Рабочая программа дисциплины «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»» по профессии: «Механизация сельскохозяйственного производства»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Комплекс машин для заготовки прессованного сена. Марки машин и их технические характеристики, 8.88kb.
- Примерные программы Специальные дисциплины примерная программа дисциплины основы сельскохозяйственного, 1349.6kb.
- Дону Технический Университет Факультет: Сельскохозяйственные машины. Кафедра: Автоматизация, 41.16kb.
- Рабочая программа повышения квалификации «Механизация сельского хозяйства» Ульяновск,, 148.72kb.
- Примерная программа учебной дисциплины основы электротехники 2011, 154.76kb.
- Примерная программа учебной дисциплины основы микробиологии, санитарии и гигиены 2011, 151.62kb.
- Рабочая учебная программа предмета автоматизация производства по профессии Аппаратчик-оператор, 145.04kb.
- «Сельскохозяйственные машины», 503.32kb.
- Примерная программа учебной дисциплины основы материаловедения и технология общеслесарных, 139.57kb.
- Памятка для студентов группы тгв-21 по изучению дисциплины «Механизация и автоматизация, 15.71kb.
Управление образования и науки Тамбовской области
ТОГОУ СПО «Аграрно – технологический техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
__________________
__________________
«______» ______2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»»
по профессии: «Механизация сельскохозяйственного производства»
Разработал преподаватель: Кормышов Ю.В.
Рассмотрено на заседании ПЦК
«____» _______ 2010г. протокол № ____
г. Тамбов
Пояснительная записка.
Рабочая программа является единой для всех форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные программы среднего профессионального образования.
Дисциплина «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины» является дисциплиной базового уровня и представлена в структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности в цикле специальных дисциплин.
Преподавание дисциплины следует вести во взаимосвязи с другими учебными дисциплинами Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности.
В процессе обучения необходимо использовать учебно-наглядные пособия, технические средства обучения, современную и компьютерную технику.
При изложении учебного материала следует раскрывать сущность изучаемых явлений и закономерностей, соблюдать единство терминологии и обозначений физических и технических величин согласно требованиям действующих государственных стандартов, а также следует освещать вопросы безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии и охраны окружающей природной среды.
Использовать более полно компьютерные технологии при изучении учебного материала.
Рабочая учебная программа по предмету «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины» должна полностью совпадать с тематическим планом по предмету.
На основании рабочей учебной программы и учебного плана, преподаватель проводит теоретические и практические занятия с обучающимися аграрно-технологического техникума.
Образовательное учреждение имеет право в зависимости от профиля подготовки специалистов формировать содержание и последовательность изучения учебного материала, и распределение учебной нагрузки по разделам, темам.
Учебная рабочая программа должна быть рассмотрена и утверждена на заседании методической или предметной комиссии специального или технического цикла и утверждена заместителем директора по учебной работе.
Рабочая учебная программа рассчитана на 34 часа теоретического обучения и 10 часов лабораторно – практических занятий. Программа предусматривает самостоятельную работу обучающихся в количестве 10 часов, а так же экзамен по данному предмету обучающимися после изучения всех разделов и тем данной учебной программы.
Цель программы.
Цель настоящей рабочей, учебной программы заключается в том, чтобы помочь обучающимся изучить основные машины для проведения комплексных мелиоративных мероприятий, а именно: специальные тракторы, экскаваторы, машины и орудия для культуртехнических работ, машины для строительства осушительных систем, машины для ухода за осушительными системами, машины для разработки мёрзлых грунтов.
Данная программа составлена с учётом учебного плана учебного заведения и тематического плана преподавателя, а также учебной программы данного учебного заведения.
Составлена программа на 44 часа, в том числе лабораторно – практических занятий 10 часов. Занятия проводятся в течение второго учебного полугодия, на 4 курсе аграрно-технологического техникума.
Форма реализации программы: групповая.
Задачи программы.
Обучающая:
- изучить трелёвочные и болотные тракторы;
- изучить навесные гидравлические экскаваторы и экскаваторы с телескопическим рабочим оборудованием;
- изучить различные корчеватели и кусторезы, машины для погрузочно-разгрузочных работ, фрезерные и камнеуборочные машины, планировщики;
- изучить машины для строительства открытых и закрытых осушительных систем;
- изучить машины для ухода за осушительными системами;
- изучить баровые и диско-фрезерные экскаваторы
Развивающая:
- развивать у обучающихся интерес к выбранной профессии;
- развивать у обучающихся «чувство хозяина»;
- развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать
Воспитательная:
- воспитывать самостоятельность и усидчивость;
- аккуратного и бережного отношения к технике;
- воспитывать любовь к Земле и бережного отношения к земельным ресурсам и природным богатствам своего края
Предполагаемые результаты.
К концу обучения учащиеся познакомятся и изучат:
- технику безопасности и противопожарные мероприятия при выполнении различных работ на специальной мелиоративной технике и мелиоративных орудиях;
- изучат тракторы, экскаваторы, машины и орудия для выполнения мелиоративных работ, открытые и закрытые мелиоративные системы;
- познакомятся и изучат машины для разработки мёрзлых грунтов
Будут уметь:
- грамотно выполнять правила техники безопасности и противопожарной безопасности при выполнении различных работ на мелиоративной технике и орудиях;
- умело использовать земельные и другие ресурсы;
- улучшать экологию при проведении мелиоративных работ;
Методическое обеспечение программы.
Данная программа может быть успешно реализована при условии наличия в кабинете необходимого оборудования, инструментов, наглядных пособий ( макетов, плакатов), кино и видеоматериалов, учебников и учебных пособий по предмету, дополнительной технической литературы для преподавателя и для учащихся.
- Компьютер
- Интерактивная доска
- Видеопроектор
- Презентации учебных тем
- Макеты и учебные плакаты по учебной программе
- Книга – справочник «Новая мелиоративная техника», Кленин Н.И. «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»
- Дидактические материалы
Список литературы:
Для преподавателя:
1. Камышенцев Л.А. - книга – справочник «Новая мелиоративная техника – М., Россельхозиздат, 1977
2. Кленин Н.И. – Учебник «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины» М., Колос, 1994.
Для обучающихся:
1. Камышенцев Л.А. - книга – справочник «Новая мелиоративная техника – М., Россельхозиздат, 1977
2. Кленин Н.И. – Учебник «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины» М., Колос, 1994.
Рабочая программа предмета
«Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»
Раздел I. Введение.
1.1. Задачи учебной дисциплины «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины». Основные понятия о мелиорации, мелиоративных машинах и орудиях, осушительных системах.
Раздел II. Тракторы.
2.1. Трелёвочные тракторы. (колёсные тракторы Т-157, К-703. Назначение и общее устройство).
Практическая работа № 1.
«Особенности устройства трелёвочного трактора Т-157»
2.2. Болотные тракторы. (Т-130Б. Назначение и общее устройство).
Раздел III. Экскаваторы.
3.1. Навесные гидравлические экскаваторы. (экскаватор с навесным оборудованием Э-1514, ЭО-2621. Назначение и общее устройство).
3.2. Экскаваторы с телескопическим рабочим оборудованием. (ЭО-2131А, Эо-3332. Назначение и общее устройство).
Практическая работа № 2.
«Рабочее оборудование навесных гидравлических экскаваторов»
Раздел IV. Машины и орудия для культуртехнических работ.
4.1. Корчеватели. (Назначение и общее устройство корчевателяКСП-20).
4.2. Кусторезы. (Назначение и общее устройство кусторезаДП-24).
4.3. Машины для погрузочно-разгрузочных работ. (назначение и общее устройство торфяного погрузочного крана КПТ-1).
4.4. Фрезерные машины (Назначение и общее устройство фрезерной машины МТП-42).
4.5. Камнеуборочные машины (Назначение и общее устройство подборщика средних камней УКП-0,6).
4.6. Планировщики (Назначение и общее устройство планировщиковПВМ-5.0).
Практическая работа № 3.
«Рабочие органы корчевателей»
Практическая работа № 4.
«Новые фрезерные машины»
Раздел V. Машины для строительства осушительных систем.
5.1. Открытые системы (Назначение и общее устройство машины КПО)
5.2. Закрытые системы (Виды горизонтального дренажа, назначение и общее устройство траншейного экскаватора ЭТЦ-202А)
Раздел VI. Машины для ухода за очистительными системами.
6.1. Каналоочистители (Назначение и общее устройство каналоочистителя непрерывного действия МР-10 и МР-12А).
Практическая работа № 5.
«Рабочие части каналоочистительных машин»
6.2. Дренопромывочные машины (Назначение и общее устройство дренопромывочной машины ПДТ-125).
Раздел VII. Машины для разработки мёрзлых грунтов.
7.1. Баровые машины (назначение и общее устройство баровой машины БМРМГ).
7.2. Диско-фрезерные машины (Назначение и общее устройство ДФМ-РМГ и ДФМ-1М).
Самостоятельная работа студентов.
| № темы | Тема самостоятельной работы | Вид самостоятельной работы | Количество |
| 2.2 | «Рабочий процесс работы ТДТ-55» | Доклад | 2 |
| 3.5 | «Устройство сменных рабочих органов» | Описание сменных рабочих органов навесных гидравлических экскаваторов. Доклад | 2 |
| 4.8; 4.9. | «Устройство сменных рабочих органов» | Доклад | 2 |
| 5.16; 5.17 | Тема: «Целесообразность осушительных систем» | Доклад | 2 |
| 6.19 | Тема: «Использование дренопромывочных машин» | Доклад | 2 |
| 7.21 | Тема: «Использование баровых машин в условиях крайнего севера» | Доклад | 2 |
Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю
Председатель ПЦК Зам. директора
________ А.И.Агапов _______ Е.П.Савельев
Тематический план
по предмету «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»
| № п/п | Наименование тем уроков | Количество часов по профессиям |
| Механизация с/х производства | ||
| 1. | Введение | 2 |
| 2. | Тракторы | 4 |
| 3. | Экскаваторы | 4 |
| 4. | Машины и орудия для культуртехнических работ | 12 |
| 5. | Машины для строительства осушительных систем | 4 |
| 6. | Машины для ухода за осушительными системами | 4 |
| 7. | Машины для разработки мёрзлых грунтов | 4 |
| 8. | Лабораторно – практические занятия | 10 |
Итого: 44 часа
Рассмотрено на заседании ПЦК Утверждаю
председатель ПЦК: Зам. директора
__________А.И.Агапов _________Е.П.Савельев
Тематический план
по предмету «Сельскохозяйственные и мелиоративные машины»
| Наименование разделов и тем | Максимальная учебная нагрузка студента | Количество аудиторных часов | Самостоятельная работа студентов | ||
| Всего | в том числе | ||||
| Лабораторные работы | Практические занятия | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I. Введение в курс учебной дисциплины 1.1. Введение | 2 2 | 2 | - | - | - |
| Раздел II. Тракторы 2.1 Трелёвочные тракторы 2.2 Болотные тракторы | 4 2 2 | 4 | 2 | - | |
| Раздел III. Экскаваторы 3.1 Навесные гидравлические экскаваторы 3.2 Экскаваторы с телескопическим рабочим оборудованием | 4 2 2 | 4 | 2 | - | |
| Раздел IV. Машины и орудия для культуртехнических работ 4.1 Корчеватели 4.2 Кусторезы 4.3 Машины для погрузочно-разгрузочных работ 4.4 Фрезерные машины 4.5 Камнеуборочные машины 4.6 Планировщики | 12 2 2 2 2 2 2 | 12 | 4 | - | |
| Раздел V. Машины для строительства осушительных систем Открытые системы Закрытые системы | 4 2 2 | 4 | - | - | |
| Раздел VI. Машины для ухода за очистительными системами 6.1 Каналоочистители 6.2 Дренопромывочные машины | 4 2 2 | 4 | 2 | - | |
| Раздел VII. Машины для разработки мёрзлых грунтов 7.1 Баровые машины 7.2 Диско-фрезерные машины | 4 2 2 | 4 | - | | |
Итого: 44 часа