«путь к диалогу»

Вид материала

Семинар

Подобный материал:

• Учебная программа курса «Основы педагогического общения (обучения и воспитания) теория, 243.63kb.
• Путь россии 2011 г. Владимир Шибаев путь россии, 3106.29kb.
• Вступление на путь крестный 3 глава, 2190.5kb.
• Путь Торговли «Путь Торговли», 839.7kb.
• Тема пути в лирике Блока, 40.4kb.
• Лицейские годы Пушкина, 72.2kb.
• Вариант 18. Роль интеллигенции в истории России Содержание, 456.4kb.
• Валявский А. С. Восьмеричный путь к счастью. Семья как путь в другие измерения. Возлюби, 4319.03kb.
• «Мало знать, лишь умение делает нас могущественными», 1849.63kb.
• Курсовая работа по образовательной программе «религии мира и православная культура», 326.14kb.

Семинар-тренинг по управлению межличностными

(коммуникациями и психодиагностике деловых партнеров

для организаторов и руководителей персонала

«ПУТЬ К ДИАЛОГУ»

В программе семинара:

• системный анализ деловых коммуникаций;
  
• развитие личных коммуникативных навыков;
  
• игровое моделирование конфликтных ситуаций;
  
• диагностика личностных качеств участников семинара;
  
• индивидуальные консультации и практические рекомендации;
  
• обучение методам эффективного управления деловыми коммуникациями.
  

В результате семинара его участники:


ЗНАЮТ:

• невербальную азбуку межличностной коммуникации;
  
• эффективные приемы «присоединения» к партнеру и достижения «раппорта»;
  
• системный алгоритм анализа конфликтных ситуаций: «СИМ-карта конфликта»;
  
• основные ключи доступа к сознанию партнера по коммуникации и приемы манипуляции;
  
• свой главный психологический ресурс, ролевую функцию, точку наименьшего сопротивления, личный «автопилот».
  

УМЕЮТ:

• выбрать и применить технику межличностной коммуникации;
  

• выбрать и применить работоспособную модель управления конфликтом;
  

• оценить возможности партнера по коммуникации и прогнозировать его поведение;
  
• выбрать индивидуальный подход к деловому партнеру с учетом особенностей его психотипа.
  

Каждый участник семинара проходит индивидуальную социо- и психодиагностику

личностных коммуникативных ресурсов, получает информационные материалы и рекомендации по применению освоенных инструментов межличностных коммуникаций.


Методы обучения: лекция, ролевая игра, анализ и решение конкретных управленческих ситуаций в учебных командах (групповой ситуативный тренинг), психологический анализ.

Раздаточный материал, индивидуальные консультации.