Geum.ru

Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения

Вид материалаОтчет

Содержание


Рисунок 2.8. Количество аспирантов и соискателей
3.1. Соответствие разработанных основных образовательных программ
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Рисунок 2.8. Количество аспирантов и соискателей




Выводы по разделу 2



Структура организации непрерывного обучения института соответствует законодательству Российской Федерации и требованиям нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации. Организация и внедрение в жизнь непрерывного обучения и переподготовки специалистов отвечает потребностям современного общества, рынка труда и запросам обучающихся.

Контингент обучающихся не превосходит предельного, установленного лицензией.

В институте организован органически связанный процесс довузовского, основного высшего, послевузовского и дополнительного образования.

Прием абитуриентов в институт на первые курсы осуществляется в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации и нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, локальными нормативными документами.

В области дополнительного профессионального образования достигнута положительная динамика, как по числу образовательных программ, так и по количеству обучающихся. Привлечение для этого новых образовательных технологий свидетельствует о появлении принципиально нового подхода в этой области.


  1. СОДЕРЖАНИЕ И УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ



3.1. Соответствие разработанных основных образовательных программ

и учебно-методической документации государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования



В соответствии с нормативными документами институт имеет право реализовывать профессиональные образовательные программы (ПрОП) высшего профессионального образования по 11 специальностям, 13 направлениям подготовки бакалавров, 3 направлениям подготовки магистров с присвоением лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, степени бакалавра или магистра, квалификации специалиста (см. таблицы 1.1, 1.2). В настоящее время подготовка ведется по 11 образовательным программам подготовки специалистов и 4 образовательным программам подготовки бакалавров. Подготовка студентов осуществляется по учебным планам очной и заочной формам обучения по полным и сокращенным срокам обучения (для лиц, имеющих среднее специальное образование), а также по очно-заочной форме обучения. Закрепление направлений и специальностей за выпускающими кафедрами представлено в таблице 2.4.

ПрОП по специальности (направлению подготовки) разрабатывается на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по соответствующей специальности (направлению подготовки) с учетом утвержденных Министерством образования и науки России примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин.

Содержание и процедура реализации всех ПрОП полностью соответствуют ГОС ВПО по следующим требованиям:
  • по структуре учебного плана;
  • по перечню, объему и последовательности всех циклов дисциплин учебного плана;
  • по содержанию рабочих программ учебных дисциплин;
  • по требованиям к уровню и содержанию подготовки выпускников;
  • по методическому обеспечению дисциплин учебного плана.


В основу построения ПрОП положены следующие принципы:
  • непрерывность процесса образования;
  • плановость образования;
  • объединение учебных дисциплин в единый комплекс профессиональной подготовки;
  • гибкость и демократизм процесса подготовки, позволяющие студентам изучать дисциплины по выбору, а вузу – включать в элективные дисциплины курсы, обеспечивающие специализацию выпускников в соответствии с запросами работодателей;
  • гуманизм образования, направленный на формирование убеждения действовать на благо людей.

ПрОП, реализуемые в институте, помимо требований федерального компонента государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, учитывают особенности региона.

Содержание подготовки бакалавров, специалистов определяется требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, целями профессиональной образовательной программы, требованиями потребителей к качеству подготовки выпускников, готовностью и возможностями института к оперативному внедрению в учебный процесс современных научных, технических, информационных, технологических, социальных направлений развития общества

В соответствии с решением Учебно-методического совета института образовательные программы направлений и специальностей представлены учебно-методическими комплексами (УМК) направлений и специальностей, которые включают следующие документы:

1. ГОС ВПО (государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования).

2. Примерный учебный план (рекомендованный учебно-методическим управлением, если есть).

3. Утвержденный учебный план специальности (направления).

4. Рабочий учебный план специальности (направления) на текущий учебный год.

5. УМК по дисциплинам учебного плана специальности (направления).

6. Организационно-распорядительная документация по проведению и времени прохождения практик по специальности (направлению).

7. Программы практик (учебная, производственная, преддипломная) по специальности (направлению); договоры на проведение практик.

8. Методические рекомендации (указания) по проведению практик (учебная, производственная, преддипломная) по специальности (направлению).

9. Программа итогового междисциплинарного экзамена (если есть экзамен).

10. Тематика выпускных квалификационных работ.

11. Методические рекомендации (указания) по дипломному проектированию, квалификационной работе.

12. Заказы на целевую подготовку специалистов по данной специальности (направлению).

13. Методические материалы по усмотрению заведующего кафедрой.

Эти документы и необходимые методические материалы имеются на выпускающих кафедрах и на факультетах института.