Geum.ru

Программа дисциплины по кафедре «Иностранные языки» иностранный язык

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


11. Образовательные технологии.
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Подобный материал:
1   2   3   4

11. Образовательные технологии.


Выбор образовательных технологий и их разработка, обеспечивающие результаты образования в форме компетенций.

1. Активные и интерактивные формы в сочетании с внеаудиторной работой.

2. Преподаватели имеют право выбирать методы и средства обучения, наиболее полно отвечающие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество учебного процесса.

3. Мастер-классы экспертов и специалистов.

4. Материалы и ресурсы необходимые для работы в интерактивной среде.

5. Материалы для дифференцированного обучения.

6. Материалы для иностранных студентов, для которых русский язык является не родным.

7. Проведение олимпиад, языковых конкурсов, международных конференций

8. Учебно-методический материал для самостоятельного обучения.


12. Материально-техническое обеспечение дисциплины


1.мультимедийные средства;

2.наборы кинофильмов;

3.описание деловых игр;

4.магнитофоны;

5.электронные учебные пособия (авторские разработки кафедры и агрегаторы);

6.кафедральный сайт.

7.тексты , иллюстрации, web-страницы, аудио или видео фрагменты, презентации.


13. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


Основная литература

Английский язык


1.Кумарова М.Г. «Новый бизнес английский. Курс деловой лексики английского языка. New Business English», М., 1997

2. Колесникова Н.Л. «Деловое общение. Business Communication», М., 2004

3. Изралевич Е.Е. «Коммерческая корреспонденция и документация на английском языке. », С-П., 1992

4. «Meetings and Discussions» Изд-во Longman, 2000

5. «Business One : One. Oxford Business English» Rachel Appleby, John Bradley, Brian Brennan, Jane Hudson

6. Агабекян И. П. «Деловой английский. English for Business» М., 2004

7. M. Duckworth «Turner Business Result» . Oxford Univ. Press, 2008

8. L. Jones, R. Alexander «New International Business English » Cambridge Univ. Press, 2005

9. Уманец И.Ф. «Sociology in Earnest», Хабаровск, 2010

10. Уманец И.Ф. «All is clear», Хабаровск, 2008

11. Шпакович И.Н. «Английский язык для строителей и архитекторов», Хабаровск, 2009

12. Доржиева Э.А. «Методические указания к практическим занятиям по английскому языку для студентов II курса инженерно-строительных специальностей», Хабаровск, 2006

13. Бедретдинова З.Н. Учебное пособие «Неличные формы английского глагола» Хабаровск, 2007

14. Гриневич Н.Г. «Методические указания по английскому языку для входного, текущего и итогового контроля лексико-грамматических навыков студентов», Хабаровск, 2009

15. Уманец И.Ф. «Методические указания по чтению и устной речи. Environment Protection», Хабаровск, 2006

16. Доржиева Э.А. «Методические указания: Тексты по строительному делу». Хабаровск, 2009

17. Мельниченко Л.М. «Методические указания к практическим занятиям по английскому языку: Learn to read science». Хабаровск, 2008.


Немецкий язык

  1. Басова Н.В., Ватлина Л.И., Гайвоненко Т.Ф., Лысогорская В.Я., Тимошенко Л.В., Щупляк Е.П. Немецкий для технических вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003.
  2. Басова Н.В., Гайвоненко Т.Ф. Немецкий для экономистов. 6-е изд. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003.
  3. Богатырева Н.А., Ноздрина Л.А. Немецкий для финансистов. Учебное пособие для вузов. – М.: АСТ Астрель, 2002.
  4. Богатырева Н.А., Немецкий для менеджеров: Учебное пособие для вузов. – М.: АСТ Астрель, 2002.
  5. Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. – М.: Альфа-М, 2003.
  6. Васильева М.М., Мирзабекова Н.М., Сидельникова Е.В., Чернышева Т.Б. Немецкий язык для студентов-экономистов. - М.: Гардарики, 2002.
  7. Васильева М.М., Сидельникова Е.В., Чернышева Т.Б. Немецкий язык для студентов железнодорожных вузов. – М.: Информполиграф. центр МИИТ, 2004.
  8. Закс Р., Васильева М.М. Коммерческая корреспонденция на немецком языке (экспорт, импорт). – М.: Логос, 1996.
  9. Ковтун Л.Г., Николаева Т.Н. Банковская корреспонденция на немецком языке: Учебное пособие. – М.: Логос, 1996.
  10. Козырева И.В. Немецкий язык для студентов вузов искусств. Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2003.
  11. Некрасова Т.А., Клинг В.И. Курс немецкого языка. – Барнаул: Гос.мед.ун-т, 2001.
  12. Подопригорова Л.А. Экология: Пособие по немецкому языку. – М.: НВИ-Тезаурус, 2000.
  13. Хайт Ф.С. Подобие по переводу технического текста с немецкого на русский. – М.: Высшая школа; изд.центр «Академия», 2001.


Французский язык

  1. Гавриленко Н.Н. Учебник по французскому языку (перевод и реферирование). – М.: РУДН, 2001.
  2. Гавриленко Н.Н. Личная и административная переписка (французский язык). - М.: РУДН, 2001.
  3. Гаршина Е.Я. Франция. Первое знакомство: Пособие по страноведению. – М.: Просвещение, 1992.
  4. Davies N. Activities Français sur Internet. - P., CLE International, 1999.
  5. Кириченко Н.А., Дроздова Р.А. и др.: Учебное пособие по французскому языку для технических вузов. - М.: МГУ, 2001.
  6. Мусницкая Е.В., Озерова М.В. Учебник французского языка. – М.: Гардарики , 2000.
  7. Мусницкая Е.В., Озерова М.В. Учебник французского языка. – М.: Гардарики , 2000.
  8. Шишковская О.В., Первова Л.Н., Яковлева Н.В., Францева И.С. Французский язык для экономистов (продвинутый этап). – М.: НВИ=Тезаурус, 2003.



Дополнительная литература


1. American English for Everyday and Academic Use", 1996г.

2. E.A. Бонди «Английский для повседневного и делового общения», 2003г.

Статьи из газет и других периодических изданий

3. О.И. Сафроненко, Ж.И. Макарова, М.В. Малащенко «Английский язык для магистрантов и аспирантов естественных факультетов и университетов», изд. М «Высш. Ш.», 2005

4. Вербицкий А. А. Компетентностный подход и теория контекстного обуче­ния. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специ­алистов, 2004. - 84 с.

5. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. -М.: АРКТИ- ГЛОССА, 2000. - 185 с.

6. Гусейнова И. А. Инновационный подход к оценке сформированности меж­культурной компетенции // Компетентностный подход как основа совер­шенствования методики обучения иностранному языку в неязыковых ву­зах: проблемы и перспективы - М.: Рема, 2006. - С. 146-158 (Вестн. Моск. гос. лингвист, ун-та; вып. 546. Серия Лингводидактика).

7.Елухина Н. В. Дискурсивная компетенция и ее роль в овладении иноязыч­ным профессиональным общением // Профессиональная коммуникация как цель обучения иностранному языку в неязыковом вузе. - М.: МГЛУ, 2000. - С. 60-65 (Тр / МГЛУ; вып. 454).

8. Каменская Л. С. Приоритетные направления в обучении иностранным языкам. - М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2010 - С. 9-24 (Вестн. Моск. гос. ун-та; вып. 12(591). Серия Педагогические науки).

9. Коряковцева Н. Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык - М.: АРКТИ, 2002. - 174 с.

10. Нечаев Н. Н. Психолого-педагогические основы разработки современных образовательных технологий в обучении иностранным языкам // Совре­менные средства реализации целей обучения иностранному языку по но­вой программе (неязыковые вузы). - М.: МГЛУ, 2002 - С. 5-22 (Вестн. Моск. гос. лингвист, ун-та; вып. 467).

11. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка. - М.: МГЛУ, 2003. - 256 с.

12. Перфилова Г. В. Параметры учебника иностранного языка для неязыко­вых вузов в новой дидактической парадигме // Учебно-методический комплекс в системе подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: теория и практика разработки. - М.: Рема, 2007. - С. 33-48 (Вестн. Моск. гос. лингвист, ун-та; вып. 538. Серия Лингводидактика).

13. Перфилова Г. В. Компетентностный подход и его реализация в современ­ном образовательном контексте // Компетентностный подход как основа совершенствования методики обучения иностранному языку в неязыко­вых вузах: проблемы и перспективы. - М.: Рема, 2008. - С. 18-29 (Вестн. Моск. гос. лингвист, ун-та; вып. 546. Серия Лингводидактика).

14. Перфилова Г. В. Компетентностная модель как основа современного поко­ления программ по иностранным языкам // Роль и место иностранного языка в повышении качества профессионального образования: материа­лы Междунар. науч.-практ. конф., РЭУ им. Г. В. Плеханова, 25-26 января 2011 г., Москва. - М.: Еврокнига Паблишинг, 2011. - С. 105-109.

15. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего про­фессионального образования / Министерство образования и науки РФ. -Режим доступа: http// ссылка скрыта

16. Халеева И. И. Языковая политика в России // «Языковой портфель в Рос­сии». Результаты 1-го этапа пилотного проекта. - М.: МГЛУ, 1999. - С. 3-5.

Интернет- сайты (примеры тестов и рекомендации по их проведению)

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

ссылка скрыта

daf-portal.de >uebungen/index.php.asp

ссылка скрыта

www-sprachenshop.de



1

Copyright © 2023. All rights Reserved.