Geum.ru

Тема 3: Край, де я хотів би побувати (4 год)

Вид материалаДокументы

Содержание


II семестр
Тема 3: Рiдний край (12 год)
Трудове навчання
Тема 4: Людина і техніка (6 год)
Тема 5: Людина і художнє довкілля (6 год)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7



Я i Україна. Природознавство

II семестр


17
Природні зони України. Практична робота: розпізнавання найпоширеніших рослин кожної природної за їх особливими ознаками

Ст.116-118









18
Мішані ліси

Ст.119-122









19
Лісостеп. Степи

Ст.123-126









20
Південний Берег Криму

Ст.127-130









21
Гори. Карпатські гори

Ст.130-134









22
Кримські гори

Ст.135-138









23
Населення України. Охорона природи в Україні. Тематичний бал

Ст.138-143












Тема 3: Рiдний край (12 год)









24
Рідний край на території України. Практична робота: читання карти рідного краю

Ст.144-145









25
Погода в рідному краї

Ст.145-148









26
Корисні копалини в рідному краї. Екскурсія: корисні копалини рідного краю. Практична робота: розпізнавання корисних копалини рідного краю. Дослід: виявлення властивостей корисних копалин рідного краю.

Ст.148-149









27
Ґрунти в рідному краї. Екскурсія: ґрунти рідного краю. Дослід: виявлення ґрунтів рідного краю

Ст.150-151









28
Природне угрупування. Ліс – природне угрупування рідного краю. Практична робота: найпоширеніші рослини і тварини природних угрупувань, ознак їх пристосування до певних природних умов.

Ст.151-153









29
Луки – природне угрупування. Тематичний бал

Ст.154-156









30
Прісна водойма – природне угрупування. Екскурсія в природу

Ст.156-159









31
Болото – природне угрупування. Практична робота: моделювання взаємозв’язків у природних угрупуваннях

Ст.159-161









32
Рослинництво в рідному краї

Ст.161-165









33
Тваринництво в рідному краї

Ст.166-168









34
Промисловість у рідному краї. Тематичний бал

Ст.168-171









35
Охорона природи в рідному краї. Практична робота: розпізнавання рослин у природі, моделювання ланцюгів живлення у природі

Ст.171-172





































































Трудове навчання

II семестр
Тема 3: . Людина і знаки інформації (5 год)









16
Профінформація про кваліфікаційні якості фахівців знакової комунікації. Практична робота. Колективна робота: створення рекламного плаката про світ професій «Людина — знакові системи» або виготовлення рекламного колажу «Я — за здоровий спосіб життя»










17
Витискання знаків на глиняних плитках, зображення букв на папірусі, пергаменті. Практична робота. Виготовлення записничків-блокнотів з буквами в алфавітному порядку










18
Комп'ютерна техніка у сучасному книгодрукуванні. Палітурні роботи. Практична робота. Дрібний ремонт книг









19
Призначення комп'ютера, його основні частини: системний блок, дисплей, клавіатура, принтер. Практична робота. Виготовлення іграшкового телевізора, комп'ютера з картонних коробок та інших допоміжних матеріалів










20
Колективна творча робота: створення книжки-саморобки «Наш клас» на основі сторінок класного літопису













Тема 4: Людина і техніка (6 год)












21
Профінформація про кваліфікаційні якості працівників технічної галузі. Практична робота (на вибір). Колективна робота: створення рекламного плаката про світ професій «Людина — техніка». Екскурсія на промислове підприємство










22
Машинобудування: сучасні конструкції та їх ретроаналоги. Практична робота. Моделювання космічних апаратів за власним задумом










23
Машинобудування: сучасні конструкції та їх ретроаналоги. Практична робота. Конструювання повітряних, водних, наземних, залізничних моделей










24
Технічне моделювання з деталей металевих або інших технічних конструкторів. Елементи електротехніки. Практична робота. Монтаж моделей будівельних і сільськогосподарських машин. Реконструювання і винахідництво з опорою на конструктори і набори деталей










25
Технічне моделювання з деталей металевих або інших технічних конструкторів. Елементи електротехніки. Практична робота. Макетування біонічних форм за даними зображеннями (птах — літак, жираф — підйомний кран)










26
Колективне художньо-ігрове конструювання технічних моделей. Захист власних винахідницьких проектів «Місто ідей»













Тема 5: Людина і художнє довкілля (6 год)









28
Профінформація про кваліфікаційні якості працівників мистецької сфери. Практична робота. Створення рекламного плаката «Світ професій типу "Людина — художні образи"»










29
Види декоративно-ужиткового мистецтва: художня вишивка. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно-ужиткового мистецтва. Практична робота. Вишивання різними техніками: «хрестиком», «низинкою», «гладдю» або іншими










30
Види декоративно-ужиткового мистецтва: макраме, ткацтво. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно-ужиткового мистецтва. Практична робота. Техніка виконання вузликового ланцюжка (макраме)










31
Види декоративно-ужиткового мистецтва: бісерне низання. Ритм як засіб композиційної виразності у творах декоративно- ужиткового мистецтва. Практична робота. Складання Ґерданів з бісеру або його замінників










32
Краса і користь «цілющого зілля» народної медицини. Використання лікарських і декоративних рослин у побуті. Практична робота (на вибір). Колективне виготовлення декоративного панно способами аплікації і флоромозаїки.

Виготовлення дидактичної гри «Народна аптека». Збір та підготовка матеріалів для створення гербарію










33
Творчі підсумкові завдання. Виставка учнівських робіт