Мои рекомендации 35 заключение 36 список литературы 37 приложения 38

Содержание

2.3. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ В МДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 10»

1. Отбор кандидатур.
   

2. Найм на работу.
   

• Устав дошкольного образовательного учреждения;
  
• должностная инструкция;
  
• коллективный договор;
  
• приказ по охране труда и соблюдения правил техники безопасности;
  
• иные локальные акты.
  

• определить программу мер по оказанию помощи в трудоустройстве высвобожденных работников;
  
• не позднее, чем за 3 месяца известить профсоюзный комитет и представить необходимые документы (список сокращаемых должностей, предполагаемые варианты трудоустройства и т.д.) (ст. 180 ТК РФ).
  

• лица, предпенсионного возраста (за 3 и менее года до пенсии);
  
• одинокие матери, воспитывающие детей до 18 лет;
  
• педагогические работники, имеющие квалификационные категории и отработавшие более 10 лет в данном учреждении;
  
• работники, имеющие звание «Заслуженный работник дошкольного образовательного учреждения», звание «Ветеран труда»;
  

3. Определение заработной платы.
   

4. Профориентация и адаптация.
   

5. Обучение.
   

6. Повышение, понижение, перевод, увольнение.
   

• появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;
  
• не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
  
• не прошедшего в установленном порядке обязательный предварительный и периодический медицинский осмотр;
  
• при выявлении в соответствии с медицинским заключением противопоказаний для выполнения работы, обусловленной трудовым договором;
  
• за систематическое неисполнение обязанностей без уважительных причин (п.5 ст. 81 ТК РФ);
  
• прогул или отсутствие на рабочем месте более 4-х часов подряд в течение рабочего времени (п.6 а ст. 81 ТК РФ);
  
• по требованию органов и должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, и в других случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.
  

2.4. МОИ РЕКОМЕНДАЦИИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гулиев М.А. Социология и психология управления / М.А.Гулиев, С.Н.Епифанцев, С.Н.Самыгин. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 409, [1] с. – (Высшее образование).
   
2. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 1998. – 800 с.
   
3. Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в социально-культурной сфере: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000 г. – 170 с.
   
4. Холостова Е.И. Социальная работа: Учебное пособие. – 5-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2007. – 668 с.
   
5. Шевелев В.Н. Социология управления. Учебное пособие для высшей школы. Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 352 с. (Серия «Высшее образование».)
   
6. Менеджмент: теория и практика в России: Учебник/Под ред. А.Г.Поршнева, М.Л.Разу, А.В.Тихомировой. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2003. – 528 с.
   
7. Социальный менеджмент: Учебник / Под ред. Д.В.Валового. – М.: ЗАО «Бизнес школа «Интел-Синтез», Академия труда и социальных отношений, 1999. – 384 с.
   
8. ссылка скрыта Ярцева С.И. Текст лекций по предмету «Управление персоналом»
   

ПРИЛОЖЕНИЯ

• охрану и укрепление здоровья детей;
  
• физическое, интеллектуальное и личностное развитие ребенка;
  
• непрерывное комплексное воспитание и обучение в оптимально-благоприятных условиях.
  

• просторные группы и спальни;
  
• музыкальный зал;
  
• зал для корригирующих гимнастик;
  
• физкультурный зал и спортивная площадка;
  
• бассейн и фитобар;
  
• детская столовая;
  
• физиотерапевтический кабинет;
  
• массажный кабинет;
  
• кабинеты учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, врача-офтальмолога;
  
• комната психологической разгрузки;
  
• мини-музей народно-прикладного искусства «Русская изба»;
  
• веселые праздники и развлечения;
  
• интересные, познавательные занятия.