Аннотация программы учебной дисциплины «Региональные конфликты в современном мире» Цели и задачи дисциплины
Вид материала | Документы |
- Аннотация программы учебной дисциплины «Культура и межкультурное взаимодействие в современном, 22.6kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1149.21kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1401.98kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1482.07kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины для направления подготовки 040100. 62 «Социология», 62.03kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История России» Цели и задачи дисциплины, 1303.32kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Интеграционные процессы в Западном полушарии», 41.84kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Экономическая география и регионалистика мира», 33.78kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
Аннотация программы учебной дисциплины «Региональные конфликты в современном мире»
- Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представлений о сущности политических, этнополитических и этно-конфессиональных конфликтов и способах их урегулирования.
Задачами дисциплины являются:
рассмотрение особенностей региональных конфликтов конца XX - начала XXI вв.;
формирование у студентов представления о современных научных и практических подходах к анализу конфликтов;
и проблемам их урегулирования,
овладение методикой анализа роли государств, правительственных и неправительственных организаций в этом процессе.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1)
владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2)
владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4)
осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга (ОК-6)
уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач (ОК-9)
обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12)
уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК-13)
понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-14)
следовать учебной и трудовой дисциплине, нести персональную ответственность за результаты своей образовательной и профессиональной деятельности (ОК-16)
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-19)
умение использовать нормативные документы в своей деятельности (ОК-20)
владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-21)
владение этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции (ОК-22)
владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7)
самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах (ПК-8)
применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем (ПК-9)
владеть основами исторических и политических методов, уметь анализировать современнее политические тенденции на регионально-страновом уровне с учетом исторической ретроспективы (ПК-11)
умение ориентироваться в механизмах многосторонней и интеграционной дипломатии (ПК-15)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: теорию конфликта, содержание современных конфликтов, их природу и особенности;
уметь: критически оценивать различные теоретические школы, занимающиеся анализом и урегулированием конфликтов; оценивать целесообразность и эффективность использования различных переговорных и посреднических процедур; демонстрировать понимание социальной значимости профессиональной деятельности; толерантно воспринимать социальные, культурные и конфессиональные различия;
владеть: методами анализа конкретных конфликтов; понятийным аппаратом; навыками системного анализа общественно-политических и социально-экономических процессов; приемами и методами сбора, хранения и обработки информации, в том числе с использованием глобальной информационной сети Интернет; базовыми навыками публичного выступления по темам курса; навыками анализа и оформления официальных документов.
- Содержание дисциплины. Основные разделы
Введение в проблематику курса. История развития представлений о конфликте. Теория конфликта. Политический конфликт. Динамика конфликта. Предупреждение конфликта. Переговорный процесс. Стили ведения переговоров. Психология конфликта. Третья сторона в урегулировании конфликта. Современные конфликты. Этнополитические конфликты на постсоветском пространстве. Анализ современного конфликта.