А. В. Костюнина «Младший брат». Из предложенного текста выпишите местоимения в следующем порядке: а личное б вопросительное в возвратное г притяжательное Восьмого декабря заседание

Вид материалаЗаседание

Содержание


2.Из предложенного текста выпишите
3.Из предложенного текста выпишите
4.Из предложенного текста выпишите
5.Из предложенного текста выпишите
6.Назовите разряд местоимений, которым выражено подлежащее в одном из предложений данного текста
7.Сколько местоимений в данном предложении?
Подобный материал:
Тест : «Разряды местоимений» - 6 класс

(по материалам рассказа А.В.Костюнина «Младший брат»).


1.Из предложенного текста выпишите местоимения в следующем порядке:

а) личное б) вопросительное в) возвратное г) притяжательное

Восьмого декабря – заседание народного суда.

Игорю реально маячит новый срок. Срок серьёзный. Свиданку ему разрешили только со мной и Любой – родными братом и сестрой. Своей семьёй не обзавёлся, родителей в живых нет. Вот бы отец полюбовался… В детстве батя его вечно в пример ставил. Я не ревную, не завидую. Чему тут завидовать?.. Просто для себя пытаюсь понять: как так вышло? Почему?

Да разве жизнь поймёшь?..


2.Из предложенного текста выпишите неопределённое и указательное местоимения:

Рядом с нашим двором два магазина: на Кутузовском пятаке – Круглый, около воинской части – Гарнизонный. Там ассортимент побогаче, нет-нет да что-нибудь вкусненькое подбросят. Каким-то чудом Зойка Носова узнавала об этом первой… Старая кошёлка, позвякивая застёжками на ботах, вихрем летела через двор к себе домой, пулей – назад, на ходу процедив: «В военном… масло выкинули». Двор сразу оживал…


3.Из предложенного текста выпишите указательное и определительное местоимения:

Младший брат – копия бати. На детских фотографиях – одна мордашка. У него всё отцовское: выходки, манеры, характер. Даже пальцы: такие толстенькие, коротенькие, наоборот загибаются. На гитаре аккорд не возьмёшь... Но отец – трудяга, семью содержал… Дальнобойщик, он крутился денно и нощно.


4.Из предложенного текста выпишите относительное и притяжательное местоимения:


Помню, родители решали, кого из нас троих отправить в пионерский лагерь в Анапу. Мне до того хотелось! Море, мы ж не видели его. Поехал он. Игорю в детстве было слаще, чем нам с сестрой. Забот у него по дому никаких. Он же маленький... Печку протопить – моя обязанность. Дома прибраться, посуду помыть – сестра. Чуть что не по нему, губы надует сковородником, насупится, молчит. Дожидается, когда родители пойдут на попятную. Ждать приходилось недолго…


5.Из предложенного текста выпишите относительное и отрицательное местоимения:


Его не обманывал ни возраст, ни рост. С ехидной улыбкой он цеплялся к верзилам. Знал, что Саня, который учится в этой же школе в десятом, ни за что «Игорька» в обиду не даст. В третьем классе Игорь разгуливал по школе некоронованным королём.


6.Назовите разряд местоимений, которым выражено подлежащее в одном из предложений данного текста;


– Вот уроды! Наши точно не могли.

Маленькое пуховое пёрышко, испачканное кровью, прилипло к дощатому забору.

– Не могли наши!


7.Сколько местоимений в данном предложении?
  1. 1 2) 2 3) 3 4) 4

Они не столько клевали, сколько спорили.


8.Назовите разряды местоимений, употреблённых в данном предложении:

А тут узнаю: оказывается Игорюша наш, вот такая мелюзга, повадился гуливанить в строительный техникум, что по соседству, отбирать у студентов деньги. Салапет! И никто ему хвост не прищемил…


9.Какими членами предложения являются местоимения в последнем предложении текста?

1) оба подлежащими 2) оба дополнениями

3) подлежащим и дополнением 4) дополнением и подлежащим

Когда освободился, я с ним много говорил. Игорь молчал, прихлёбывал «чифир», вроде слушал. Мне казалось: что-то понял.


10.Сколько местоимений в указанных предложениях?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4


Выбор есть у каждого. Мы сами избираем свой путь.