Уроков с использованием икт урок по теме «Деление клетки. Митоз»
Вид материала | Урок |
СодержаниеХод урока Деление клеток Митотический цикл |
- Лекция №3 Механизмы клеточного деления. Митотический цикл и его регуляция. Митоз. Мейоз, 199.23kb.
- Лекции деление клетки (митоз, мейоз и их отличиях) и индивидуальное развитие (образовании, 358.86kb.
- Лекции деление клетки (митоз, мейоз и их отличиях) и индивидуальное развитие (образовании, 155.65kb.
- Митоз (непрямое деление) является самым распространенным способом деления клеток., 29.36kb.
- Тематическое планирование по данной теме включает такие уроки: Урок, 201.65kb.
- Тема : Деление клетки основа размножения, роста и развития организмов, 105.53kb.
- Митоз. Фазы митоза. Значение митоза. Цитокинез растений и животных. Другие виды нередукционного, 117.9kb.
- Уроков по теме: «Серебряный век в русской поэзии», 81.18kb.
- План-конспект урока, 66.31kb.
- Тематический план лекций по гистологии, цитологии и эмбриологии для студентов стоматологического, 99.17kb.
IX городской фестиваль уроков с использованием ИКТ
Урок по теме
«Деление клетки. Митоз»
в 11 классе
учитель I-ой квалификационной категории
Егорова Марина Николаевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3
Новочебоксарск 2006г.
ДЕЛЕНИЕ КЛЕТКИ. МИТОЗ.
Цель урока: изучить митотический цикл и митоз, как один из видов деления клетки.
Задачи: - сформировать знания о трёх видах деления клеток ;
-сформировать знания о митотическом цикле и митозе;
-совершенствовать умения работать с микроскопом ;
-совершенствовать умения работать с компьютером и работать на время.
Задание на дом: 47
Оборудование и наглядность: 13 компьютеров; 13 микроскопов; микропрепараты «Митоз в клетках корешка лука»; мультимедийный проектор; таблица «Митоз»; диск - «лабораторный практикум «БИОЛОГИЯ 6-11 класс»
ХОД УРОКА:
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
Постановка цели урока. Запись темы в тетради.
2.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:
1)беседа по вопросам, которые необходимо вспомнить для изучения нового материала
-что вы знаете о делении клетки? (деление – это жизненное свойство клетки)
-что такое клеточный центр? (органоид, содержащий две центриоли в виде микротрубочек);
-что такое ДНК? (хранитель наследственной информации);
-что такое редупликация ДНК? (удвоение молекул ДНК);
-что такое хромосомы? (органоиды – носители наследственной информации). Доклад о строении хромосом;
-что такое диплоидный набор хромосом? (двойной набор, характерный для соматических клеток);
-что такое гаплоидный набор хромосом? (одинарный, характерный для половых клеток);
2)ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА (с составлением схемы)
ДЕЛЕНИЕ КЛЕТОК
АМИТОЗ (ПРЯМОЕ ДЕЛЕНИЕ)
Ядро делится перетяжкой или фрагментацией; цитоплазма не всегда делится; характерно для клеток заканчивающих своё развитие. Встречается при патологических процессах: воспаление, злокачественном росте. После амитоза клетки не могут делиться другими способами.
МЕЙОЗ
Специфическое деление при котором из клеток с диплоидным набором хромосом образуются половые клетки (с гаплоидным набором хромосом)
МИТОЗ (греч. Mites – нить)-
основной способ деления эукариотических клеток (2п =2п) В 1874 г. Чистяков И. Д. изучил митоз в спорах плаунов.вВ 1876- 1879г.г. Э Страсбургер изучил митоз в растительных клетках. В 1882 г. В.Флемминг изучил митоз в клетках животных.
Микровывод: существует три вида деления клеток. Благодаря делению организмы растут, развиваются , размножаются.
Клеточный цикл (жизненный цикл клетки) = митотический цикл (период существования клетки от её возникновения до деления клетки или гибели) (МУЛЬТИМЕДИА – 7)
МИТОТИЧЕСКИЙ ЦИКЛ
ИНТЕРФАЗА-период подготовки клетки к делению
Пресинтетический период синтез РНК, формирование рибосом, синтез АТФ, белков, формирование одномембранных органоидов.
Синтетический период удвоение ДНК (хромосомы состоят из 2-х хроматид), синтез белков.
Постсинтетический период синтез АТФ, удвоение массы цитоплазмы, увеличение объёма ядра.
МИТОЗ
ПРОФАЗА - спирализация хромосом (укорачиваются)
Ядерная оболочка и ядрышко распадаются, центриоли расходятся к полюсам и формируется ахроматиновое веретено.
МЕТАФАЗА-хромосомы выстраиваются в плоскости экватора Клетки; состоят из двух сестринских хроматид, соединённых
центромерой.
АНАФАЗА - центромеры делятся; сестринские хроматиды всех хромосом одновременно отделяются друг от друга и расходятся к противоположным полюсам клетки.
ТЕЛОФАЗА - формируется оболочка новых ядер; деспирализуются хромосомы и восстанавливается ядрышко; происходит разделение клетки на две дочерние
ЗАДАНИЕ: ещё раз просмотрите ход митоза на анимированной схеме (МУЛЬТИМЕДИА-8) и обратите внимание на количество хромосом в исходной клетке и дочерних.
В исходной клетке 2п и в дочерних 2п идентичный генетический материал таковому материнской клетки_ - биологическое значение митоза.
ЗАДАНИЕ: Пронаблюдайте за реальным ходом митоза в растительной и животной клетках и ответьте на вопрос: Сходен ли митоз в растительной и животной клетках? Есть ли какие либо различия? (МУЛЬТИМЕДИА- 10,11)
В телофазе в растительных клетках пузырьки образуют пластинку, которая растёт к периферии, а в животных клетках появляется борозда, которая углубляется.
Вывод: Митоз имеет универсальный характер - он протекает одинаково у всех видов, клетки которых имеют ядро. Митоз обеспечивает равномерное распределение наследственного материала.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА (20 мин. 10мин./10 мин.):
1-я группа работает за компьютерами; выполняет задания 4,5,6,9,14,15,16. Подводят итог, записывают общее количество ошибок и количество ошибок по каждому заданию.
2-я группа работает с микроскопом и картой митоза.
ВЫВОД: 1)В результате митоза образуются две совершенно одинаковые клетки, что обуславливает сходство потомства с родителями из поколения в поколение. Обеспечивает точную передачу наследственной информации.
2) Митоз имеет универсальный характер - он протекает одинаково у всех видов, клетки которых имеют ядро. Митоз обеспечивает равномерное распределение наследственного материала.
3)Универсальный характер митоза служит доказательством материального единства органического мира.
В заключении урока собрать тетради с целью проверки выполнения лабораторной работы.
Использованный материал
CD – ROM Учебное электронное издание:
«лабораторный практикум БИОЛОГИЯ 6 – 11 класс». Республиканский мультимедиа центр, 2004