Geum.ru

Вопросы к экзамену (зачету) по курсу «Концепции современного естествознания» (дневная и заочная формы)

Вид материалаВопросы к экзамену
Подобный материал:




Вопросы к экзамену (зачету) по курсу «Концепции современного естествознания» (дневная и заочная формы).
  1. Понятие «культура». Пути эволюции культуры: от конфронтации к сотрудничеству. Следствия синтеза двух типов культур.
  2. Наука как процесс познания: понятие и структура научной деятельности.
  3. Современная организация науки. Этические нормы научной деятельности. концепция эволюционного гуманизма.
  4. Отличие науки от других отраслей культуры. Основные нормы научности.
  5. Методологически критерии научности. Модели логики развития научного знания.
  6. Научный метод: понятие и классификация. Основные результаты (формы) научного познания.
  7. Структура и механизм построения научного знания: основные этапы, применяемые научные методы и особенности познания на каждом этапе.
  8. Естествознание как система знаний об окружающем мире: понятие, структура и соподчиненность научных дисциплин, задачи на современном этапе и роль в современном мире.
  9. I – ая и II – ая стадии развития естествознания: название, время протекания и особенности.
  10. III – я и IV – ая стадии развития естествознания: название, время протекания и особенности. Этапы развития естествознания по И.Пригожину.
  11. Время возникновения науки. Специфические черты науки.
  12. Закономерности развития естествознания: понятие, отличие от законов, виды и их характеристика.
  13. Научная революция: понятие и особенности. I – ая глобальная революция: сущность, время протекания, фамилии ученых, результаты.
  14. II – ая и III – я глобальные революции: сущность, время протекания, фамилии ученых, результаты.
  15. I – ый тип локальных научных революций: особенности и примеры в области механики, астрономии, химии.
  16. II тип локальных научных революций: особенности и примеры в области астрономии, физики, химии и биологии.
  17. III тип локальных научных революций: особенности и примеры в физике, химии и биологии.
  18. Научная картина мира: понятие и особенности. Научные доказательства глобального эволюционизма.
  19. Синергетика: сущность, развитие и особенности объектов, выводы.
  20. Характеристика современной естественнонаучной картины мира: основополагающие концепции, основные черты и их сущность.
  21. Научные предпосылки формирования механической КП.
  22. Характерные особенности механической КП и причины её смены.
  23. Научные предпосылки формирования электромагнитной КП и её особенности.
  24. Сравнительная характеристика механической и электромагнитной КП; причины смены электромагнитной КП.
  25. Рождение и развитие представлений о квантах. Теория атома Н.Бора.
  26. Развитие представлений о волновых свойствах материи.
  27. Элементарные частицы: классификация, основные характеристики.
  28. Кварки: развитие представлений, основные характеристики. Общая характеристика объектов микромира.
  29. Физические поля: виды, характеристика. Кванто – полевая картина природы.
  30. Научные предпосылки формирования современной картины Вселенной.
  31. Современные физические модели Вселенной.
  32. Синергетическая модель возникновения материи и научные доказательства этого; этапы развития Вселенной.
  33. Галактики: состав, многообразие, их структурная соподчиненность, доказательства эволюции и концепции происхождения. Характеристика нашей Галактики.
  34. Звездная форма бытия космической материи: понятие «Звезда», их источники энергии, многообразие, концепции происхождения. Характеристика Солнца.
  35. Планеты: их отличие от звезд, концепции происхождения, строение и этапы формирования (на примере Земли).
  36. Развитие взглядов на пространство и время в истории науки.
  37. Пространство и время в свете теории относительности А. Энштейна. Современные метрические и топологические свойства пространства и времени.
  38. Химия как наука: история становления, понятие, главная задача и ее проблемы, появление и характеристика основных химических представлений.
  39. I и II этапы развития химических знаний.
  40. III и IV этапы развития химических знаний.
  41. Особенности появления и развития биологии. Элементарная основа жизни.
  42. Вещественная основа жизни: виды веществ, особенности их строения и выполняемая роль.
  43. Сущность живого: понятие «жизнь», основные отличия от неживого.
  44. Признаки живого с точки зрения синергетики. Основные свойства органических веществ, обеспечивающих их участие в построении живых систем.
  45. Воспроизводство жизни: основные процессы, вещества – участники этих процессов.
  46. Структурные уровни живого: понятие «структурные уровни», развитие представлений о них, виды уровней и их характеристика.
  47. Концепция коэволюции и гипотеза гея – земля.
  48. Клетка: развитие представлений, клеточная теория, особенности строения и функции составляющих клетки.
  49. Систематика живой материи: понятие «систематика», её главная задача, вклад К.Линнея, Ж.Б.Ламарка, Ч.Дарвина в развитие систематики. Современная система живой природы.
  50. Эволюция форм жизни: понятие, вклад Ж.Б.Ламарка и Ч.Дарвина в развитие эволюционного учения. Синтетическая теория эволюции.
  51. Концепции происхождения жизни.
  52. Биологическое и социальное в филогенезе и онтогенезе человека.
  53. Антропогенез: понятие, проблемы и их характеристика.
  54. Соотношение бессознательного и сознательного, определяющее мотивацию поведения человека (через рассмотрение концепций З.Фрейда, Г.Юнга и Э.Фромма), либидо.
  55. Человек – индивид и личность.
  56. Учение В.И.Вернадского о биосфере: развитие взглядов о ней, её понятие, эмпирические обобщения и теоретические выводы учения.
  57. Планетарные характеристики биосферы и функции живого вещества в ней.
  58. Природа как объект изучения естествознания: понятия и особенности её составляющих. Основные причины глобальных экологических проблем.
  59. Система «природы – биосфера – человек» и противоречия в ней. Техносфера.
  60. Концепция устойчивого развития. Развитие учения о ноосфере и его сущность.