!»
Кураторы, мастера

Гецевич И.М.

2007 год


Кураторы, мастера

2.Интерес к языку, истории, культуре, традициям Беларуси
Учебно-познавательная, просветительская, художественно-творческая
1.Воспитательный потенциал учебных дисциплин


2.Викторина «Гiстарычныя помнiкi Беларусi»
Преподаватели гуманитарных дисциплин


Буйко С.Г.

2006 год

3.Наличие преемственности поколений
Исследовательская, ценностно-ориентированная
1.Конкурс рисунка и художественной фотографии «Гучы святое iмя мацi на шчасце роднай Беларусi»

2.Праздник, посвященный Дню матери; Дню семьи «Все начинается с семьи»
Шоркина Л.В.


Ходорцевич Н.В.

Гавлик Н.В.

2006 год

2007 год

4.Приобщение к преобразующей деятельности на благо Отечества

Исследовательская, ценностно-ориентированная
Акция: «Мое училище – мой дом»
Кураторы, мастера групп. Ежегодно



II Развитие гражданско-правовой культуры


Содержательные аспекты
Приоритетные виды деятельности
Формы работы
Ответственные за проведения

1. Беларусь на современном этапе:

-общественно-политическое устройство;

-признание государственного суверенитета;

-проблема российско-белорусской интеграции
Просветительская, ценностно-поисковая
1.Информационные часы, посвященные актуальным событиям в республике


2.Конференция «Символика Республики Беларусь»

3.Дебаты: «Союз с Россией: за и против»
Кураторы, мастера, преподаватели гуманитарных дисциплин

Шоркина Л.В.

2006 год


Сакович П.П.

2008 год

2.Конституционные права и обязанности гражданина

Просветительская, исследовательская, учебно-познавательная, ценностно-поисковая
1.Тематические инфочасы «Конвенция ООН о правах ребенка», «Законность и порядок»


2.Дискуссия «Закон, поступок», «Гражданином быть обязан»


3.Кл. час «Устав училища-мой закон»


4.Твои права и обязанности
Кураторы, мастера, преподаватели гуманитарных дисциплин

Гецевич И.М.

2008 год

Клуб «Подросток» 2007 год


Петровский И.К. 2007 год


Кураторы 1 курса, мастера

Ежегодно

3.Служба в армии как гражданско-патриотический долг
Ценностно-ориентационная
1.Дебаты «Служба в армии: за и против»

2.Просмотр фильмов «Вам дано задание», «Глубокое течение», «В августе 44-го», «Возьму твою боль», «Альпийская баллада»

3.Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Победы над фашизмом
СахоньН.П.


Кураторы, мастера, воспитатель общежития


Войтко Н.И.

2006 год



III Формирование уважения к другим народам и культурам


Содержательные аспекты
Приоритетные виды деятельности
Формы работы
Ответственные за проведения

1.Беларусь как многофункциональное и многоконфессиональное государство

– исторические предпосылки;

-проблема беженцев в Беларуси;

-белорусские эмигранты: кто они?
Познавательная и просветительская; ценностно-ориентационная
1.Дискуссия: «Остановись: опасная работа» - о насилии в отношении нелегальных эмигрантов

2.Конференция «Исторические предпосылки многоконфес-сиональности в Беларуси»
Богомолова Л.В.

Богомолов Р.Ф.

2008 год


Шоркина Л.В.

2.Проьлемы межнационального взаимодействия:

-шовинизм, расизм, неофашизм.

-терроризм как новая угроза мировой культуре
Диагностическая, исследовательская, просветительская, ценностно-ориентационная
1.Круглый стол: «Постигаем себя: наши национальные ценности»

2.Дебаты: «Истоки терроризма»

3.Философский стол «Национал-шовинизм, неофашизм, расизм в современном мире»
Крутева Г.Я.

2007 год


Сахонь Н.П.

2007 год

Крутева Г.Я.

2008 год

3. Сотрудничество- основа цивилизованных отношений современного общества
Художественно-творческая; ценностно-ориентационная
1.Завершить работу по оформлению этнографического зала музея

2.Создать фольклорную группу с разучиванием песен, танцев, традиций бел. народа
Гурская Я.П.

2008 год


Ходорцевич Н.В.

Гавлик Н.В.

2006-2007 уч. год