Методика регистрации межличностных изменений в процессе психологического сопровождения детей 3 6 лет. Методическое руководствоКоличество страниц3Дата07.10.2012Размер416.79 Kb.ТипРуководствоСодержаниеГлава 1. теоретические основания методики.§ 1.3. описание шкал.Психологические проблемы защита и паттерн отношений.Тепень доступности опыта для непосредственного переживанияРовень тревоги при столкновении с данным опытомГлава 2. отношения детей с различными тенденциями межличностного поведения.Детско-родительские отношения.Отношения со сверстниками.VI. «Защитник» участвует в паттерне «конфликт – конкуренция» в качестве эмоционального буфера и утешителя наиболее обиженных. VIКомбинированные тенденции отношений.Психологические проблемыДетско-родительские отношения.Отношения со сверстниками.Комбинированные тенденции отношений.II. Описание отношений «калькулятора» с детьми стремящимися к оценке, представлено в параграфе посвященном тенденции «судья». IIV. Слюнтяй и задира формируют паттерн «бегство – преследование» в чистом виде. VI. «Опросник 1. Наблюдение межличностных отношений ребенка со взрослыми.Формы поведения.Формы поведения.Обработка данных.Дополнительные шкалы.Интерпретация результатов.Опросник 1.Наблюдение межличностных отношений ребенка со взрослыми.Список литературы.
